一次，幼兒園組織了一個小小的運動會，在跑步比賽時，君君就站在原地不跑，不論老師怎麼鼓勵他，君君還是就站在原地。比賽結束回家後，媽媽與君君聊起為什麼會這樣？孩子卻說：“我不想跑第二名。”君君的回答讓媽媽震了一驚！
這樣“輸不起”的場景，我們每個當父母的都應似曾相識。
那麼，是什麼原因讓孩子害怕“輸”呢？父母應該瞭解一下。
家長太過在乎結果，導致孩子太看重結果
想想我們在生活當中，當孩子做好了某件事情和沒做好一件事情，我們家長當時是怎麼表現的？
如果孩子把一件事情做好了，獲得了我們的認可和獎賞稱讚；而沒做好時，我們不管孩子是否努力，都直接表示“這可不行”。如果這樣，孩子就會變得，渴望用好的結果去贏得父母和旁人的認可，而對於不好的事情，就會去儘量去防止發生，甚至隱藏自己的錯誤，不被別人發現。
父母的刻意遷就、盲目誇獎，錯誤的教育思維導致孩子承受挫折能力下降
試想我們在生活中有沒有這樣培養孩子：吃飯時，我們故意放慢吃飯的速度，讓孩子第一個吃完，以用“第一名”的稱號來鼓勵孩子；和孩子玩遊戲時，故意讓孩子贏，並表揚和誇獎孩子等等，這些做法是可以給孩子帶來自信和增加孩子做事情的積極性。
但如果父母們長時間和經常性的去用這個方式來培養孩子“贏”的意識，那麼孩子將會缺失生活中應該經歷的一些挫折體驗，並對自己的能力缺乏認識，在離開父母獨立活動時，一旦遇到挫折、困難就會很容易失去耐心，並把事情的緣由賴在事情本身上，而不是在自己身上尋找原因。
所以，父母要注意我們培養孩子的到底是什麼，不要過度、盲目的培養。
“自我中心性”的表現
無論大人還是小孩，誰都怕輸，誰都想自己比別人強，從而獲得價值感和生活周圍的肯定。這一點，我們得承認，我們父母也要認識到這一點，從而更好的教育孩子。
受到挫折後長期得不到緩解
孩子害怕輸，害怕挫折，多是因為害怕了挫折帶來的傷害。當孩子遇到困難和挫折時，免不了有低落的情緒，如果這時父母沒有給予鼓勵，反而因為孩子的“壞脾氣”懲罰了孩子，那麼孩子必然會越來越害怕失敗。
每件事情，當我們知道緣由和事情發生的根本時，才能更好的從根本上把這件事情解決掉，教育孩子也不例外。
那麼，如何讓孩子養成不怕輸的心態呢？
引導孩子看到自己的進步和努力
不要過分強調孩子做事前的結果，多關注孩子完成一件事的過程，多發現孩子在努力中的進步，為孩子的小小前進進行鼓勵。這樣一是可以讓孩子知道，完成一件事是需要一步一步的努力才可以的；二是讓孩子享受完成一件事的過程，而非只在乎結果。
適當給孩子單獨面對困難的機會，不要急於干預
其實挫折是一個很好的成長機會，父母不要急於去幹預，當孩子面對困難，先適當的的給孩子一些自己思考的時間，我們可以給與提示和鼓勵，但一定不要直接幫孩子解決。當孩子遇到困難的同時也是我們引導孩子養成好習慣的好機會。
孩子所挫折後，要及時給與孩子鼓勵和支持
受挫情緒的長期存在，對孩子是沒有什麼好處的。這時，孩子最需要的不是老師、小夥伴們的支持，而是父母的支持，當孩子獨自承擔一定時間後，我們要及時給予幫助，與孩子一起承擔這份苦難，與孩子一起出謀劃策，讓孩子看到一步一步的接近成功。這樣，孩子將會收穫更大的成就感，而不會太看重最後的結果。
好，今天的分享就到這裡，筆者將會持續分享育兒心得，希望與各位父母共同成長，培養出好寶寶！
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