strong-lee

閱讀的目的無非就是獲取信息和消遣。 因此當我們選書時，就要有意識想到這本書能夠為我們提供什麼樣的價值，通過序、目錄、後記挖掘出作者精髓內容，像放大鏡，將中心聚焦在一點上，集中火力去閱讀。

然好記性不如爛筆頭，奇思妙想總是一閃而過，把我們的靈感和覺得作者有用的觀點要有意識地說出來和寫下來，這就是所謂的輸出，所以要學會做筆記。

書中的重點內容可以用劃線、標記符號、註明文字、貼便籤、翻頁折角等標示出來，通過摘錄+摘要+感想的方式，將自己認為重要的內容進行消化吸收。而最好最直觀的筆記方法便是思維導圖。思維導圖就是將頭腦中正在思考的內容，以可視化的圖形呈現出來的思考工具。 思維導圖不僅能讓我們把握書的整體佈局，而且簡單清晰明瞭。如何製作一本書的思維導圖，書中也有明確的方法。

明白這些之後，就可以根據SMART法則設定自己的目標，即一個具體的、可預見的、可達到的、實際的、有期限的目標。我給自己設定的目標是半年之內成為一名合格的書評人，但我不懂什麼是書評，以為就是讀後感，瞎搗鼓了一段時間後，才知道最本質的問題我都沒弄明白，所以寫不好。後來我放下自己所有的偏見，起點放到零，報名了土豆姐的寫作班，按照她的要求來看書、做筆記、交作業，突然發現也沒有想象中的難。每當自己寫不下去的時候，我就安慰自己，堅持下去，等有一天，可以有稿費的時候，我就可以旅遊，見自己想見的人，參加自己想去的線下課程，或者是很多漂亮的衣服，然後再存錢買房子……想到這些之後，又有動力堅持下去了。想象是美好的，現實是骨感的。我不知道半年之後我真的，能成長為自己想要的樣子嗎？但我依然想要堅持下去，每天的生活和工作有時候真的很枯燥，能夠換一種活法其實也是不錯的。

火涅國度

這個問題，讓我想起了從前，與好朋友之間的一句玩笑話：“朋友的朋友，終會變成我的女友”，最後這位朋友把我的另一位朋友變成了他的女友，現在還成為了他的妻子。

除了別人的朋友可以變成自己的女友外，如何把別人（書籍的作者）的知識變成自己的能力，這裡面的套路，大巖俊之在《實用性閱讀指南-把讀到的知識轉化成能力》一書中，僅用了160頁的篇幅就把最為簡單易行的方法，告訴了我們如何：讀得快、記得牢、用得上。

大巖俊之，一位曾經銷售業績優秀的打工一族，在30歲的時候為了自身的職業轉型，被“成功人士皆為讀書家”的觀點啟發，在完成1年300本書的過程中，形成了自成一體的讀書法，並以此來作為創業契機，通過3年努力躍身成為一名指導教學的講師。

大巖俊之在《實用性閱讀指南》一書中，主要從3個維度告訴我們，讀到的知識是可以變成自身能力的：

1、讀得快：找準目標內容

閱讀速度慢的人，一般都會有一個通病，閱讀目的模糊，認為讀書就是要把一整本書，從第一隻字一直讀到最後一隻字。作者大巖俊之，提出“不要妄圖全部理解一本書”，並把經濟學的“二八定律”也應用在讀書上，一本書有用的內容只佔了全部內容的20%，而其中只有4%才是最最最為核心的知識內容

2、記得牢：勤加總結及標記

人類大腦本來的構造機制存在容易遺忘的特性，這一特性在100多年前，就經德國艾賓浩斯心理學家證實，並且提出了“艾賓斯記憶曲線”的現象。

每天我們接觸的事、聽到的話、看到的物和學習到的知識，都會刺激我們大腦來進行記憶，什麼信息會被長期保存下來，什麼信息會作瞬間訊息來處理呢？這個次、重要信息處理機制，全憑我們大腦裡的“海馬體”來決定。

那麼我們要怎樣告訴“海馬體”，這是重要信息，需要作長期記憶呢？作者大巖俊之在《實用性閱讀指南》裡，給我們介紹了他行之有效的1套方法：

閱讀時：筆記閱讀法

一本書籍閱讀的過程一般會有3步：梳理書的結構、分類有用信息、提煉核心內容；以上閱讀過程，如果不在閱讀當下寫下記錄，相信一週後，你將會忘記得乾乾淨淨。邊讀邊記，把書弄髒，打造一本屬於自己的專屬書籍，可以讓你在任何時候拿起書籍，都能聯想你閱讀時的所有情緒，讓你能以最快速地進入閱讀最佳狀態。

