愛茹故
純屬瞎建議，目前不會也不可能取消大中小學的寒暑假的，對於老師以後沒有假期擔憂是子虛烏有的。 實際上，寒暑假的起源非常早，正式定性寒暑假從晚清就開始了。寒暑假後來逐步規範化了。
現在，一些大學還有三學期。如果長時間學習，不利於學生的學習和老師教課，尤其是暑期，天氣炎熱，不利於學生的健康；寒冬來臨，一些未成年學生抵抗力弱，容易生病，特別是寒假時間包含春節。
長期實踐證明，學校的寒暑假是符合科學規律的。沒有任何理由，說要取消寒暑假的。
國外學校也是有假期的，雖然不叫寒暑假，但也有非常長的假期，任何國家的學校都不可能整年不放假，我所知道的假期最長的國家，應該是德國，一年可以享受150天左右的假期。
這種說法可能源自前幾年對教師寒暑假的質疑。我覺得，任何職業都有其特殊性。教師的寒暑假是由學校的特殊性決定的，不是某種特權。
編外教育參謀
我是老師，我非常願意取消，我最期待的是學生上學的時候，因為我有正常的週末，寒暑假的時候，加起班來沒有星期六星期天之說，基本天天去單位，不是培訓就是被培訓，填表格，各種條線的寫總結 ，寫下學期計劃，準備一系列檢查資料，晚上還得回來寫專業論文，教學論文，德育論文，因為暑假裡要交，放暑假前收到幾本書，還得看完寫幾千字的心得。千萬別提加班費，一分沒有，因為我們有工資啊，所以領導常說，暑假是給學生的，不是給老師的，再說了，要奉獻，尤其是黨員教師，要全心全意為人民服務!天哪，趕緊取消寒暑假吧!還有，順帶取消教師節吧！每次教師節，節前讓老師們給學生三令五申不收禮。當天，幾個校長和中層在門口一站，宣傳，不送卡，不送花，就差飛機場那個檢測儀了。(其實吧，我們公辦學校，家長還真沒那個心，架不住媒體輿論的宣傳啊)我們真不要家長送禮!最要命的是老師們還得開會被教育千萬不能收禮，跟文化大革命似的。最大的問題是每次教師節都會有一個資助貧困生的活動，捐錢!捐就捐唄，平時也要獻愛心不是?最大的問題還是教育局肯定發書，接著又是跟教育有關的讀後感，更令人尷尬的是，有時還得在教師節前想點子排練，因為，教師節那天學生放學後我們得慶祝教師節表演節目啊！表演完節目，我們下班回家又晚了~取消吧，都取消吧，太折磨人了!我期望能有其他工作一樣的上班時間和假期，別搞特殊化!
工頭豬
教師的寒暑假，令很多人眼紅。倘若網上有說教師待遇低的言論，經常看到有人拿寒暑假來懟。筆者認為，作為老師，取消寒暑假對老師是好事。
但是，取消之前，必須算個明白賬。其他事業單位一天工作8小時，教師也不能超，從進入學校到離開學校8小時才符合《勞動法》。
現在老師的寒暑假是每天長時間工作擠出來的。筆者有篇文章專門算了一賬，走讀學校老師比公務員每年多工作大約25天，而寄宿制學校老師每年多工作145天。眼紅老師有寒暑假的人大多是對老師工作不理解。
倘若老師一天只工作八小時，那麼學生剩餘的時間怎麼辦呢？寄宿制學校每天實行三班倒，走讀學校學生八小時之外由家長購買服務，或由家長輪班值守。
只不過這樣一來，需要的老師更多了，本來就到處缺老師，那樣子老師還要翻個倍了。國家財力負擔不起，家長估計也不會同意。
老師不必為取消寒暑假煩惱，取消了有4大好處。
1、倘若取消寒暑假，實行每天八小時，每天工作時間短，跟長時間繃緊神經相比，相對輕鬆很多，人要經老許多。
2、倘若有沒有寒暑假，學校老師學生的生活條件會大為改善，起碼間間教室和房間都要安裝空調，熱天不必汗流浹背，冷天也不必懂得手都捏粉筆不住了。
3、倘若取消寒暑假，農村寄宿制學校老師不必住校了，可以回家更多的照顧家庭，跟以往每週回家一次相比，家庭照顧更周到。
