劣獸改剝毛豆了
小時候就想當老師，後來上了師範，畢業後考進現在的學校任教，工作17年，語文老師兼班主任。
算是實現了小時候的願望吧。
假期在現在看來就是續命的時間。
穩定的收入，確實很穩定，僅僅是穩定。
以上回答看起來有些消極的樣子。
但是，
回到問題中的那個詞“初衷”，那就多聊會。
我在小學時候遇到的語文老師在課堂上會讓我們說自己的讀書感受，有段時間，我就在發言中不斷強調自己的獨特，現在看來很好笑，但是謝謝當初的語文老師保護了一個孩子的展示慾望。於是我也想當一名語文老師，一名好老師。
不可否認，當夢想照進現實，閃光的一瞬會被日復一日的瑣碎消磨，職業倦怠接踵而來，回頭看曾經的初衷，彷彿在歲月中無意間遺忘。
今天的問題提到初衷，那麼除了一味強調自己的付出，也該想一下得到，物質的得到有，雖然不豐盛，確實可以解決溫飽。
更多的得到，來自於那份初衷，回想從教這些年來，教過的每個孩子，我和孩子都在彼此促進著，我們彼此成就著。當孩子們說謝謝老師的時候，我也該謝謝可愛的孩子們。是他們讓我有了滿滿的職業責任感和成就感。
我們經常走著走著，忘記了為什麼而出發。謝謝這個問題，謝謝系統的邀請，在一個午夜，讓我在回顧中感謝，在看向前路時更增添了力量！
小玥媽媽的閱讀筆記
當初選擇當老師是一波三折。本人大學專業是英語教育，畢業時已經拿到了初中教師資格證和中學二級職稱證書，學校幫我把檔案轉到了本地教育局，因此畢業就進了私立學校教書。
畢業那會兒很單純，以為教書是一件讓人幸福的事。一腔熱情地工作，每週四個早讀，四個晚自習，身體吃不消，後來發現被騙，狡猾的學校領導以我還沒拿到畢業證剋扣工資，班裡的學生百分之70是爹媽離婚不想管的，他們的成績差的一塌糊塗。看到他們想做些什麼卻無能為力。
趁年輕我突然想去外面看看世界，不想剛開始的年華就在這麼悲劇的環境下繼續。就去找公司應聘外貿業務員，我們這邊很多無紡布工廠，正好需要懂英語的外貿員，我就走上了這條路。在這條路上我找回了自信，經常負責各種大型展會，在國外展會還發現了自己的潛力。整個人脫胎換骨的發生了變化。
隨著年齡增長，父母開始催促我找對象結婚，但兜兜轉轉始終找不到合適的人。最後總結了原因，還是工作不穩定，那個時候一個月能賺一萬多，對於別人而言這只是暫時的。在同學的鼓勵下，我萌生了重新當老師的想法。我認為一個老師光看過世界不夠，還應該多一些實踐經驗。於是我找到一個開培訓學校的朋友，他正好差員工，我同意先在那裡實習20天，並主動要求跟那些同事多學幾天業務，再決定去留。那20天裡我天天聽課，試講，反覆推敲適合學生的教學方法，收穫了很多。朋友讓我上了課堂，我發現我在課堂上很自信，能找到成就感，每天的心情都是愉快的。這些讓我認定我是適合當老師的。
8個月後，湖北省教育廳在楚天都市報上發佈老師招聘信息，正好被我媽媽看到。我決定去考的試試，雖然已經畢業四年多，我心裡很沒有把握，但我還是報名了。中間有人阻止我，告誡我考取了離家遠，我不一定會去，如果沒有考取，那就是一個笑話。我沒有想那麼多，既然決定考試，就要全力以赴。經過三個月左右，我被錄取了。被分配到離市區18公里遠的小鎮學校，環境沒有想象中差，學生和同事都很淳樸。最後我留下了，就是這樣我已經在那裡待了6年了。
我的初衷也許有假期和穩定的退休金，但最多的成份是想要做好一件自己喜歡的事。而今天我可以肯定的是我熱愛這份工作，熱愛我的學生，並且會一直熱愛。
在這六年裡，我特別感謝老公和婆婆對我工作的支持，因為得到他們的幫助，我能在工作時盡力做好一切，也能在回家時愉快擁抱自己的生活。
