誰的大碗麵
我們需要讓孩子學會管理自己的時間。
首先我們要設定合理的學習時間，
比如孩子在寫作業的時候，我們可以設置一個定時器，設定30分鐘的倒計時。目的是為了讓孩子掌握學習的節奏。學習三十分鐘後可以暫停作業，休息十五分鐘，讓孩子放鬆一下。合理的放鬆可以提高寫作業的效率。給孩子設置合理的時間安排，對剛剛開始培養學習習慣的低年級孩子很重要。孩子要養成回家後先把作業做完再去做其他事情的習慣。讓孩子分清事情的輕重緩急。
其次，我們可以與孩子一起製作一個學習計劃表，
我們要把這個計劃表的完成情況貼在家裡最醒目的地方，孩子在剛剛開始制定學習計劃的時候，要適當地給予稱讚和獎勵。
然後，我們需要定期與孩子交流寫作業的感受，我們要在一個很輕鬆的環境裡，與孩子討論寫作業的問題，而且最好要定期進行。我們可以討論當天寫作業的感受，週末在討論一下這周寫作業有什麼樣的收穫，或者問一問孩子在寫作業的時候，有什麼東西分散了注意力，有哪些作業比較難做，以後如何改進等等。
最後，我們要儘量把懲罰變為獎勵，
孩子對寫作業反感也許是天生的的，想象我們小的時候是不是也一樣呢？有些孩子不喜歡寫作業可能是因為作業內容沒有挑戰性、也沒興趣、他們會認為，這些知識明明已經掌握了，為什麼還要浪費時間去練習。但是老師或者家長有時候還會把作業當成懲罰的工具，讓寫作業這件事情變成了孩子的對立面。
所以我們要引導孩子對寫作業的興趣，建議把它變成一種獎勵。
比如在暑假期間，我們可以給孩子佈置一項制定假期出遊計劃的作業，要求根據預算制定旅遊的地點、路線以及出行的交通工具、需要做哪些前期準備等等。
如果以上的嘗試我們都做過了，孩子對寫作還還是提不起興趣，我們還需要觀察一下孩子寫作業的細節，他是不是因為某一門課不知道怎麼學習導致的，孩子偏科主要是因為沒有掌握學習方法，我們需要及時與老師進行溝通，使用正確的方式及時對孩子進行輔導。
最後，提醒寶爸寶媽，千萬不要孩子一做作業，就忍不住指手畫腳，甚至又吼又叫。哪怕遇到孩子拖延的時候，你還是要在心中默唸：作業的目的是培養獨立學習的能力，要讓孩子享受學習的過程。
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想讓孩子養成良好的學習習慣並同時提高寫作業的速度，最佳時機就是在孩子低年級的兩年時間，若此時能做好必將有事半功倍之成效！
如何養成孩子良好的學習習慣？在孩子低年級的時候，重中之重就是要解決孩子上課聽講的問題，做好上課聽講能把當天的學習內容當天獨立吸收消化，不用靠課餘過多時間再來補充學習的話，漸漸的他的學習效率便會提高，孩子學習就會越來越輕鬆！但如何能使孩子上課認真聽講？這需要家長根據自己孩子的不同表現，具體分析對症下藥！
很多孩子在低年級的時候，還有一個核心便是要解決“慢”的問題，但這一問題的解決並非只是針對學習方面，要從生活當中的方方面面入手，提高孩子的各方面的做事效率，培養孩子迅速獨立做完一件事的能力，這樣就能促進孩子學習上“慢”的改變！特別在低年級做作業的問題上，開始的時候不用太追求正確率，但必須要追求完成的速率，這點很多家長必須特別注意！待速度提升之後再逐漸把完成作業的質量跟上，孩子就會比較輕鬆的！
當然，培養孩子的良好的學習習慣還有很多其它的方面，並非只侷限於這兩點，但是作為從事這方面教育多年的我來說，這兩點是重中之重請家長們務必牢記！
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養成良好的學習習慣非常重要，那麼怎樣做到呢？
🔷孩子的學習習慣就要從小培養，特別是小學1到3年級，家長要陪伴孩子共同完成作業。1到3年級是一個關鍵時期，這時候孩子還沒有養成良好的習慣，孩子的認知能力也比較差，需要家長來引導。
1⃣比如語文作業這一塊，還需要聽寫練習，孩子一個人是無法完成的，所以就要家長做好監督和指導。每天晚上按照老師的要求去陪伴孩子完成聽寫的作業，然後檢查不會的地方、寫錯的地方，再經過改正加深記憶，牢記並理解詞的大意，這樣的話就會提高學習的效率。
2⃣再比如數學這一塊，從一年級開始，需要口算題卡的速度練習，這是一個練習速度的好方法。這一作業也是需要家長陪伴的，家長要掐好時間，看看多長時間能夠完成就知道他的口算速度，然後檢查，做錯的地方第一時間改正，然後再加強練習，一直到規定的時間完成，越快越準，提高速度為止。
3⃣這是兩個非常重要的學科。背誦這一塊，也是需要家長盯著完成的。家長讓孩子多讀兩遍，然後盯著孩子背誦課文，直到完全會背會默寫為止，這些都是非常重要的。需要家長隨時陪伴檢查作業，叮囑孩子多讀多寫多練，幫助孩子增加一些記憶能力。總之1到3年級是非常重要的，家長一定要放下手頭的工作，100%的全心的投入到孩子的學習陪伴中，讓孩子養成一個回家就寫作業的習慣，逐漸適應學習環境。
4⃣這樣四年級開始基本上就不用家長陪伴，孩子就能夠自主的完成作業，家長這時候需要做的，就是檢查批改，然後把孩子不懂的地方講解清楚，指導孩子弄懂記牢為止。
這個方法是我在孩子小學一年級的時候正好碰到一位同事大姐，她家的孩子當時是上初中，她把自己總結的經驗分享給我，指引我更加關注孩子的學習。這樣的話，我們就養成了一個好的學習習慣。剛剛我講的這一點，雖然是養成好的學習習慣，但也涉及到怎樣提高學習效率，那麼我們就再總結一下，怎樣提高寫作業的效率？
🔷規定好寫作業的時間就是寫作業的時間，要專心致志的寫作業，而不是邊寫邊玩、邊吃邊寫。首先要把作業寫完後再看電視，或者再吃東西，而不能邊寫邊吃東西，邊寫邊看電視，這樣的話就不會全身心的投入，會影響孩子的正常的思維，耽誤學習，這也就是說一心一意做事，而不能三心二意。
🔷限定時間完成作業，在規定的時間內完成作業，並且準確率高，可以適當的獎勵孩子， 延長孩子看電視的時間，或者是陪伴孩子外出遊玩，或者是孩子喜歡做的事情可以多做一些。
🔷找一個同學或者親戚家的孩子，一起寫作業。尤其是在數學這一塊，考察口算速度的時候，兩個孩子一起做的話，更增加他們的興趣，以及挑戰他們好勝心理，培養競爭力，變相地提高口算速度和學習效率。
總結：最關鍵的時期是1-3年級需要家長專心陪伴，投入更多的時間和精力，叮嚀孩子作業按時、保質保量的完成，逐步養成良好的學習習慣，逐步提高學習效率。
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