背影而驰
教师招聘考试面试试讲如何脱颖而出？
下面给大家简单支几招：
1、做到“有范儿”
面试的开始，第一次见考官的时候，整个人的精气神儿，要给考官呈现出非常有教师范儿的感觉。教师范儿这里就要求大家做到：声音洪亮同时做到抑扬顿挫、状态最佳、面带微笑、语言表达流畅、肢体语言大方自然。
2.了解课改理念
新课改之后，不再将知识的传授看成最重要的。更多强调的是帮助学生形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究，同时加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。所以只有对于新课改了解，在之后试讲中教学方法上才不至于老套死板，才能有效避免出现“填鸭式”、“满堂灌”等教学手段。
3.课堂氛围
一堂课要吸引考官的眼球，那整个课堂的氛围要比较好。课堂气氛热烈，给人表现出来的就是比较自信。在大多试讲的考试中，采用的是无生试讲的方式。那课堂氛围完全是靠自己一个人在表现，而要达到的效果是整个班级听课氛围都很好。这就要求我们在试讲的过程中，活动形式丰富多样，互动感较强。毕竟试讲“三分靠打拼，七分靠演技”。
4.学科素养
外在的表现力较好，给了考官听你内容的兴趣。那内容方面学科素养也是要过硬的。这就要求大家对于自己所报学科的专业知识熟悉。在学习的过程，要学会找知识的共性，学会梳理思路，进行归类、归纳。
5.逻辑思维
考试的过程中，要在短时间内将自己最好的一面展现出来。讲的内容一定要在脑海里有一个清晰的思路。这就要求逻辑思维要强，对于知识的讲解要由易到难，由基础到深化，层层递进。
小小的技巧帮助大家更快速的增强面试水平，最后送大家一句话：努力是奇迹的另一个名字!相信通过你们的努力，会创造出属于自己的奇迹。
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本人刚刚去年考进教师队伍，同时也是过五关斩六将终于进入事业单位教师行业，应该这个话题还是比较熟悉而且深知里面的过程和考官在乎的点。
先贴两张不同地区考官的评分细则
这两个也大概说出了他们评分的细则，下面就上面所说的分点说说细则
一，仪表气质
在着装方面要干净整洁，庄重大方，男生最好西装皮鞋领带，不要留胡子，头发也不要染烫，女生最好淡妆，穿的比较正式一点。
二，普通话
一定要用普通话。如果你一开口就是地方方言，那么在考官心里，您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。
三，音量，音调，语速
音量要大。不要认为自己对着的是几名老师。要把他们想像成你上课课堂上的孩子。况且，老师们听了一天的课，而且是同样的课题，已经昏昏欲睡了，你的音量要足以把他们震醒。语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。杜绝口头禅。例如：是不是，对不对等。这些都是新教师常说的口头禅。语速不能太快。有些试讲者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝、飞快的讲，好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，老师们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
四，试讲内容
首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：人教版几年级第几学期第几单元的第几次课。然后自己要自导自演，新课讲授过程要一下扮演学生一下扮演老师，特别要把握教学的重难点往往是问题的设计和学生的互动之间来突破。可以假装用了课件什么的，现代课堂要求有师生互动环节，所以这时候要与考官眼神交流，要微笑。时而环顾课堂时而眼神交流，这位学生你来回答一下，最后面的那位学生你的想法非常好。
还有一点特别重要，板书设计：粉笔字也教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外，板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及左右的学生。
最后这幅图好好琢磨
最后祝大家面试顺利，如愿考上编制！有需要面试资料和取经的可以关注并私信我！数学严老师
数学严老师
目前，教师招聘的面试试讲越来越重要，有的是占较大比重，有的直接从只考虑面试成绩。那么，如何在面试讲中脱颖而出呢？
第一，服装一定要简单大方些，主要以亮色调为主，给人耳目一新的感觉。同时，结合你应聘的学段搭配衣服，比如，应聘幼儿园可以穿的可爱点。另外，也不用太过于正式，去穿西装或者套装。
第二，一定要画个淡妆，这样会给让考官感觉赏心悦目，觉得你很重视这次面试，同时还尊重他人。但是，切勿浓妆艳抹，毕竟，老师这一职业不太适合。
第三，一定要自信，试讲过程中要大胆自信，表现的落落大方。教师招聘中，没有多少面试者能把课讲的很完美，面试官主要看你是否有当好教师的潜质。