童心閃閃
首先我很高興能回答這個問題，對於這個問題我還是有自己一些見解，我們家庭三代都是老師，我爺爺、我爸、到我這代都是老師。當老師的初衷到底是什麼？難道真的是教書育人？培養祖國人才？在我個人觀點結合我們家情況，我的觀點就是老師的初衷就是自己能有很長假期，暑假、寒假、加上平時的法定節日、雙休日一年算下來只上半年班，那半年等於休息日一樣，這是第一點。
第二點：是教師的退休金很穩定，很吸引人，我的家在三線縣城，我爸退休好幾年了，他現在的退休金在每月6000元不到，這個在當地的平均工資水平已經跟不錯了，別小看這每月6000元不到，它能解決你一大家的吃喝拉撒，我們當地的平均工資在3000元左右。
第三點：第三點就是很多人追求的工作穩定，如果不想往上升，就做好自己本職工作就行，安安穩穩，顧家，業務還能做點其他事業。
以上是我的個人觀點，如果你還有其它看法，歡迎在評論區交流。
暖男廚藝
職業的選擇是以社會的需要和發展為前提的。
我開始也不想當老師，因為爸媽是“臭老九”受到過不公正待遇，下放農村後招工，我就立志要做一個“工人階級”，成了二級車工。
後來所在的集體企業越來越不被看好，爸爸退休可以頂班，我就申請去一中校辦工廠，那時叫全民編制。
隨著國家對教育的重視，老師的社會地位越來越高，我就考上了小學老師。後來看到初中老師課務相對要少，我就自學英語當初中老師。
一年後縣六中要我教高中英語，教了兩年高中英語，考上全日制大專脫產學習兩年，再參加自學考試獲得本科學歷。
我們這輩人的人生也是磕磕碰碰走過來的，都是狹縫求生，適者生存。雖然人生艱難，但比順境中科班出身的老師毫不遜色。
Unclejoe講英語
我當老師的初衷是想幫助家鄉的孩子能夠走出小地方，去看看外面的世界。
我的家鄉是一個經濟不算髮達的小縣城，位於中國大陸最南端。地方小，經濟落後，導致很多人的目光短淺，眼界不夠大。所以做起事情容易主次不分，斤斤計較。
還記得小時候，我的鄰居小姐姐，有四個兄弟姐妹們。他們從小學習很好，但是家庭條件不是很好。他們的爸爸一直很努力做農活，拼盡全力也要供幾個孩子讀書。
而他們的媽媽經常坐在門前樹下聊天，去小賣部打牌。還不停勸說丈夫不要讓子女去讀書了，讓他們全都回家幹活。
幸好她丈夫不聽她，繼續供孩子去讀書。幾個孩子也很爭氣，全都讀到大學畢業，在大城市買房買車。
以前的我，也是一直都在小地方，從未出去過。直到考上大學，去到大城市，才明白自己知識有多缺少，自己的眼界有多狹隘。遇到問題容易走進死衚衕，還特別膽小怕事。
經過大學四年的磨鍊，終於有了一些變化。
所以大學畢業後，我就決定回到家鄉，回到母校高中當一名普通的老師，儘自己的一份之力，幫助更多的孩子能夠走出去，去看看外面的世界，去闖蕩江湖，闖出自己的一片天地。
動動老師
當初沒想過自己能當老師，總以為老師年年站在三尺講臺講課，沒有前途。後來去外面闖世界，頭破血流回來了，重新開始了自己的職業規劃。
我後來當上老師後，慢慢發現自己越來越喜歡這門工作，並不是有寒暑假的誘惑，而是感覺責任心很重。教師是太陽底下最光輝的工作，這份殊榮更加堅定我當老師的信念，每次看到我學生嗷嗷待哺的目光，我巴不得把畢生所學都交給他們。我感覺學生需要我，我也需要我的學生，似乎這樣我才能找到人生的歸屬感。
很多人都說教師工作很輕鬆，穩定，有寒暑假，這真的是表面現象，如果沒有成為真正的老師，是不能深刻的體會到教師肩膀上的重任。我們工作的對象是人，是祖國的花朵，是國家未來的棟樑之才，半點馬虎不得。只有真正意識到責任重大，才能喜歡上這份工作。
萌檬龍籠
