如何在暑假內提高語文成績？

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語文絕對是個靠長期積累的學科，如果基礎很差，要想趕在初三中考前飛躍到優秀是不大可能的。不過要是專心通過暑假以及初三的複習，提高到良好的水平是可以的。所謂良好，個人認為100分的卷子能達到80左右，150能達到120左右。那麼以我的經驗至少要做到以下幾點：

首先，從閱讀題入手

孩子已經初三了，若像培養小學生語文那樣：讀名著，增加閱讀量和詞彙已經來不及了。有種速成的方法不妨一試：做閱讀題！大量且認真地做閱讀題！閱讀題在語文測試中的分值越來越高，甚至有“得閱讀者得語文”的說法。更重要的是，多數閱讀題中，涉及各種重要題型以及基礎知識。另外通過大量的閱讀課內外名篇，孩子的詞彙和閱讀能力、寫作能力都會有一個潛移默化的提升。暑假時間很充足，完全可以買一本課內閱讀教輔，一本課外閱讀教輔。兩本認真做完，絕對一舉多得。

其次，要學習一些寫作技巧

作文雖然不是一朝一夕可以練就的，不過等兩本閱讀認真做完，我相信孩子的作文語感會有一定提升，但作文也是有一定技巧的。用好了方法和技巧能事半功倍。這些技巧原本通過孩子自身大量的閱讀是可以摸索的，但是要找個靠譜的老師點撥就更能省時省力。

第三，文言文要下功夫

文言文畢竟是古文，無論是學習的方法還是測試的方法和現代文是不完全一樣的。 我記得自己中考時，文言文的分數一分沒有失，這得益於當時自己的語文老師嚴格要求。她的方法就是背！背！背！那些實詞和虛詞的含義、那些古今異意的字詞含義，光知道意思還不夠，還得拿到文中理解，才能活學活用。所以，讓孩子每天早晨將以前的文言文課文背一篇，是熟背的那種。背好以後，自己合上書，用白話文說出全文的意思。熟練背，熟練說出白話文，基本就將所學文言課文掌握得差不多了，再加上初三複習時老師講的一些文言課外閱讀知識，估計至少可以拿到保本分。

第四，書寫要工整

在語文學科的測試中，書寫絕對是一個不能忽視的問題。十個語文不好的孩子，至少有一大半人書寫往往不規範。特別是作文題，對書寫的要求是嚴格的，請孩子務必端正書寫態度。 總之，一年時間要提高語文，我的意見是從閱讀題開始，配合寫作技巧，再下點苦功夫背一背，中考拿個中等的成績是沒有問題的。

一頭蒜一條魚

不知題主提到的提高語文成績是指什麼。你是對語文無感，不會學，還是對語文太有想法，以至於不適合應試教育？我是想單純提高我的成績，還是想提高自己的文學素養？

以下內容不適合語文能考到120以上的寶貝兒們看

1、我想考一個好分數，就這樣。那麼，這就是一個純學習問題。我心裡不大喜歡說這樣的問題。語文真的是很美好的東西，搞的這麼功利化我也很絕望。說正題，語文應試。應試，不管什麼科目，道理是一樣的。尤其是高考，這種變數不大的大型考試。題型很固定，多年以後你面對諸多奇奇怪怪的考試面試以後會覺得，高考那種模式，簡直跟開卷考似的。 如果你完全不知道從何入手，語文拖後腿的話，想提高。一本五三就夠了，其實我的意思是類似五三的那種綜合練習。不用多買，套路都是一樣的。 五三的原理是幫你把題目按高考的分塊和題型分出來，然後給你提供例題、方法和講解。我如果自己複習，我要做的也就這些事。先按高考卷分析具體有哪些題型和板塊，再按這些題型和板塊找例題和歸納方法和練習題。那五三這種就是一個很好的材料，至少它幫你省了很多事。但是具體怎麼用是看自己的。 剛開始的階段，比如你挑一個星期，專做文言文。動手之前先看前面的方法，看完，做一篇，看看用到一些沒有，做完對答案，看看答案有沒有用到這些方法，跟你用的是不是一樣。這樣一篇一篇地試，到後來有些題型一出來你會覺得，哦我眼熟，這個剛剛哪一篇做到了類似的題。（比如文言文虛詞一共十八個，你弄會了就永遠不會錯。）這時，你已經有感覺了。你也許直到最後都做不到滿分，但是沒關係，這是語文，這種科目的滿分本來就是可遇不可求的，你盡人事了，得到的分數就不會比別人低。這就夠了。畢竟你是在跟別人比，不是在跟滿分比。 跟你講個玄學，手感很重要。親測。你幾天不練，整個就沒有手感，感覺會差很多的。