閱讀後：思維導圖總結法

我們看完一本書後，一般就會合上書，就算完成了，但把知識真正內化，還需要一個總結的過程。大巖俊之強調，讀到的知識如果想記牢，必須進行內化總結，他給出的方法就是：把1本書凝結在1張思維導圖裡，把書的內容牢記在心。具體做思維導圖的方法有很多種，選自己最為簡單易於上手的就可以，因為我們的目的是為了內化和牢記知識，並不是畫出漂亮的圖案。

3、用得上：從容易的目標著手行動

很多人會覺得，“聽過很多道理，卻依然過不好這一生”，那我只能說，“道理很簡單，如果你不行動，依然過不好這一生”。《實用性閱讀指南》整書160頁，大巖俊之花了約60頁篇幅來說明實行的方法，佔比達38%（其它章節佔比約20%），章節篇幅最大，這也從側面說明，只有我們把學到的知識真正的付諸行動，才能把別人的知識，變成自己的能力。

那麼，我們要怎麼開始行動呢？大巖俊之的信條是：確立目標，從最容易的小目標著手，並且定下明天就可以開始執行的小步驟。這就是行動的開始，過程中，你還需要隨時審視進度，及時調整目標的合理性。

很多人會認為讀書無用功，那隻能說明他並不會讀書。高效的閱讀習慣，不僅能讓閱讀變得有趣、生動，更能幫助我們最大程度的吸收營養、獲取知識，並且內化到日常中，讓我們可以更柔韌有餘地經營工作和生活，成為更好的自己！

我的回答希望對你有所啟發，如果你有什麼想法，歡迎一起來討論。

o貓小初o

對於這一想法，我覺得最重要的就是應用，用著靈，不用則廢。那麼接下來我們要交流的就是如何應用的問題？

對於如何應用，我的結合自己的方式，總結如下：1、瀏覽通讀書本；2、選重點細讀；3、黃金三分法記錄筆記；4、經常應用。

1、瀏覽通讀書本；

面對知識爆照的現代社會，知識量爆棚，各類書本數不勝數，因此對於讀書，我們首先要最的就是快速通讀，認為有用的或者說值得讀的，再進入到細讀階段，這樣可以節省很多時間，提高我們的效率。

2、選重點細讀；

經過前面的細讀之後，對一本書有了初步的瞭解，這個時候就要進入到細讀階段，但是整本書內容太多，俗話說：“貪多嚼不爛”，因此就選取一到三個章節，認真地細讀，並做好筆記。

3、黃金三分法記錄筆記；

選定重點讀的內容之後，我們就要進入到摘選適合自己的重點內容，同樣的最忌諱面面俱到，因此我們隊重點讀的內容最多提煉3個最適合自己的內容，然後簡要摘選，進而經過自己的思考理解，轉化為一個適合自己的可行的行動指南，只有這樣的內化，才能成為自己的東西。這裡推薦大家可以應用黃金三分法進行記錄筆記（事實--解釋---行動），篇幅關係不一一展開，發上幾個自己的案例供大家參考。

4、經常應用

應用是最重要的環節，前面做了這麼多工作，缺失了應用，就不可能將書本知識轉危為自己的能力的，因此常用常思，不斷內化，才是真正將書本知識轉為為自己的能力的唯一途徑。

希望能搞給大家一點小小啟發，歡迎隨時關注交流，點贊點評，謝謝大家。

乙丙丁990

在把一本書的知識轉化為能力之前，問一下自己想擁有什麼樣的能力——溝通能力、閱讀能力還是寫作能力抑或職場競爭能力？

如果想把一本書的知識轉化為溝通能力，建議閱讀《非暴力溝通》。《非暴力溝通》一束不僅僅告訴我們怎樣可以避免異化溝通，更加吸引人的在於它告訴你溝通背後經常會犯的錯，為什麼會犯錯和如何避免。

溝通有四大關鍵要素——觀察、表達、需求、請求。

1、觀察

我們很多時候會將評價和觀察混淆。譬如：我覺得他很懶！這就是評價。如果你在溝通交流的時候，經常有評論別人，帶著“懶惰”“浪費”“兇巴巴”這些具有評判的詞語跟人家溝通會事倍功半。