4、倘若取消寒暑假，老師也可以享受帶薪年假了。那樣也可以春天和秋天出去旅遊了。不冷不熱的天去旅遊，總比暑假太陽曬個死寒假冷個死要好。
基於以上幾點，取消寒暑假不是壞事。大家說呢？
我是頭條【文軒閣】專注教育，關心教師，致力公平，你若認同，歡迎關注轉發評論？
文軒閣
首先，無知的人提無知的問題，寒暑假只有中國有嗎？外國沒有嗎？寒暑假是根據兒童的身心發展而制定的，這不是放老師。我們有些人怎麼異想天開，處處只為家長著想。想過孩子的感受嗎？寒暑假是給教師放的嗎？寒暑假是給學生放的！教師只不過借光而已！不讓老師放寒暑假，等於讓你家孩子一直上學！老師沒瘋，你家孩子瘋了！
其次，看看網友們對此事的看法：
1 如果沒寒暑假，我估計沒人要做老師了。
2 我們以前高中老師早上六點一刻就到學校了，晚上九點半下自習才走，很是辛苦；
3 中小學也很累，各種檢查活動，管孩子學習生活安全，老師休息休息怎麼了，而且暑假不是給老師放的，是為學生放的，國外一樣有寒暑假，真不知道誰提的謬論；
4 早自習晚自習，備課上課出卷改卷批改作業，處理學生在校中的各種情況，下班了有時還要處理學生和家長之間的矛盾，還有各種研討會議培訓學習……說老師假期多舒服的人你們是有多嫉妒老師？！寒暑假拿來幹嘛用？上級的培訓學習，校本的培訓學習，你們以為用的什麼時間？
5 收入少，地位低，氣不少，壓力大，要是再不放假，估計教師就更少了，現在的教師沒有管理學生權限，加上校鬧媒體炒作，學生不敢管，受害的最終是學生和家長。
遊戲大咖王
我是老師，可以取消寒暑假，也必須取消，但是取消之前必須要處理好第一，所有年級段的學生上課，下課一定按照公務員上下班的時間，有雙休日，節假日。不能有晚自習，不能有住宿生。學生按照上下班上下課，我舉雙手贊成取消。
真實慌言1
有毛病，現在國家規定有寒暑假的情況下，很多老師都不一定有寒暑假。
比如我們大學老師，現在就是如此。很多人覺得大學老師一定很閒，一個星期上不了幾節課，然後剩下的時間都是空閒。還有寒暑假，大學生放假了，肯定會很閒。
真的如此嗎？答案是否定的。
事實上，我認識的非常多的大學老師，上完課後還在研究室，寒暑假也是如此。為什麼？
因為現在的考核制度。
現在對於大學教師來說，你的教書是不算事情的，最多也就是一丁點帶課費，現在高校科研主力軍就是高校教師，學校對這些人有著嚴格的考核，這樣就麻煩了，你不做科研，你拿不到成果，拿不到成果，就評不了支撐，評不了職稱你就無法獲得經費支持，無法獲得經費支持，你就無法做好科研。
這種情況下，導致高校教師的競爭異常激烈，大家都不得不大量的時間 投入到了科研中，所以，很少有假期。
因此，放假，其實是給學生放的。
李雷博士
我己退休十年了，教齡三十幾年，作為上海的一個不出名的高中老教師來說幾句:並以親身經歷上海的寒暑作來說:暑假從7月5日∽8月28日左右，期中包括7個週六日公休日去掉十四天，學生返校日三天工作，教研與培訓約十天，另外假期有選擇分期走訪學生家庭約5一8天實際用去30多天了，其餘再為下學期作好備課時間約一星期(統算)就算暑假期54天去掉以上天數大約:43天外只不過剩餘12天(還包括學校值班與開學等準備工作)。實際享受不了幾天，但平時工作期間:高中早上7:15時就到教室早讀課開始(家中6:15出門)∽下午5一6時回家，時間為11個多小時，無加班費。同時晚上還花費1~2時為第二天備課或批改作業。所以作為教師"享受"寒暑假那真是個笑話，並且工資待遇也不高，每天還繁忙小心地與學生，家長交流，以免發生衝突，(這種例子發生了太多)。所以教師工作是;累，煩，雜。並須耐心，以免遭受"投訴"砸了飯碗。現今教師己沒有了"師道尊嚴"了而成了一個"小心熠熠，膽小唯恐出差錯"的小人物了。