2、你認真研習了一本綜合複習書之後，110（150）應該沒有問題了，接下來有些同學說，我想考130甚至140，也就是追求高分。這樣的同學，相信本身有一定的文學素養，或者是喜歡語文的。那麼怎麼提升呢。也是兩部分。基礎和能力。如果你是那種一寫文章就發表，閱讀常常高分，成績卻不高的話，那你別刷知乎了，放下手機做五三基礎題去，乖。 如果你基礎已經很紮實了，但是作文45左右掛掛，閱讀13，14掛掛，總分120都上不了，那麼，你是缺一點思想，缺一點悟性，你要訓練自己的文學素養。推薦一些我高三做的事。

（1）看《南風窗》，《半月談》這些時政評論的雜誌。這些雜誌有這麼幾個好處。首先他語言很嚴謹，很書面，很精煉。看多了你再看自己的作文，全是白話，太羞恥了，你就會去學他的敘事方法，你的作文語言會提升很多。第二，你的思想會深刻，這個問題，在這個議論文是王的時代太太太重要了。這些雜誌對一些社會問題會有非常深刻的思考，看多了你也會學它的方法看待問題，這時候你再去看高考作文題或者是高考閱讀題，你會覺得我的天這題怎麼這麼淺，太簡單了。第三給你的作文提供事例。議論文里加入社會時事（不要太濫的的比如什麼感動中國），很加分，老師會覺得這個學生，有想法，不是個酸文人。比如最近的辱母殺人，你可以講到輿論影響司法、網絡媒體相關問題、法律和人情、社會道德觀的多樣性再劃歸到高考常用的一些主題，比如親情，守職，網絡發展的利弊等等。

（2）看古代文學相關的書籍。這類書籍，有益無害，連看《金瓶梅》都有好處我告訴你。首先，你要學它的語言，也就是，學會用半文言的方式寫作。這個是裝逼利器，親測55分（期中考），多看看別人古文的一些詞句，學一些古語式的成語，舉個例子，鳳凰別叫鳳凰，寫鵷鶵；這個人好看死了，你寫“彷彿兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之迴雪”，老師還不怕了你？第二，看這個東西你要了解作者。然後媽媽就在也不用擔心我寫作文沒例子啦。比如李斯，說來慚愧，這個人我用了整個高三，你看了他的文章以後，學了他的語言，你還要知道他師從荀子，精通書法，幫秦始皇做過好事也做過壞事，最後被趙高弄死。然後你就可以無數次把他拉出來。寫人要知足，你可以用他，寫文章與人品（前年高考題）你可以用他，寫人性你可以用他……一個人有無數綜合的品質，你就可以拿來對付無數作文。而且你看你用馮夢龍，鍾嶸，馮延巳，你同桌還在寫杜甫李白，老師一看就恨不得給你打3s。 。。相關書籍《浮生六記》，《人間詞話》、《詩品》、《論語》（別看不起它，超有用）各類詩詞名家集錦。這些不是很深，比較適合高中生。

3、看小說《四世同堂》、《京華煙雲》等，這些你可以學一下記敘文怎麼寫，然後增加文學儲備，遇到《文章與人品》那種題目，拿出來，記得要寫裡面的細節，不要很籠統跟讀後感似的。比如《圍城》你可以提，李梅亭和趙辛楣在趕不上火車時，拿著自己的名片到處招搖，以自己的文憑和編輯身份得到了上火車的特權。這麼細差不多了吧。 4、看一些散文《精神明亮的人》（王開嶺） 《一個人的村莊》（劉亮程）學思想背句子的看這些人的，只想練練優美的文筆看看張曉風席慕容就行。

