夏令营太多，它到底有什么功能？
一、首先说孩子参加夏令营是有一定好处的。孩子参加有组织的集体活动，最明显的作用之一就是有了接受“群体影响”的机会。
比如：本来在家从来不整理床铺的孩子，看到营地的其他孩子都在做，他也会调整心态跟其他人一样去做了。
二、所有的夏令营都能或多或少起到扩大孩子的舒适圈的作用，推动孩子社会化进程方面的成长。
在夏令营中孩子学到了在学校学不到的知识、经历和体验以前没在自己身边发生过的事，交到了许多新的朋友甚至成年朋友等。
三、不管是哪种夏令营，都能提高孩子面对问题的勇气，解决问题的能力。
例如：被营地的陌生孩子欺负了，父母又不在身边，他就得自己想办法：要么跟别人妥协、要么抗争到底、要么寻求教练的帮助。
因为孩子知道如果问题自己不能解决，难受的还是自己。
所以说：让孩子参加夏令营肯定是有好处的。
什么样的夏令营才能称得上专业？
一、首先来说一说什么样的夏令营称为普通的夏令营。特别容易判断：前面大家已经了解了夏令营的三大基本功能。我们只要看谁能去实现这些功能？我认为要切实地实现上述三大功能，只要组织与人符合有爱心、有责任心、细心，再加点经验就能实现了。这里不需要很专业，也能促进孩子们成长，也具有一定的教育价值，说白一点就是一群认真的人组织的夏令营。
二、那么现在来说说专业的夏令营。在体验式教育中有个关键词：“塑造”，即通过精心设计编排，依据人的发展原理，用科学有效的方法实现促成孩子的精确成长。
孩子在某一次经历中成长，需要几个重要步骤：
⑴为什么要去体验尝试？(目标意义)
⑵怎么样才有参与的强烈欲望？(动机引发)
⑶可以用什么方法？什么方法最有效？(探索思考)
⑷行动中的界限在哪里？(规则意识)
⑸之前的方法或经历哪些是需要调整的？(反思)
⑹经历过后的成就如何在以后应用？(总结→产生信念)
从上述要点中，大家不难看出在体验式教育中，一定是有设计的。设计的人和实
的人也得专业，这样才能实现孩子的精准成长。
这样的夏令营我们称之为“高能夏令营”。它除了具备普通夏令营的三大功能外，还应有行为能力辅导、行为矫正、心理情商辅导、心理矫正的功能。
营地教育价值巨大，家长必看
一、从体验中获得，从应用中牢固。
营地教育刚刚兴起，它符合教育发展规律，符合国家落实实践教育的理念，真正起到塑造孩子们核心力量的作用。
在体验式教育中，孩子才是中心，所有的历程都由孩子自己思考和行动，无论是挫折或成就，经过教练的引正，都能对孩子产生巨大的正面影响。这种影响是形象有画面的，是深刻不容易忘记的，最终促使孩子高效地健康地成长。
二、教育成果难以评价又必将呈现。
一个孩子数学成绩不好，经过老师辅导或训练，很快就能在考试成绩中体现，这是显而易见的。孩子在营地教育中获得的成绩，又有多少人能给出评价呢？因为人的核心力量是很难量化评估的，这是最困扰大家的问题。但在这里，我请求每一位家长放下顾虑，让孩子有机会接受营地教育。
有一条重要的教育原理是：不同年龄(生理和心理)产生的教育需求，应和教育机会统一对等，即教育的不可逆性。通俗讲是：“合适的年纪做合适的事，错过了不能重来”。
另外，世界上有成就的人都有一个共识，人的核心力量远比文化知识量对人起到更大的作用，这种作用是润物细无声的，贯穿人一生一世的。
家长如何选择夏令营？
一、家长要精准评估孩子，
找准孩子的成长需求。
如果孩子比较独立，也具有较高的自律性，你把他送到军事夏令营，他能成长多少？那我们说这个夏令营产生的教育价值就很小。就如本来数学成绩很好的学生，你还会让他去补习数学吗？如果中学生想参加高校的自主招生，可以考虑参加一些学科竞赛类的夏令营。所以建议家长在选择夏令营之前给孩子做一个评测，以便找准孩子的成长需求，精准选择参加合适的夏令营。
二、挑对夏令营组织方非常关键。
⑴了解夏令营组织机构的合法性
这个组织有没有法人执照？经营项目里有没有拓展培训内容？机构规模多大？是不是直接承办方？……这些情况家长在给孩子报名前都需要一一审核清楚的。
现在夏令营市场很乱，家长们只要擦亮眼睛就会发现一大半的夏令营产品都经不起推敲。有的是场地方(景点)临时叫上几个拓展教练，没经过系统的培训，也没营地流程管理标准，做成夏令营产品，对渠道商家促销。渠道商家(旅行社或培训机构)再打上自己的品牌进行招生，包装做得精美，家长也就去给孩子报名了。
有的是机构有点人脉关系，自己临时招些教练就大张旗鼓开始招生。更有的是一两个拓展教练，法人资质都没有，找好场地，就把夏令营产品拿到一些培训机构或旅行社去销售了。可叹啊！这些人或组织他们互相之间的平衡就是利益，出了问题相互推诿，自然就少了对孩子们的责任，少了对实践教育事业的信念。
⑵要看组织方的经验
营地教育工作比学校里的教学工作繁复很多，期间的工作要点非常多。一般来说，没有几年的积累，实施夏令营不出问题是不可能的。只是问题有大有小，家长看到看不到而已。经验足的组织，从选择营地，设计活动项目，到最后营地活动的实施，都能精准预见到营地活动中的很多细节情况，提前就把工作细化、标准化，从而使孩子的营地活动更有保障。
⑶要分析夏令营的教育价值
夏令营组织方的技术高度和教练队伍的专业性是很重要的，目前有很多竞赛夏令营在高校自主招生中也得到了认可，各位家长一定要注意含金量哦，如果仅仅是给孩子一次旅行，那我觉得家长也就没必要花冤枉钱。只有组织方的夏令营品牌、夏令营产品和实施夏令营的人这三者是统一的，统一度越高，保障性越高，教育价值越大。
⑷分析性价比
大家都知道价格是由价值决定的。其中服务价值包括交通、用餐、住宿、医护等，它占夏令营价值的30%左右；活动(门票)价值包括参观、娱乐和体验项目，它占夏令营价值的20%左右；教育价值包括群体影响、独立能力辅导、行为规则辅导、心理辅导三类，它占夏令营价值的40%左右。还有大家最容易偏颇的欣赏价值(颜值)，包括图文设计，视频编辑和提供窗口，它占夏令营价值的10%左右。
为什么说大家最容易对欣赏价值的认识有偏颇。那是因为有些夏令营组织方本身没有什么专业的东西可以呈现，就只能在夏令营的包装上下功夫。就象购买汽车，有的汽车安全性、动力等基本性能不强，就会在外观和一些并不实用的功能上下功夫，用以博得一些不懂汽车客户的好感。同样夏令营也是如此，所以家长是否有考虑到呢？
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