今天真是有感而發，實在是被我們兒童牙科診室裡傳出的一陣陣撕心裂肺的喊聲刺激的，不得不想談下這個話題。
昨天吃午飯時和我們兒牙專業的大夫聊了下我的看法，她也和我不約而同。
看牙時孩子的反應當然分配合和不配合兩種。
那些乖寶寶當然就不多說啦，必須大大的贊 
不配合的寶寶大致分以下幾種類型：
1、真的是第一次治牙，有點緊張的小害怕，會哭鬧，但經過勸說、安撫（也許是多次安撫），最終能良好配合。這樣的我也把他歸入配合的孩子吧
2、無論是第一次來，還是曾經來過，都不配合，哭鬧！但是哭聲是傷心那種，真心嘩嘩流眼淚。沒做成治療，醫生讓寶寶直接從牙椅上下來後，還傷心哭的！這種往往真是害怕居多。
3、完全不配合，大聲哭鬧，而且哭的聲音可不是傷心那種類型，是扯著嗓子撕心裂肺的，有相當一部分寶寶往往沒啥眼淚——“乾嚎！”，哭鬧時眼珠子還滴溜溜的轉，四處看，醫生只要讓他下了牙椅，說“好了寶寶，今天不看哈”，哭鬧聲嘎然而止，世界彷彿瞬間安靜了，甚至立即孩子就樂了。該玩玩、該吃吃的！
第2種類型如果反覆安撫寶寶無效，往往得做鎮靜下的兒童牙科治療。孩子不配合主要是緊張害怕引起的，有孩子的因素，也有家長引導不正確的因素，請詳細閱讀我原來貼出的下面這篇文章
我今天要談的是這第3類寶寶。為啥說這樣看牙不配合都和家庭教育有關呢？
這麼多年，見了這麼多哭鬧型的孩子，很多牙科醫生都不約而同的留下這樣的印象：像我剛提到的第3類寶兒，多數都是在溺愛的環境下成長出來的。
說到這裡，好多家長可能都不高興，會反擊我：我家的根本不溺愛，可是就是你描述的這麼不配合治牙的類型啊！！沒辦法啊！！
請問親：你已經不知不覺的陷入其中了，你當然不覺得自己溺愛孩子。有幾個家長承認溺愛的？往往溺愛的家長都還覺得自己尊重孩子的意見，給他選擇的權利，民主哪！
舉個現實例子：
昨天有個寶寶治牙，人還沒進診室，他媽媽先進來遞給了大夫一個好大的包紮的像福袋一樣的禮品袋，和大夫說：你待會兒說是你獎勵給他的啊！兒牙大夫還以為是治療成功的獎勵，要是這樣當然也未嘗不可，鼓勵下寶寶嘛！ 不過禮物大了點
結果等寶寶剛一進屋，大夫還沒顧得上說話哪，她媽媽和大夫說：“我們事先說好了，必須先拆禮物滴！”……
當然事情的結局是：禮物也送給孩子了，也同樣大鬧一場，沒看成！
我還若干次的聽過家長在椅子旁給孩子許諾： “今天補了這個小洞洞咱們去吃麥*勞”
孩子提條件“不行，得20次！！”
“好好好，就吃20次”
“媽媽，今天我治了牙要買***”（一個價值千元左右的玩具）
家長往往都同意
往往這樣物質刺激下的孩子，他的看牙配合度確一次不如一次。
溺愛在診室裡的表現遠不止各種物質上的激勵，更多的其實是表現為家長在孩子配合治療的行為上的正確誘導不足。
比如：孩子其實只有一點點小緊張，如果稍許安撫可能治療就會順利進行，但是遺憾的是，家長比孩子還一驚一乍的！
比如：大夫剛剛拿起檢查的工具，還沒碰到牙，家長就尖叫“哎呀，是不是得特疼？”
再比如：本來孩子在檢查的時候配合還湊合，結果家長大呼小叫的，“寶寶，媽媽抓著你的手呢，沒事兒啊”，有時候原本還有希望完成治療的寶寶，被這樣的反覆言語刺激也不成了！
類似的例子還有很多……
我只想說的是：孩子真的就是一張白紙，父母的情緒、潛意識、行為、價值觀等等都在逐漸影響他
不要老疑問“為啥別人家的孩子能做那麼好？” ，還是先對比下別人家的父母的做法吧！
我也有孩子，深刻體會到確實每個孩子都是心肝寶貝兒，父母只想竭盡全力把最好的給他。
有時候我看著家長們也會不理解，比如：衣著打扮及其樸素的父母，孩子才低年級，可是揹著四位數價錢的豪華書包，穿著7/8百的鞋子，家長們費勁請了假陪著他來看牙，結果換來的是一頓哭鬧，啥都沒治成！
看牙說起來是一件小事兒，其實折射的也是家庭教育的縮影。
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