暫時想到這些

用心答題的超超

關於暑假學習提高語文，給你4點思路：

1、假期可以多看多聽。比如新聞、百家講壇等，這既有趣也有用。

2、假期可以多讀點書。具體讀什麼書呢？不建議看網絡小說，可以多看些：人物傳記、古文言作品、中外經典作品。多讀這些書籍不僅對語文有極大的好處，對你自身的成長也是非常好的。

如果你的語文閱讀理解能力差，最好能夠利用假期來強化提升一下，比如每天堅持練習一篇閱讀理解。

關於提高閱讀能力，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特快速閱讀記憶訓練軟件》，我自己大學的時候練習過，現在也在受益。

3、假期可以多寫。寫什麼呢？一方面是每天堅持練練字、另外一方面是每週堅持寫上1-2篇文章。寫作對語文老說也是一個重點，至於練字的好處對所有學科都有好處。

4、假期可以多背誦。學習中需要背誦的詩詞、文章是很多的，很多同學都背的不怎麼樣，利用假期的時間背背書是個不錯的選擇。很多知識學過，但不記得或記得不清楚，在要用的時候，就會出現很多問題，所以花功夫把要記得知識記下來是一件非常有必要的事情。

每天學習一點

我不是教師，但非常想就這個很現實的話題說幾句。

學習語文，從認識字到能寫成文，是一個日積月累的認知過程。語文不像其他學科，單靠假期的惡䃼就能提高成績。

首先，我想強調一點，語文，作為做為中華民族的母語，原本就是我們每一個炎黃子孫理應學好的基礎學科，更應有傳承民族文化的責任在肩的思想意識。學好語文，不排除應試的目的，但更要從思想上理解和擺正學好語文的內在意義。

語文，包括基礎知識、閱讀理解、作文寫作等幾個方面。不同學段的學生有不同的學習重點。

小學中低年級，主要是拼音、字詞句段的基礎學習，並插入相對易懂的古詩詞和基本成形的作文練習。小學中高年級，閱讀理解和作文寫作上升為語文的主要學習內容，讓學生從會認會讀會寫會懂登上了具備初步的理解能力和表達能力的新的臺階。小學課程主要是為“教”為“填”：教會基礎，“填飽肚子”。這個階段，學為主思為輔，學生學習狀態相對被動。只要上課認真聽講，課外多練多讀，語文成績高不過數學、但不會太低，而且成績的距離不會相差太遠。補充一句，而且很重要。語文基礎的厚度與牢度，必須從小學就開始打起夯牢。

初中語文是知識的學習，涉獵的範圍比小學要廣泛很多，學習的深度和厚度也提高了很多。比如古文，增加了文言文的內容，難度、廣度都有所增加。比如作文，小學所學的寫人寫事寫景等內容統歸記敘文，又增加了議論文等。記敘是表敘，議論靠思考。對學生的要求進一步提升，學生的認知能力和語言表達決定了你作文的水平和分數。

高中三年是能力的學習。這種能力的學習主要表現在：a、對所掌握的知識的理解能力: 比如，同是一篇古文，都能解釋其中的詞義和中心思想，但對文章所包含的內在意義說不定會產生歧義。有的學生停留在文字表面，有的學生卻領悟出其中的內涵。b、認知能力，面對身邊的人和事，同一事件、同一現象，由於看問題的方法角度深度不同，得出的結論就完全不同。見多識廣者肯定比孤陋寡聞者的強的多也正確的多。c、表達能力：面對同一話題，得高分者肯定是語言表達能力強的學生。“茶壺裡煮餃子”，肚子裡再有貨，倒不出來也不行。d、遷移能力：學會觸類旁通，融匯貫通，把平時學習積累的內容很自然巧妙地運用在應試之中。

