燕趙都市報
2018年河北中考語文試題，閱讀理解和寫作依然是語文考查的重頭戲，它們 各自將近佔了語文試卷的半壁江山。因此，石家莊十七中學優秀教師李衝認為， 準初三生的假期學習，應該以提升語文閱 讀理解能力和寫作能力為主。
一、怎麼提升閱讀理解能力？
首先，要背誦經典詩文。假期，可以進行晨讀，背誦初一初二已經學習過的古詩古文以複習舊知，同時背誦九年級上冊的古詩文來預習新知。在此基礎上，可以背誦一些課外詩文，如《唐詩三百首》《宋詞精選》《古文觀止》《左傳》等，也可以拓展閱讀《唐詩宋詞裡的趣事》等書。這樣，既達到了對語文基礎知識積累的目的，同時也有利於培養古詩文語感，提升對古詩文的理解能力。
其次，一定要利用假期閱讀名著，尤其是中考考查範圍內的名著，以減輕初三階段名著複習的壓力。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《西遊記》《水滸傳》《格列佛遊記》《簡·愛》等。讀時要讀得細緻，既要讀到人物、情節，也要讀透細節，因為中考名著閱讀已經從去年對主要事件的考查轉為側重細節的考查了。
名著是大部頭著作，為了避免不能堅持閱讀下去，可以採用多種方式進行閱讀，如紙書閱讀、在線聽讀，也可以通過觀看相關電影、電視劇來激發興趣，再閱讀原著進行對比，分析其改編之優劣，從而能夠保持長久興趣，堅持閱讀完整。
第三，要關注中考，做專題閱讀訓練，假期可以尋找一些中考閱讀真題進行針對訓練。比如記敘文閱讀，訓練中培養閱讀能力、提升答題技巧，比如要學會速讀把握文意，要認真揣摩中考考查題型，要掌握分析題幹要求、尋找答題區間、理清作答角度、推敲答案語言、工整書寫作答等技巧。在準確作答的基礎上進行計時訓練，以提升作答速度。
第四，要超越中考，進行語文的修行，提升語文素養。
那麼，一定要大量閱讀課外書。可以根據自己的興趣選擇不同類型的書籍，耐心閱讀、長期積累。這時可以閱讀自己喜愛的作家作品，像曹文軒的《草房子》《青銅葵花》《林清玄散文》《史鐵生自選集》《海子的詩》等等。也可以閱讀一些報紙雜誌、雜文隨筆、名人傳記、科幻漫畫、哲學歷史書籍……
此外，語文學習還在廣闊的生活中，假期可以來一次短期旅行、看幾場電影或展覽、做些採訪調查、聽聽焦點新聞、討論社會熱點，在奇妙的大自然中、在豐富的信息社會中感受美與醜、愛與恨，豐富自己的內心。
二、怎麼提升寫作的能力？
首先，要做讀書筆記。因為只有經過表述的文字才會留下深深的痕跡。做讀書筆記時，可以摘抄優美詞語段落、旁批賞析詞句，也可以寫讀書感悟，這樣不僅可以使自己反覆品味精彩段落、豐富積累，同時也可以達到練筆的目的。
其次，堅持每天寫點文字。做到有聞必記、有見必記、有感必記、有為必記，不必苛求寫長文章，哪怕只寫了二三百字，只要是從自己心底流出的文字，只要有真情、有真趣，就可以淬鍊思想，鍛鍊文筆了。
第三，模仿寫作幾篇長文。假期可以模仿一些名家小品文、中考滿分作文，模仿其結構、語言、選材、立意，在模仿中思考創新，最後做到了坦誠地剖析生活、鮮活地表現真情就可以了。
總之，準初三學生在這個暑期，一定要做好規劃，認真閱讀、堅持練筆，帶著美麗享受暑期，攜著詩意進行語文修行，語文閱讀和寫作能力在不自覺中就會提升。
燕趙都市報
書讀三遍，其義自見。
看書，看書，看書。
語文考的是基礎知識和文學修養。
課文要熟讀，知道作者在表達什麼，能明白作者再想什麼是做好的。
對於考試那隻能按照要求進行必要的背誦和記憶。
課後習題要做好，書本下方註釋要理解。
遊不動king
謝謝邀請。我是安徽的，我初中語文的時候就是背，上課聽講（當然我當時也不認真聽），老師要求的作業完成就行了（偶爾也抄答案），當時一個星期也有兩節作文課，俺要求寫就行了，保持手感，課後如果有時間你可以看看其他的書（我是沒怎麼看）不過字跡工整還是要有的，不說要求你寫什麼字體，工整看著舒服就行，中考語文130多，在當時也比較滿意，不過上了高中就覺得多讀一些書還是有用的，現在大學都畢業了，也在準備考試，其中也有文學常識。總體來說就是多讀，多背，多看吧～僅個人見解，謝謝
傷心童話201314
我不贊成李志師的意見。我認為按-李老呦的佈置，倒不如把學生召回到學校去上課，佈置那麼多不是作業的作業，太難為同學了！暑假兩個月，第一個月以玩為主，探擦親，旅旅遊儘量吃好玩好，順便參加一些社會活動，儘量把三人腦騰空，拋棄一圢廠負擔，第二個月回顧一下初中三年還有哪些課程沒學好，抽出一點射間改堅克難，消除攔路虎讓每科知識溶匯貫通。在此基礎上，適當讀些課外書籍，如唐詩宋詞元曲等？要精讀，讀則必懂，不要貪多！養好精神準備上高一！