第四，不打无准备的仗。结合你试讲的学科可适当准备些模板，比如小学阶段的语文面试，一般会选择三四五年级的课本中的一篇课文，面试前，可以挑选重点课文提前备课。当然，若有时间，可把所有课文过一遍，这样可以心中有数，多点自信，同时，也能在面试中抓住重点。
第五，可以提前对着镜子练习试讲，注意自己的仪态，要面带笑容，可以用手机录下来，讲过后再听一遍，看看哪里有问题。有条件的话，可以让在职老师给你点评一下，这样会事半功倍！
最后，注意一些小细节，从进入到走出面试考场，面试官都在给你打分，所以，要给面试官留下好印象，比如，可给面试官问好，或者走时把写的板书给擦掉等等。
总之，不要给自己太大的压力，面试并没有想象的那么难，只要努力付出，一定会有回报的，
春风海棠
在教师招聘面试中试讲是至关重要的一个环节,考生要想最终在激烈的竞争中胜出，就必须从细节入手做到完美，才能打动考官。赢得胜利。在此为广大考生总结试讲高分技巧，希望对那些励志从教的考生能够锦上添花。
一、责任心
作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你，打动那些对你有好动感的评委，没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好小朋友。在开展活动时要有激情，如果气场不足，起码声音要洪亮。普通话标准一些、讲话语速不宜太快，如果拿捏不好，可多多演练。讲话掷地有声、不半推半就、在讲台上有台风这些都是我们在面试的环节需要注意的问题。同时在见到面试官时表现出落落大方的感觉，不可太拘禁，也不宜太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并与活动的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引入到活动的内容上来。不用花费时间讲得过于仔细,只要在试讲的时提到即可，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。要注意跟台下评委的眼神交流，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。同时要面带微笑，不要太严肃。试讲时没有幼儿参与，但同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现，如小组讨论、分组学习、活动前的预习游戏等等。通过师生互动，体现幼儿教师的教育理念。
二、勤能补拙
试讲之前一定要演练几次。即使你有足够的信心也要演练一次,如果出现紧张的状况，就多演练几次。可以找个没人的地方独自模拟，也可面对自己的朋友进行模拟，他们或许能给你提出一些意见和建议，针对这些建议进行改进，会使我们的试讲更加精彩。试讲结束后可能下面的评委会对你进行问题。这时，对于自己会的，不要抢着回答，等评委老师提问完毕后再做回答，也可思考片刻，再进行回答;对于自己确实不会的，一定不要胡乱回答，直接告诉考官，这个问题我确实不太清楚，给考官一种真诚的感觉。在回答问题时伴随着面部的微笑，会让你省去很多麻烦的。
总的来说，我们在进行面试时，一定要注意流畅性、逻辑性、表情、与考官进行眼神的交流以及使用适当的手势语。同时，我们也希望广大考生能够通过自己的努力，顺利通过教师招聘考试，取得理想的成绩。
初次之外，结构化在面试环节中也是非常重要的，在此建议大家看下我总结的125道教师招聘结构化面试试题，希望对你有所帮助！
中公教师
教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲;另一部分为面试问答。
说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点。
试讲一般有三种形式∶面试试讲、能力测试试讲、教学实践试讲。
一是面试试讲。这是用人单位的初试环节，一般是由学校相关负责人组织实施，有的教研室主任也参与面试工作。教师是特殊的职业，仅仅通过简历是无法判断识别应聘人员的真实能力的。一般情况下，学校都会有专门的人员组织面试和试讲，往往是几轮下来，一个一个遴选甄别。面试试讲主要是粗略考核应聘人员是否具备教师岗位所需要的基本素质和基本技能，起到初筛作用。通过并不讲授一堂完整的课，一般在10～15分钟即可。试讲常采用即兴命题的形式，考查应聘者对某门课程的驾驭能力。
二是能力测试试讲。一般在学校内进行，参加这个环节的人数大大减少，一般会安排一节课的内容。有两种方式∶一种是指定课程、指定章节的命题式试讲;一种是指定课程但不指定章节的自由式试讲。
三是教学实践试讲。教学实践试讲是在真实情境中完成的，教授的对象是学生与担任考核任务的领导或教师，时间一般在1课时。考查的是应聘人员的自信心、与学生交流能力、课堂教学组织能力、课堂秩序驾驭能力等等。
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一、从外在上来说，考生要做到以下几个方面：
二、总的来说，就外在而言，考生一定要做到干净、整洁，给考官留下自信大方的印象。