得語文者得高分。學好語文從小學做起、從點滴學起。把在各個學習階段所應該掌握的基礎知識、閱讀能力、寫作能力、以及古文等學紮實、心牢記。還要利用各種機會補充課本以外的知識，多閱讀，鄉思考，多練習。另外，閱讀要雜而廣，如中外名著、《南方週末》、《讀者》等，都會有不同的收穫。養成記筆記的習慣，有利於寫作的提高。

在短時間重點補習語文，也會有一定收穫，每年兩個假期無疑是最好的補習時間。制定學習計劃，充分利用有效時間。當然，如果有好的老師引導，提高就快的多。

文子心語

語文不是一個短時間速成的科目，但課外閱讀和作文兩道大難題攻克了，信心就有了一大半。語文最大的特點是:只要給它時間，就會有回報。

我是建議是:

1、分輕重緩急，閱讀作文先搞定

很多人害怕閱讀和作文，其實，這正為那麼不怕的提供了拉分的機會。比方說你作文不太好，去看一本作文選，看過一遍，你腦子裡一定有了某些句子段落，甚至充滿了寫作的想法。

對於課外閱讀，我推薦的辦法是買一本課外閱讀輔導書，不是要你做題，要你研究答案！對，沒錯，就是看答案！相信你看著看著就會發現，這些答案怎麼長得這麼像！你繼續看著看著，就會發現答題的規律。這樣，你對課外閱讀的答題技巧就有了自己的心得體會，考試也會得心應手。

當然，有時間的話，你深度閱讀那更好。

2、多表達，提高表達能力。

語文說白了，就是說話。你的文章反映了你的思維水平和你的表達能力。如果你是思維縝密深刻的人，不應該寫出凌亂沒有層次的文章。文章的散亂常常恰好體現了你並不善於組織你的思維。在生活中你要學會思考問題，慢慢養成良好的思維習慣，去權衡生活中的事情，有計劃的安排他們，多觀察多思考。不要滿足於最開始想到的結果，去進一步思考更深一點的、相關的事情，要善於把內心的想法表達出來。當你思維習慣很好以後，文章水平也會得到大幅提升。

你的語文明顯有很大的提升空間，妥妥的一分付出一分收穫的事，不做實在可惜。

這兩點希望能幫到你，更多的探討歡迎私信或留言。

我是小E，謝謝你的閱讀。

小E行動派

暑假很多時候是學生的分水嶺。一個假期下來，有的孩子退化的比較厲害，很久都不能投入到學習中去，有的孩子在開學時能很快地進入學習狀態，體現出很大進步。這實際上就是假期的合理運用與否引起的差距。那麼在假期如何提高語文成績呢？

1、制定好學習計劃

任何事情都是有計劃的。學習也不例外，要想學習成績好，在假期裡要針對自己的薄弱環節制定好學習計劃。

2、結合計劃有方法地展開復習。

（1）解決拼音、字詞重難點

語文的拼音和字詞要形成知識系統，假期利用時間把初中階段所有語文課本中重要的字音、漢字、詞語歸類、記憶一下。（特別是以前自己掌握得不夠好的。）詞語要重點整理容易成語，並理解意思和用法，這樣才能活學活用。

（2）注意句型練習

初中階段也有句型練習，假期裡可以把試卷整理一下，找到自己哪裡有問題，再重點突破，可以進行一些專項訓練。‘

（3）注意複習初中階段的詩詞名句，文學常識

積累一直是考試的重點，而且又是比較好拿分的。只要會背、會寫、理解意思。所以要趁著暑假，把每本書上的詩詞名句好好背背，著重記憶關鍵字詞，達到會寫的效果。另外要理解意思，以防按情景填空，或者詩句翻譯之類的考題。

