萬維鋼在《萬萬沒想到：用理工科思維理解世界》裡提到，他最佩服經濟學家泰勒·科文的讀書速度。科文讀書有多快呢？他看一頁書，你才看了一個標題。他用電子書閱讀器來讀小說，非小說類的他習慣讀紙質的，為什麼？因為電子書翻頁慢。而且，從科文博客的文章看得出，他看書快的同時，還知道了每本書的關鍵點。
科文說他讀書的秘密在於：讀得夠多，並在很久之前就開始讀書了。
那麼，問題來了：不是每個人都有機會很早就讀很多書了，那怎麼樣才能學到科文的十分之一，讀得又快，又知道書中的關鍵內容呢？
英國作家尼基·斯坦頓寫的《溝通聖經》，講解了“聽說讀寫”中所有溝通情境的技巧，書中的第12、13章，專門寫了如何增進閱讀速度和如何提高閱讀效率，詳細解釋了怎樣讀書才會快，而且怎樣找到書中的關鍵點。
《溝通聖經》在英國暢銷30多年，已經修訂到第5版，尼基·斯坦頓是一位傑出的諮詢顧問，在校園講溝通課程。
首先，尼基·斯坦頓提出讀書是有3個目的：消遣、獲得信息、判斷。讀小說故事類，你是用來消遣的，這種閱讀方式不需要改變閱讀速度。而讀非小說類，為了獲得信息和判斷時，你需要增進閱讀速度，從而節省你寶貴的時間。
讀書時，你的眼睛會經常停頓下來，看清楚一個字後，再看下一個字，這叫做“注視”，會花很多的時間。注視時，你能夠看到的字數就叫“辨識廣度”。
因此，注視次數越少，辨識廣度越大，你的閱讀速度就越快，反之，注視次數多，辨識廣度小，閱讀速度就會慢了。
科文的例子，他習慣讀紙質類的非小說，因為可以跳讀，翻頁的速度比電子書快，可以猜測出，他注視的次數很少，辨識廣度很大，所以他閱讀速度就很快。
注視次數多，通常是有以下兩個不好的習慣。
第一，回視。如果習慣一個字一個字的看書，往往很難理解整體的意思，結果就要經常回頭看，這叫做“回視”。這樣的閱讀過程比大腦思考還要慢，大腦就會開始開小差了。
第二，默讀。如果你讀書時，還注意字的發音，可能會讀出聲音，或在心裡默讀，這樣你的閱讀速度會很慢，低於每分鐘200字。你可以把食指放在嘴唇上檢查一下，如果感覺到你的嘴唇在動，那你就要儘快改正過來了。
這需要你刻意不在心裡默讀，同時，你要加快閱讀的速度，讓你沒辦法一個字一個字的讀。
其次，尼基·斯坦頓說不僅要讀得快，還要理解所讀的內容，提高閱讀的效率。這需要兩個技巧：
第一，瀏覽。快速閱讀，同時將內容進行分類：
必要的：要仔細閱讀的內容。
有用的：讀完必要的內容後，有空再讀。
不重要的：可以不讀的內容。
第二，略讀。一個段落會有一個句子表達主旨，叫做“主題句”。一般情況主題句是段落的第一句，或者最後一句。把各主題句連接起來，就是文章的摘要了。
找出一些標記，能夠指引你讀起來更有效率，包括：
視覺標記：大小標題、粗體、斜體、下劃線、編號。
語言標記：代表轉折的文字，你要減速讀，包括：然而、但是、儘管如此、雖然、而是、另一方面。
代表可以繼續加速讀的文字，包括：而且、以及、也、此外、同樣地。
代表總結或結論的文字，你要注意這是重點，包括：因此、最後、所以、然後。
SQ3R閱讀法
最後，尼基·斯坦頓分享了一種結合良好閱讀習慣的方法“SQ3R閱讀法”，包括5個步驟：
第一，縱覽。讀目錄、前言、摘要部分，讓你瞭解內容的目的、結構、主旨。
第二，問題。對內容提出問題，可以讓你專心的對內容進行思考，你可以問以下兩個問題，自己回答：
1、內容的主題是什麼？
2、作者用什麼證據支持他的論點？
第三，閱讀。首次閱讀時不做筆記，第二次閱讀時，可以對主旨句和重要內容劃線，還是不做筆記。
第四，回憶。你在這一步可以做筆記了，請回憶一下剛讀過的內容作者提出什麼論點、段落的主旨是什麼等等，如果你想不起來，再讀一次，這次你知道自己要回憶什麼內容，你會更加專心。
第五，檢查。將以上4步再檢查一遍。
泰勒·科文的讀書速度很快，不只是他，比爾·蓋茨讀書速度也很快，據說2013年蓋茨讀了139本書，而且他的博客還分享讀過的書，大部分是非小說。
也許我們努力一輩子，也達不到蓋茨的財富高度，但只需要花點時間，練習一下閱讀的技巧，那麼，達到蓋茨的讀書高度是指日可待的。推薦：
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