我們要學會不帶偏見去觀察對方，不偏不倚地表述：他講話聲音分貝比一般人要大；他這週中午午覺睡了三個小時；他在網上買了幾千塊的物品……

2、表達

溝通的核心就是如何表達。我們經常會看到情侶間吵架有這麼一個現象：男方因為公司領導突然命令加班，無法參加女友的生日派對，女方就會說：“你覺得你不愛我了……”

很多時候我們會把自己臆想的想法作為溝通的方式，導致溝通中出現很多矛盾！我們應該區分“想法”和“感受”。

如果當時女方說：“你沒能來我的生日派對，我感到很傷心，因為我很希望和你見證這美好的時刻。”這樣的表達，就能避免兩者的爭吵。最起碼能夠進一步溝通交流。

3、需求

由於生活習慣或者溝通習慣，我們普遍會先表達自己的情緒而不是先表達我們內心的需求，導致溝通障礙。譬如：老婆讓老公出門時候隨手記得扔垃圾，結果老公忘記了，老婆說：“我都跟你說了，你究竟有沒有聽懂，怎麼跟木頭一樣啊……”這樣屬於無效溝通，因為老婆並沒有表達她的需求，只是在抱怨和指責。

正確去表達自己需求能夠緩解彼此的溝通隔閡和矛盾。舉個例子：老公很喜歡通過吸菸來緩解壓力，老婆要避免說一些把預測當事實的事情（如果你再吸菸，很容易會得肺癌），我們應該說：“你每天吸菸，我擔心你的身體健康。”

4、請求

明確談話目的，提出具體需求，這樣對方才不會模稜兩可。畢竟對方不是你肚子裡的蛔蟲，無法知道你真正的需求和想法。

什麼樣的溝通是沒有清晰表達自己的需求？例如：“我希望你尊重我”、“我希望你理解我”“我希望你經常做飯”……這裡只是簡單說了自己的需求點，卻沒有具體信息表達，怎樣才是尊重你？他具體做了哪些行為讓你認為他不尊重你？“經常”做法，這裡的“經常”是一週幾次？沒有具體天數。

綜上所述，溝通的正確句式：不偏不倚表述你所觀察到的行為+表達你此刻內心的感受+說出你真正的需求+說出你渴望對方的做法。

涅槃陟

下面是來自《精英特速讀記憶訓練網》的4步把書本知識轉換為能力的方法

第一步：高效閱讀

1、確立讀書目的。要提高讀書的效率，首先就要確立讀書的目標。帶著主動意識去閱讀會更加專注，閱讀後更容易有所收穫。

2、摘取關鍵信息。在正式開始閱讀一本書之前，首先應花幾分鐘的時間確認三項信息：序言、目錄和後記。通過這三部分大體可以瞭解這本書的基本信息、內容要點和大綱，有助於從整體上把握這本書的內容。對於大部分書籍而言，重要的內容只佔全書的20%，也就是說一本200頁的書，重點的部分只佔30—40頁左右。知道這點以後，我們在瀏覽全書框架的時候，也可以根據自己的需要，有針對性地選擇哪部分重點閱讀，哪部分可以粗略地閱讀。

3、確立時間意識。對於商務類的書籍，我們沒有必要逐字從頭讀到尾（因為幾乎沒有一本書全是新觀點，大部分都是換湯不換藥的老觀點），只要摘取對自己有用的信息就可以了。確立時間意識，效率會迅速提高。

4、有意識地“輸出”。用輸出倒逼“輸入”，反而更容易記住書中的內容。所以掌握一本書內容的最好的方法就是“向他人講述”或者“寫下來”。如果每次都要找人講述，恐怕朋友也沒那麼多的時間，最好的方式就是在某些自媒體的寫作平臺註冊帳號，然後把書中的內容以文章的形式總結出來給大家看（或許還有意外的收穫哦）。

第二步：巧記讀書筆記

1、在讀書的過程中，遇到有趣的、有疑問的、重要的等等地方就記錄下來（一方面可以在書本上用不同顏色的筆進行勾畫和書寫；另外把你認為重要的記錄到本子上，也可以是電腦上），以備份查閱。

