1
大一號的衣服
前幾天，恬妞學校讓訂校服，我問老公是訂正好的還是大一號的，老公一臉不悅地說：「最討厭穿大一號的衣服了，當然是訂正好的。」
其實我是故意問的。
我往廚房努努嘴，示意老公去搞定他那難纏的老媽。
老公小時候家裡窮，兄弟姐妹比較多，那時候為了省錢，婆婆都是給他們買大一號的衣服，有時候老大穿完，老二、老三接著穿。
因此，婆婆特看不慣我一到換季就給孩子買新衣服這事。
每次看我淘衣服，婆婆就嘮叨我說：
小孩子正是長個子的時候，你就不能給他們買大一號的衣服嗎？這樣到了秋天還能穿，你看看你買的衣服，只能穿一季。
說實話，我也曾經妥協過。
女兒3歲之前的衣服，就從來沒有合身過。
那時候，我孩子穿的新衣服，每次都要把袖子和褲腳都給捲起來，不但不好看，而且還會製造各種安全隱患。
到了轉年換季的時候，再把當初那些「大一號」的衣服找出來給孩子穿上。
結果嘞， 我就發現這些衣服還是「不合身」。
要麼鬆鬆垮垮的，要麼勒的孩子小圓肚皮都鼓出來了，要麼就是沾滿了油漬、汙漬，有些白衣服領邊袖口還泛黃，怎麼洗都洗不乾淨。
孩子的神經元遠比我們想象的敏感，他們小小年紀其實是能區分出別人由衷的讚美和禮節性的笑容的。
千萬不要小看給寶寶穿衣服這事，裡面學問大著呢。
所以要想做一個會給孩子穿衣打扮的好媽媽，還是先從拋棄買大一號的理念開始吧。
2
不得體的衣服
聯合國兒童基金會做過這樣一個試驗：
他們讓同一個小女孩以穿得乾淨整潔和破舊邋遢兩種形象獨自走在大街上，以便測試路人的反應是什麼樣的。
結果這個測試差點讓這個叫Anano的6歲小女孩崩潰。
當她穿上乾淨好看的衣服時，路人都紛紛投來善意的目光，而且還有陌生人過來關心她；
當她打扮成一個衣衫襤褸的小流浪者時，路人都對她視而不見。
後來實驗場所轉移到了餐廳，因為穿著的不同，小女孩依舊遭遇了冰火兩重天的待遇。
當她以小乞丐的形象出現時，微笑和關心沒有了，取而代之的是嫌棄，有人甚至擔心她偷東西，還有人要求趕她出餐廳。
最後，小女孩因為太過委屈，傷心地跑出了餐廳，她哭著說：
這使我非常沮喪，因為我的臉上佈滿了髒兮兮的煤灰，我的所有衣服都是髒的，他們都讓我走開。
在《康熙來了》這檔綜藝節目中，汪小菲曾經公開調侃過小S：
不喜歡小S的女兒們穿的像保姆小君阿姨。
嫌棄她給「許老三」穿的土，而且還和大S說「以後我們的女兒一定得穿得時髦」。
小S此前也曾在節目中透露汪小菲批自己給女兒穿的不像樣，有時候就連她自己都要親自出面澄清，這不是秋衣，這是外出服。
看來小S真是需要虛心接受一下姐夫汪小菲的建議了：
還是希望小S的風格多影響下她們（三個孩子），要不然，女兒們大了可是要怪你只顧自己美，故意黑他們的那些年了。
侄女讀小學的時候，有次我去學校接她，一路上她都悶悶不樂，回到家往床上一躺，好像有什麼心事一樣。
「怎麼了？誰欺負你了？」我剛一問，她就哇地一聲哭了，扯著自己身上的衣服說：
「我再也不穿這件衣服上學去了，同學們都說我不是親生的，穿的和撿破爛的一樣。」
我問她這衣服是哪裡來的，她嗚咽著說：「我媽小時候的衣服。」……
其實，我個人是不反對給孩子穿舊衣服的，我女兒和兒子小時候都穿過親戚家小孩的舊衣服。
但哪怕舊衣服，也是要以合身、乾乾淨淨、大方得體為主。
「人靠衣裝馬靠鞍」，小孩子也是。
千萬不要忽視來自別人正面的評價，這對於孩子很重要，任何積極的讚美都會讓孩子更自信。
3
