隨著教育部陸續出臺了一系列的改革措施，最讓人們大跌眼鏡的是高考的改革。未來部分省市和地區會率先採取3+3的考試模式。對考試難度上，語文的難度將被增加，同時數學的難度會被降低，外語會採取多次考試，選擇高分的形式。同時，學生可以在物理、化學、生物、歷史、地理和政治任選三門進行考試和學習。
從上述改革的精神來看，未來真正可以拉開分數檔次的是語文。甚至有人認為，得語文者得天下。單純從字面來看，如果考生語文好，必然會在新的考試改革中佔有很大的優勢。同樣的，那些理科很好，但是語文稍差的考生，很有可能因為這次改革而喪失了自己的優勢。那麼實際情況會是這樣麼？坦率的說，因為是首次實行，所以到底會如何還不得而知，很多考生、家長以及學校都需要摸著石頭過河一點點的摸索經驗。但是作為考生來說應該未雨綢繆，在一開始上高中的時候，就要加強語文的學習和積累。甚至，現在的初中生，小學生也要加強語文的學習。語文的成績不能靠背題、刷題得到大幅提高，想提高語文成績就要注重積累、打好紮實的基本功。從改革這一點來看，也看出國家推行素質教育的決心。
我們回到一開始討論的問題，那麼真的對於數學好，語文不好的學生就徹底失去優勢了麼？其實不然，改革僅僅說降低數學難度，本身我國高考數學難度已經很難了，高考數學平均分在70多分左右，而滿分是150分，這就意味著，及時高考降低數學難度，平均分大概會提高到90分左右。對於數學好的考生來說，基本可以到達110-120左右。所以，即使難度增加對數學很好的考生來說幾乎是影響可以忽略不計。並且從歷年命題的視角來說，必然會出一部分很難的題目作為拉分的部分。對於數學好的考生，大可不必擔心喪失優勢的問題。
最後，我們也回到文章標題，真正受益於改革後高考的學生必然是有優秀的語文功底，紮實的基本功，以及對自己未來發展有明確定位的學生。不知道大家有什麼看法，歡迎留言。
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