2、做好讀書批註。要隨時記錄自己的閱讀感受：讚美的，批評的，聯想到的以及那時產生的思緒和靈感。作為一個讀者，我認為要有懷疑的精神。這是屬於讀者的話語權利，這也是培養自己創造精神的一種途徑。

3、系統結構式，以知識框架的形式來做讀書筆記是個好習慣。這裡其實我覺得挺重要的：不僅對於這本書，乃至於你讀所有的書，甚至一切接收信息獲取經驗，都最好有一個自己的大的“知識樹”這樣你能以一個宏觀的角度，當你有新的知識時就把它加入到這個“樹”上，你也可以知道你缺哪方面的知識。這對於提高效率可不是一星半點的程度。（之前的文章中也提到過多次）

4、寫評論文章或者讀書隨筆。 這要求高於一般的讀後感。在習作裡，你可以評價作者、分析作品，也可以引發聯想、提出觀點。

第三步：重溫書籍

對於讀過的書籍、內容，要經常去鞏固。一方面是溫習你的讀書筆記，二是重讀這本書（針對一些好書非常有必要，每次讀你的理解和感悟都會不同）。 再好的知識、觀點，如果你記不住或者短期內沒用就遺忘了，那下次再接觸再學習需要花費的時間就等於是重學。經常花點時間溫習已學的知識，才能做到真正掌握這些知識，靈活運用。

第四步：理解、記憶和運用知識

很多人認為將知識轉化為力量是一個很空的話題，其實不然。將知識轉化成力量的途徑，可以簡單的分為兩塊：一是理解和記住這些知識；二是在理解和記住的基礎上實踐這些知識、觀點。

針對文學類的書籍，你需要做的就是：體會書籍的寫作背景，作者的寫作風格；理解書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，包括一些優美詞句，要有意識的進行記憶。

針對一些具有指導性、方法型、可實操類的書籍，在閱讀之後甚至在閱讀的過程中，你可以簡單的這樣做：第一步，設立行動目標；第二步，思考書籍觀點的可行性，分析現狀和目標的差距；第三步，寫出具體的行動方案；第四步，把計劃、任務細化到每一天去實際執行、檢驗。當然，理解和記住書中的一些重要觀點、知識點，甚至案例也是非常有必要的！

內容來自：精英特速讀記憶訓練網（m.jint.cn）/ 國內最專業的快速閱讀記憶訓練平臺，快速閱讀、記憶力、注意力、思維、高效學習等方面的知識學習、能力訓練。

每天學習一點

如何把一本書的知識轉化為能力呢?教育大象認為非得要有行動力不可。

我們通常認為，對個人而言，行動力就是自制力；對個人團隊而言，就是領導力。行動力擅長“速度和動手操作”。

你看見了什麼的理論，你要用怎樣的速度來實踐它 ，並且動手操作記錄整理。而且能夠考察你在實踐當中的操作有什麼問題，與理論所說的到底有多大的差距，以及這些差距是如何形成的，並且能夠彌補差距，這樣你就具有了研究能力。

我們根據“旗幟行動力系統”對個人行動力指測試數值，個人行動能力可劃分為四個等級：

入門級行動力的人有想法，可是工作主動性差，害怕冒險，懼怕工作中所面對的困難與挫折；容易受惰性和不良風氣的影響，沒有自信；奮鬥目標不堅定，缺少行動動力。

初級的行動力的人 敢於主動請戰，承擔相應的工作與職責；敢於用“嘗試”的方法解決問題，不懼怕困難與挫折，對自己比較有自信；樹立了相當明確的目標，並開始試著為實現目標而努力。

中級行動力的人敢於打破固有模式，敢於用新辦法、新思路對原有工作創新和解決問題；敢於立即採取行動，不怕失敗打擊；總能按時或者提前完成上級安排的工作；積極應對工作壓力，在工作中不怕困難與挫折，敢於不斷嘗試；已經能有效運用行動工具，掌握了實現目標具體一些方法。

高級的行動力的人具有強烈的企業家冒險精神，非常願意通過不斷嘗試創造從無到有的結構；面對過程中的困難與挫折毫不畏懼，堅持走自己的路，有足夠的行動力實現自己的目標、管理的目標。

