為積極推進“互聯網+”行動，更加規範有序地推動“網絡學習空間人人通”發展，切實加快教育信息化進程，以教育信息化支撐和引領教育現代化，服務教育強國建設，教育部近日發佈《網絡學習空間建設與應用指南》。
該指南分為六個部分：總則、網絡學習空間的構成、個人與機構空間、公共應用服務、數據分析服務和空間安全保障。指南適用於基礎教育、職業教育、高等教育等各級各類教育的網絡學習空間建設與應用。
據悉，“網絡學習空間人人通”是“三通兩平臺”的重要組成部分，是構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系與推動教育教學模式創新的有效途徑。為貫徹《國家教育事業發展“十三五”規劃》《新一代人工智能發展規劃》精神，落實《教育信息化“十三五”規劃》中提出“基本建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境”、“創新'網絡學習空間人人通'的建設與應用模式，拓展信息時代教學、管理與服務方式”的要求，推動網絡學習空間的深入發展，規範網絡學習空間的建設與應用，促進教學方式與學習方式變革，創新教育服務模式與管理體制機制，特制定本指南。
【三通兩平臺】寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。
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