參加特崗教師的考生可以查詢筆試成績了，是不是很激動。成績查完就該準備面試了，特崗教師面試形式有哪些，內容是什麼，今天圖圖就帶大家看看特崗教師面試到底什麼樣。
1近年考情分析
從整體看特崗教師招聘面試特點：報考人數不斷上升，招聘崗位有限。筆試分數相差甚小，競爭壓力愈來愈大。在面試環節中突出考察面試者整體素質和表達能力。
面試由省教育廳統一部署，各市教育局統一組織實施，也可在市教育局指導下，由設崗縣教育局具體組織實施。面試前，要認真核查資格審查時不能提供的教師資格證書原件，不能提供者或核查不合格者取消面試資格。
2考試內容
具體面試考務工作按照《河北省教育廳關於做好2012年特崗教師招聘考試工作的通知》(冀教師〔2012〕10號)文件有關要求執行，面試內容主要考察應聘者的學科知識、教育教學能力、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，可以採取課堂試講和答辯等形式。面試成績總分為100分。
由於面試形式不固定，在不同的地市有所區分，我們簡單統計了一些地區的面試方法。以2017年為例：
從上表可以看出，面試的主要形式包括三種：試講、說課、答辯。
01試講
所謂試講就是講課，是在有限的時間內，教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式。此時是一種模擬課堂的形式，即無生教學，但是大家在試講過程中要做到“此時無生勝有生”，儘可能地表演出真實課堂的效果。試講包括：導入、新授、鞏固練習、小結、作業五個環節。
02說課
說課是指教師在備課基礎上，在授課前面對領導、同行或評委主要用口頭語言講解具體課題的教學設想及其依據的一種教研活動。說課主要包括：說教材、說學情、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計六個環節。
03答辯
答辯通常以結構化面試形式進行，也稱標準化面試，是相對於傳統的經驗型面試而言的，是根據所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進行語言交流，對被試者進行評價的標準化過程。
根據題型特點，大體分為六大模塊：
Ø 自我認知模塊：你應聘教師的優勢是什麼?你為什麼要選擇當老師?
Ø 綜合分析模塊：你對於“授之以魚，不如授之以漁”這句話有什麼理解?
Ø 人際溝通模塊：如何對待調皮的學生?
Ø 組織管理模塊：組織一次班級的春遊，你打算如何組織?
Ø 應急應變模塊：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦?
Ø 教育理論模塊：一堂好課的標準是什麼?
對於不同的題型有其獨特的答題技巧，大家要掌握答題技巧，鍛鍊答題思路，多說、多聽、多想，儘可能完整地呈現答案。
以上是對特崗面試考試內容做了簡要的分析，大家在學習的過程中要結合當地往年考情進行針對性地練習，同時建議大家三種形式都要學習，以不變應萬變！
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