教育大象認為只要有行動力，一切都沒問題。相信自己，開始行動吧！

教育之象

你的問題就是我們耳熟能詳的“理論聯繫實際”。要做到“理論聯繫實際”，至少分為兩步：

第一，用不斷舉實例的方法，讀透書中知識

天才物理學家，理查德.費曼說他有一套方法，當他遇到新知識想要搞明白時，他就會用這套方法，而且很好使：

比如，遇到一個數學定理，當他看到這個定理的各項條件，他便會構想符合這些條件的情況。

以數學上的“集”概念為例，說到 “集”時，他便想到一個球，兩個不相容的集便是兩個球。然後視情況而定，球可能具有不同的顏色、長出頭髮或發生其他千奇百怪的狀況。

你可能會說，書上也有例子。但那是別人的例子，是別人對理論的解釋，並不代表你也可以用同樣的理論來解釋現象。

舉實例的過程正是鍛鍊你將抽象知識與實際結合的過程，不能忽略。

所以，在讀書的時候，一旦發現有價值的理論，總要是問自己：

這個理論可以解釋哪些現象？

第二，思考知識的多種用法

讀書時，考慮“這個理論可以解釋哪些現象？”，是為了讀透知識，在知識讀透之後，下一步就是運用了。這個時候就要問：

這個知識可以用在哪些方面？

比如一本心理學的書籍中提到這樣一句話：“人的大腦喜歡視覺化”。就這樣的一句話，你可以讀很久。你要考慮，這個知識點可以用在哪裡？

如果用在說話上，比如求婚的時候，一般人是說“我想永遠和你在一起，嫁給我吧”。

如果運用視覺化，就是製造一個情景畫面，可以怎樣表達呢？

可以這樣說：“我希望無論是現在、一年後、十年後、五十年後，和我牽著手漫步在海邊看日落的人，始終是你。”

對比一下，後者更能打動人，更富有情感吧。

這樣，這個知識就是切實的運用到了實際中了。

以上是我的回答，希望對你有幫助！

伍鋅在讀書

想想自己之前是怎麼讀書的呢？雖然從認字以後就開始讀書，也讀過了不少書，看書的速度也不慢，理解能力也不差，但讀過之後呢？有沒有把書中的內容和自己的行動聯繫起來呢？

如果你還只是停留在摘抄讀書筆記，然後就沒有然後了，在jint看來那不算真正的閱讀，至少離高效閱讀還有段距離，如何速讀？如何高效閱讀？跟著我往下看。

一、如何閱讀？

在《實用性閱讀指南》一書中有詳細的介紹“如何高效閱讀”、“如何邊讀邊記？”、“怎樣理解消化讀到的內容？”以及“如何將書中的內容轉化為行動？”

可以說這四部分的內容按照我們一般的認知規律，貫穿了閱讀的始終。解決了我們為什麼要讀書、怎樣讀和讀完怎樣做的問題，我們平時在閱讀中經常會遇到或者被談及的問題，這本書都做了非常明確的解答和方法的指導。

二、如何高效閱讀？

1、確立讀書目的

要提高讀書的效率，首先就要確立讀書的目標。帶著主動意識去行動會更加專注，因此也會更集中注意力，容易有所收穫。

2、摘取關鍵信息

在正式開始閱讀一本書之前，首先應花幾分鐘的時間確認三項信息：序言、目錄和後記。通過這三部分大體可以瞭解這本書的基本信息（書名、作者、出版社）、內容要點和大綱，有助於從整體上把握這本書的內容。對於大部分書籍而言，重要的內容只佔全書的20%，也就是說一本200頁的書，重點的部分只佔30—40頁左右。知道這點以後，我們在瀏覽全書框架的時候，也可以根據自己的需要，有針對性地選擇哪部分重點閱讀，哪部分可以粗略地閱讀。

3、確立時間意識

對於商務類的書籍，我們沒有必要逐字從頭讀到尾，只要摘取對自己有用的信息就可以了。確立時間意識，效率會迅速提高。

4、有意識地“輸出”

用輸出倒逼“輸入”，反而更容易記住書中的內容。所以掌握一本書內容的最好的方法就是“向他人講述”或者“寫下來”。如果每次都要找人講述，恐怕朋友也沒那麼多的時間，最好的方式就是在某些自媒體的寫作平臺註冊帳號，然後把書中的內容以文章的形式總結出來給大家看。

三、如何巧記讀書筆記？

1、做筆記前的準備工作

在讀書的時候，通過做筆記會幫助我們更好地整理知識和信息，強化書中的重點內容。在正式做筆記之前，我們在讀書的時候，需要做一些準備工作，用“劃線”、“標記號”、“標記註釋文字”、“貼便籤”、“將重點的書頁折角”等方法找出重點部分。