向天再借499年Qiao
應徹底去消教師寒署假，同全國公務員，醫生，各行各業公務人員同享受國家規定的節假日，讓師生身心健康。使各行各業公平，公正，平等。教師應愛崗敬業，要有臘燭精神，燃燒自己，照亮別人，對於師腐，想通過補課，掙家長血汗錢，眼望錢看，不安心教學的敗類，應清除教師隊伍。全國各地要把所有亂七八糟，吭國害民的各類培訓班，補習班，培訓機構，應徹底全鄶關閉，使想補課的教師沒有平臺，想讓學生補課，擾亂正常教學規律的家長失去補課機會。全國應認真貫徹《義務教育法》《教師法》，遵循教學規律，培養合格的國家急需的棟樑之才。
明晨238160554
回答這個問題容易被噴，不太願意回答。
寒暑假是法定權利。
第七條 教師享有下列權利：（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（四） 按時獲取工資酬，享有國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
以上是引用自《中華人民共和國教師法》，其中第七條第四款明確規定，享有國家規定的福利待遇及寒暑假期的帶薪休假。
所有從這一點來說，教師享有寒暑假是法定的，如果要取消，得通過全國人大修改法律。
寒暑假在幹什麼？
很多教師說到寒暑假時都是憤憤不平，覺得沒有休到那麼多假期，比如：
值班。
各種培訓。
學校加班。
在這裡也要客觀的說一句，寒暑假確實是我們的優勢，不管再怎麼培訓、加班，寒暑假我們還是得到了一定的休假，就比如暑假，雖然沒有完整的兩個月，但是要出去走一走，去外面看看什麼的，還是擠得出時間的。是休假了就休了，我們不要怕人說，這是法律賦予我們的權利嘛。
取消寒暑假後教師幹什麼？
教師為什麼會有寒暑假，那是因為我們的工作對象學生有寒暑假，學生不在校園了，我們也沒有必要非耗在學校。那麼大膽的假設一下，取消了寒暑假教師做什麼呢？
學校組織學生補課。那這樣就沒什麼意義了，那學生也乾脆取消寒暑假吧，過完年開始上課，一直到除夕就可以了，反正寒暑假也是補課。
培訓？長達2個月的培訓，學什麼？師資、經費來源呢？有多少效果呢？
那麼剩下的參與政府部門的中心工作吧，不是有人說要等同於公務員嗎。
廬陵過客2018
這個問題，很可能是作者臆斷出來的話！
就本人目前的認知好像還沒有誰說要“抨擊”老師放寒暑假的問題！如果有，只能說明其針對性和目的性很強！
我在下面看了一條評論，說好多老師都在搞科研，那是你忽略了絕大多數老師是不搞，什麼所謂的科研項目的，請樓下哪位同志在吹牛逼，展現個人精英主義的時候，不要把別人也帶進去，丟不起這人啊！
再來討論一下提出這個問題人的目的性，很簡單就是不滿，代表著一個群體的集體訴求，說白了就是，對於現行經濟體制的不滿，對於自身環境以及個人待遇的不滿，所以就拿了一個覺得“再合適不過分群體”加以挑戰與抨擊，從而引起有關的注意，達到目的！
我覺得這件事情的本身雙方都沒有錯，這是對於推動社會發展進步了，推動力，沒有質疑就沒有改革，沒有述求，就沒有問題的出現！所以靠自覺的改變是，相當不現實的，而且是愚蠢的認知！
我還是希望這個是一個平等互利的社會，而不是一個在階級固化上越走越遠的社會！
對於提出這個問題的人，人們應當理性的給予，支持和理解！任何一種問題和聲音的發出，都是具有其深刻的內部含義和事件關聯的！