過於華麗的衣服
閨蜜家女兒上幼兒園的前一週，她給我顯擺自己為孩子精心準備的幾套衣服，我一看樂了。這哪裡是送孩子上學，這分明是參加演出啊。
小靴子、長紗裙、緊身褲襪、鑲著亮片的露肩小禮服，這些衣服看上去很時尚洋氣，但上幼兒園穿我不太贊同。
幼兒園本就是讓孩子自由玩耍的地方，倘若給孩子穿得過於隆重，孩子會被一身華服束縛著，跑跳做遊戲都會不方便。
在日本，每年4月份的開學式是一個很隆重的日子。
開學式前，學校會發給每位家長一張通知書，其中就包含這麼一項：「請不要讓您的孩子穿華麗的衣服來上學。」
日本小學生穿著都很樸素，一般都是棉衣服和運動鞋，女孩子也不穿皮鞋去上學。
其實，就連富豪養孩子，也都是本著適合的就是最好的，也不是每次都名牌加身、華服出行的。
豪門媳婦郭晶晶不但自身接地氣，就連養孩子，都是怎樣舒服怎樣來，她給孩子選衣服有時候也會考慮價格親民的普通款。
就連她自己的穿著也多是休閒運動款。
可千萬不要小瞧給孩子穿衣這事，裡面的學問大著呢，除了要大方得體，舒適好看，我們還得考慮安全問題。
甭管大牌還是普通款，質量這關一定要嚴把，一定要選正規廠家、質量達標的，特別是孩子的貼身衣物，一定要選舒適透氣的純棉面料。
另外，像帶繩的連帽衫、帶亮片、水鑽等飾品的衣服，以及緊身等容易引起安全隱患的衣服，也要慎買。（《兒童劣質服裝黑名單，這些毒衣服一件也別給孩子買了》，點擊標題即可查看。）
畢竟，相比於漂亮，安全永遠都是第一位的。
你給孩子挑的衣服裡，藏著孩子的未來
楊瀾25歲的時候，在英國留學參加一場面試時，被拒的理由是穿著隨意。
當時她還憤慨於對方以貌取人。
後來當她披頭散髮穿著睡衣裹著外套去了一家咖啡廳，坐在對面的一位如伊麗莎白女王一樣尊貴的英國老太太卻給了她一張便籤：洗手間在你左後方拐彎。
當她回到座位，又在餐桌上看到老太太留下的另一張便籤：作為女人，你必須精緻。
這是女人的尊嚴。
楊瀾才突然意識到，認真的穿著是對自己也是對別人的尊重。
審美能力是我們能送給孩子的，最棒的禮物之一。
穿衣透露審美，讓孩子學會穿著打扮，不單單是培養孩子的審美能力，更重要的是讓孩子擁有發現美的能力。
需要注意的是，審美並不是攀比，衣著整潔、得體、合時宜，給孩子帶來的最直接感受就是自信。
心理學認為，
孩子的審美敏感期常發生於 2.5～5 歲之間，這個時期的孩子，會因為自我意識的發展，會注意自己的形象，有自己對美的理解。
而他們對美的理解，多是以父母為參照物的。
其實，我們無需驚慌、懊惱，覺得自己沒有審美能力，無法給孩子做出正向引導。
我倒認為，我們真沒必要刻意去向孩子強調什麼是美的。
生活中，我們只需要擁有一雙善於發現美的眼睛，然後潛移默化地引導孩子去認識美、感悟美就可以了。
這一點，歐洲一些國家的做法很值得借鑑，他們往往這麼教育孩子：
生活中所有的美都是重要的。
你周圍的建築風景，你的談吐氣質，你的衣著服飾，你本人，都是重要的，你都要去了解，都要去追求，都要去思考。
所以歐洲一些國家的孩子，從小就有去觀賞藝術活動的習慣。每逢週末或是節假日，他們會去看展覽、聽音樂會、欣賞演出。
美是一種浸染，是一種傳承。
孩子今天的審美追求，自然會融進明天的氣質裡。願我們和孩子一起慢慢摸索，善於發現美，並且把美根植於內心。
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