這裡需要說明的是，“貼便籤”主要是寫上一些關鍵詞，以便日後看到這個便籤立馬就知道這頁講了什麼內容。“將重點的書頁折角”，如果是非常重要的地方就折兩次。

2、讀書筆記的製作

首先，在筆記本上寫上書籍的基本信息（書名、作者、筆記製作日期、讀書開始日、讀書終止日）；

其次，整理書中內容：直接摘錄對你有用或者你認為最重要的句子，不要過分摘錄，要控制在3—4行左右，並註上頁碼。

最後，寫下自己的感想。

閱讀過程中，只有加入了自己的想法，這份筆記才能真正變成你自己的東西，日後可以隨時查看某年某月當時看這本書時的想法。

3、思維導圖筆記法

思維導圖區別於傳統的線性筆記，應用非常廣泛（jint速讀記憶軟件有專門的思維導圖訓練部分），可以有效地進行思維發散，產生創意，在短時間提煉和總結大量的信息，很好地輔助提升記憶力，也非常適合整理讀書筆記。

工具準備：空白紙；彩色筆；書籍；

製作方法：

（1）在思維導圖寫上基本信息（書名、作者、出版社等）；

（2）確立讀書目的、深入思考目的；

（3）從中央向外延伸的所有分支用不同顏色表示；

（4）根據閱讀目的、深入思考的目的，寫出“答案”；

（5）添上讀完書後的所感所悟；

四、牢記讀到的內容

便貼法；首字母法；複述；形象聯想記憶法；

五、將知識轉化為能力

1、設立行動目標

2、思考現狀和目標的差距

3、寫出具體行動，細化到每一天執行

六、實踐書本的內容

光想著多讀書，最後什麼都沒留下可不行，讀懂了，想好了，做才是關鍵。

讀完了書，立即按照書中的方法畫本書的思維導圖，雖然畫的還比較粗糙，關鍵詞需要提煉，還需要塗色，待日後不斷改進和完善。期待讀完文章的你，也開始行動起來，種一棵樹最好的時間是20年前，其次是現在。

ynpr719

正如陸游所說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

第一，帶著目標主動閱讀，找到重點。

讀一本書前，應該帶著主動意識，想想你希望通過這本書中獲得什麼？

如果你帶著目的去閱讀，有了主動意識的關注，注意力就會特別集中，也更容易迅速找到想要的信息。閱讀是要通過各種途徑，運用各種方法“攻擊”、“擊中”關鍵知識點，捕捉到自己所需要的東西，填補自己的知識體系漏洞。“跳開”、“繞過”與目標無關的內容與章節，直接捕捉與目標有關的內容。

第二，學會做讀書筆記。

或許你沒有注意，一個關鍵詞總是能夠觸發一連串的記憶。

要養成拿著筆讀書的習慣。一個是可以用以輔助閱讀，這樣可以減少1/3的閱讀時間（經科學研究證明，人在閱讀時，尋找下一行第一個字會浪費1/3的時間，也就是每當我們閱讀3個小時，就要浪費1小時在尋找下一行上）；另一個是可以隨時在書上做標記，寫心得。

第三，善於總結。

在看完書之後，能夠看著目錄將書本的內容複述一遍是很好的總結方法。找準這本書的主要線索，方便於你理解透徹這本書。

如果能做到這幾步，把一本書的知識轉化為能力也就不遠了。

投資家網蔣東文

把一本書裡的知識轉化為能力，最好的辦法就是實踐。在實踐的過程中，徹底的消化自己所學的知識。再把實踐中遇到的問題，總結出經驗，再去理解所學的知識。沒有大量的實用經驗，再好的理論知識，也轉化不成技能。

現身說法，我學開汽車的時候，練S彎道的駕駛，教練說了很多注意點，可對從沒摸過車的我，根本記不住，一頭霧水，後來教練去休息了，我一個人上去，慢慢的練，很快就掌握了教練所講的觀察點兒和打方向盤的圈數，操作的手感。練多了還可以根據實際的情況，稍微的修正。總結出適合自己的駕駛方式。

同樣，在學校的物理、化學課上，也最好是每一個學生，都親自動手做幾遍實驗，這樣才能加深對所學知識點的深化理解。實踐是檢驗真理的唯一標準，這句話本身就是真理。

關鍵字: 本書 文化 這樣