寶寶在剛出生的頭兩年，一切都是新鮮的，對於他們而言，所有都是未知，家長的任何要求，他們都照單全收，十分乖巧討人喜歡。可是到了三歲，寶寶之間就發生了變化。有的寶寶繼續懂事聽話，有的寶寶常常顯得心不在焉，還有的寶寶則像得了多動症一樣，變得活潑異常。
對於第一種寶寶，大家都認為是天使寶寶，將來一定有出息。對於第二種寶寶，給人感覺憨憨的，無法集中注意力，肯定不太聰明。對於第三種寶寶，最讓人頭疼，整天調皮搗蛋，稍不留神就會闖禍，有些家長甚至會動不動就給孩子一頓棍子燒肉。
我們都知道，每個孩子都是獨一無二的，相互之間都有差異性。如果真的是隻有第一種寶寶才會有出息，那麼為什麼一代又一代的家長，不照著第一種寶寶的模子去改造第二種和第三種寶寶呢？
其實，對寶寶而言，他們有自己不同的學習管道。有的寶寶屬於視覺管道，他們一定要看到實物，才能吸收新的知識。有的寶寶屬於聽覺管道，他們習慣依靠聽力神經去接收外部信息。還有的寶寶屬於體覺管道，他們一定要用身體的某個部位去親自感受一件事物，才能瞭解它。
前文說的三種寶寶，代表了三種典型的寶寶學習管道。
視覺學習管道的寶寶，必須集中注意力，用眼睛去看，才能滿足自己對知識的獲取。因此，在家長或者老師看來，視覺學習管道的孩子，都是很認真的孩子，他們有著天生的乖寶寶優勢，無論走到哪裡，都是被捧著的對象。
聽覺學習管道的寶寶，在獲取信息的時候，只需要豎起耳朵就行了。他們的眼睛可以隨處安放。這就是為什麼我們有時會看到有的寶寶兩眼無神，似乎一直處於發呆狀態，可是過了一會兒卻發現，他們發呆過程中出現的有聲信息，全被他們神奇的接收了。聽覺管道的寶寶，常常因為這種現象而被認為智商比較高，其實是有失偏頗的。
體覺學習管道的寶寶，比較折騰人。任何新鮮事物，你給他眉飛色舞說得唾液橫飛，抱歉，沒有用。他們必須親自去感受一番，才會認準你說的真理。體覺管道的孩子，常常看起來非常調皮，甚至被誤認為是多動症。沒辦法，他們必須調動整個身體的感官，才能真正感受抽象的事物。
對待體覺管道的孩子，家長和老師都要多一份耐心，不要因為他們調皮，而簡單粗暴的去扼殺他們的天性。要知道，統計數據表明，創造性強的，各個領域的精英人物，常常都是屬於體覺管道哦。
三歲的寶寶已經能夠很容易區分屬於哪一種學習管道了。作為家長和老師，應該多觀察孩子，儘早確認他們所屬的類型，然後因材施教，讓孩子們最大限度的發揮自己的先天性格優勢，成為更加優秀的人。
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