我们在教育子女时，都会让孩子和小朋友分享自己的玩具，这是我们流传下来的美德。但是你真的把“美德”用好了吗？要知道什么事情都是一把“双刃剑”，用得好可以让孩子所向披靡，反之，则会伤害自己。

当孩子慢慢长大了，玩具越来越多，总是会出现在和小朋友一起玩耍时，自己的玩具不让别人玩。我们作为家长通常会苦口婆心的教孩子一些大道理：“玩具让小朋友也玩一会儿”。

好说歹说孩子同意了，却又因为失去玩具委屈的哭了起来。我们自认为在教孩子美德，其实是间接强迫他们放弃保护自己喜欢东西的权利！“分享”是一种让心底高兴、愉快的事情，是自愿的行为，绝对不是义务，也不是用来要求别人的权利！

日本妈妈的教育方式

一位日本妈妈有两个很优秀的女儿，她的方法是：在女儿小的时候开始培养。比如在给孩子买冰激凌时，只买一个，对于谁先咬第一口、谁咬的口大，两个女儿的争吵经常发生。试想世界上哪有什么东西给我们每个人都预备好了一份？

很多时候是我们做父母的自己想的太多，认为宝宝从小不能这么自私，长大了以后怎么办。其实，这个时候孩子保护玩具，保护自己喜欢东西的行为跟自私毫无关系。他们只是觉得，这个玩具是我最喜欢的，是我自己的，我有权利去支配它、保护它。他们会按照自己的意愿，自己的想法来做出决定，这正是锻炼他们思维能力，自立能力的好时机。

‍美国妈妈的教育方式‍

一位美国妈妈在带孩子去公园玩时，6个小男孩跑过来想和他一起玩他的变形金刚。他的孩子把玩具抱在自己的胸前，眼睛看着他的妈妈，像是在乞求着什么。妈妈告诉儿子：“这是你自己的玩具，你可以说不！如果你不想分享，你可以拒绝！”在小男孩拒绝小朋友后，6个小朋友又向他的妈妈告状，她说：“他不需要跟你们分享，他已经说不，如果他想分享，他会分享的！”

这话说了以后，其他孩子家长立马对她以厌恶的眼神。她在脸书上说道：“如果一个成年人在公园吃一个三明治，必须跟别人分享吗？不需要！会有任何懂礼貌的成年陌生人向我伸手要三明治，并在我拒绝时不高兴吗？也不会！”她的这番话，引来了数十万网友点赞，都认为她给孩子们上了重要的一课。我们的目标就是要教会孩子成年人的修养，应该怎样捍卫自己的权利！

如果我们总站在“道德”的高度，去要求孩子“分享”自己的东西。久而久之，他们会接受这个暗示，压抑着自己心中的不快，听从父母的安排，慢慢变得不自信、自卑，事事都先考虑别人，他会获得很累，做什么事都会先考虑别人的感受，无法捍卫自己的权利。我们呢，也并不是在教孩子不分享，是在教孩子从小学会如何更好的控制局面，怎样随机应变、酌情处理，和陌生人分享并不是义务。