稀裡糊塗的就當老師了，當時考大學的時候家人都認為女孩子有個穩定工作就好，而且外人感覺老師工作多輕鬆了，一天一兩節課就沒事了。做了老師之後才發現這份工作真是:錢少，事多，壓力大。可是十幾年前人的就業思想是很侷限的，感覺老師是國家鐵飯碗，就這樣熬著十來年，慢慢也習慣了，接受了。現在國家也在提高教師待遇，想做教師的人是越來越多了。家長也越來越重視孩子的教育，可是教育的不和諧現象卻越演越列，讓身在一線的老師，上學的孩子都感覺到特別疲憊，什麼時候教育能迴歸到最初的樣子！
遇見小豬佩奇
師者，傳道授業解惑也。小時候我也有個老師夢，是因為我想教更多的孩子學會做人的道理，因為看到很多人去山區支教，我想像他們一樣，讓更多的孩子有學上
高考因為成績不好，沒到師範分數線，放棄了，我爸也不同意我當老師，他的原因是：這個世界上，所有行業中，只有老師，要120%的對別人負責，把你的知識準確無誤的交給別人，還要教會他們怎麼做人，耗心神耗力氣，他心疼我，不想讓我當老師
現在我有女兒了，有時想想，很想讓她去讀師範，以後當老師，因為我覺得她是天使，而老師這個職業有光芒，我做好自己，為她樹立榜樣，也希望她做好自己，為孩子們樹立榜樣，更是覺得少年強則中國強，她應該活在強大的中國，應該為這個強大而貢獻一份力量
李曼本曼
你提的這些都有，穩定的工資，穩定的退休金，寒暑假休息休息去旅遊，這一切都是人之常情。經濟基礎決定上層建築，作為人我們有許多的需求。雖然最終的需求就是精神上的需求，我們要立志，最後立志做聖人。但是無論怎麼說，衣食住行也是最重要的，最根本的。
但是有多大的收穫就有多大的挑戰，當過老師你才知道老師為什麼要有寒暑假，我個人觀點啊，認為要想作為一名優秀的教師，你真是有幹不完的事兒，學不完的習。在每一個學期教學的過程中，你是操碎了心。特別是當班主任，所以寒暑假學生呢，溫故知新，老師呢也提前備備課，也溫故知新。調節一下自己這一學期來緊張疲勞的身心。
做老師沒有最好只有更好，如果總是想著當老師了易處和益處，那最好還是別當老師了。
作為老師，你不但要終生學習，你還要終生刻苦的學習。學好自己一門專業知識那是最基本的。特別是當班主任，什麼教育學心理學。教學的藝術等等等等都得學。
當然你要特別喜歡學習，就去做老師。你一定能夠桃李滿天下的。
希望對你有幫助。
Xin神英語
每個人的條件都不一樣，從我自身情況考慮，老師這個職業的確是個不錯的選擇，像你說的：穩定，工資可觀，還有寒假，暑假兩個假期的休息時間。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是以前上學的時候，學到讚美老師樂於奉獻的詩句，如果我現在想當一名老師的話，那可能最開始的初衷，不是詩句裡說的那樣，更多的還是傾向於個人生活。
第二個原因：就是我想能夠兼顧孩子的教育。如果成為老師，首先個人經濟來源有保障了，其次在孩子的教育方面，對'孩子義務教育的學習肯對能有所幫助。更清楚課本中需要掌握的重點知識，傳授新的學習方法啊。
例如：一年級的這道題很簡單，作為家長我給孩子講解是用畫圖的方法，雖然也沒有錯，而老師就不一樣，老師能根據考察的知識點：講解點數和間隔數，這個知識點高年級還會繼續學習。先帶孩子認識，如果能掌握方法，豈不是更好？
3：理由三是喜歡孩子。和孩子們在一起更快樂，沒有壓力，回憶自己的學生時代，能成為學生眼裡崇拜的對象，即使不是崇拜，成為朋友我想也是好的😄。當然現在教師工作壓力也不小，不但完成教學任務，還要應付各種政府部門的檢查，填報表格，這個就要看自己如何來應對！