（4）、整理重點課文的知識要點，總結答題方法

儘管初中階段考書上的知識不像小學階段那麼多，但對於重點篇目還是會有所涉及。所以可以利用假期把重點篇目的要點整理一下。

（5）每天堅持做一篇課外閱讀，讀一篇文章

這實際上就是訓練閱讀能力和寫作能力

做閱讀題時要不斷總結美類文章的出題形式和答題方法，讀文章時要積累好詞好句，寫寫讀後感。

（6）、注意練字

每個階段的書寫都很重要，做到提筆即練字，這樣效果會更好。

說了這麼多，其實就是整理加練習加堅持。整理字詞、錯題、詩詞名句、文學常識。練習做閱讀題和讀文章，並寫讀書筆記，注意書寫，注意每天堅持。

假期時間其實挺多，合理利用，一定可以有很大的收穫的。

我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！

語文教育楊柳依依

要在短短一個暑假來提高語文成績有點不現實，因為語文的學習就是一個不斷的，長期積累的過程。

語文的學習很簡單，要從三個方面著手，第一、首先要閱讀，大量的閱讀各種書，不限種類，文學的，歷史的，地理的，自然科學的都要涉獵，但主要以文學類為主，要想語文學得好，閱讀，大量的閱讀，不間斷的閱讀是基礎，而且還有一個作用就是，一個經常喜歡閱讀，堅持閱讀的人，不但語文學得好，其它學科也會學得很好，所以說，語文是基礎的基礎。

第二、多寫，讀得多了，肚子裡就會有東西，就會有表達即寫的慾望了。不拘文體，想寫什麼寫什麼，遵從自己內心真正想說想表達的東西及情感。能每天堅持寫日記是最好，如不能堅持寫日記，最少也要養成寫週記的習慣。寫得越多，就會越想讀書，讀和寫，歷來相輔相成。

第三、觀察和積累，看到一些好的優美的字詞句要用筆記下來，平時也要多觀察生活中的一切事物，培養觀察與思考的能力，日積月累下來，以後寫作文自然會水到渠成，得心應手。

以上三點，缺一不可，長期堅持，不但能學好語文，更重要的是會養成終生閱讀學習的習慣，受益一生。這是我自己的經驗之談，當年高中語文滿分120，我可以考到110上下，作文更是每次都是範文，還經常在報上發表文章，參加各種知識競賽也獲獎頗多。

康河洲

謝謝這位同學提問。這樣說，你就是暑假後升初三了吧！ 正如其他哥哥、姐姐所說的一樣，要在一個暑假提升語文的成績，是有點難度，這是需要時間日積月累的；當然能開始努力總也比不開始的強。這也需要看你肯花多少時間、功夫。

學習課文、古文等，主要重點他們都說了，我就不多說了。但是對於作文方面，在這兒我倒可以給你一點小提議：作文的功用就是要訓練我們的邏輯思維、表達能力，使讀者能夠了解你所表達的意思。所以作文在動筆之前，首先應該理解透切題目，然後把一些與題目有關的重點在腦海組織一下，然後把文章的結構、段落稍作鋪排，才開始動筆。文章有不同的題材，其文章結構、段落鋪排要求，可能有點差異，但是我們處理的方向都是相同的 ---

雙子座視角

學習讀書沒有捷徑，但是還是有方法可尋的。文言文確實不好理解，不容易記住，但是考試卷上的佔比並不多，你可以多在作文上下點功夫。古文、作文都是想通的，引用古文可以給你的作文加分，多記一些常用的，經典的文言文句子，詩詞之類的。

在有限的時間了思考，並寫出一篇好的文章來，確實很考驗腦細胞，但是沒辦法，你快中招了，自學估計沒什麼太大的作用，暑假裡報個語文班吧，可能報班費用有點貴，總比考不上理想的高中強。

要想語文作文好，必須多讀書，多看書，讀那些書呢？不是啥都看，第一，讀你喜歡的感興趣的；第二，按你現有的階段讀易理解的、符合學校要求的，不能亂看，你還是學生；第三，讀經典的書籍，經典的書越讀越有意思，可以啟發你的思維；第四，好書多讀幾篇，不用讀太厚的，太難理解的文言文，有簡單的。

最後祝你考試順利，加油ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ。

愛上讀書，你會發現你的世界很美妙，我上學也不愛讀書，現在卻覺得讀書是一種享受，不後悔是假的，你才初三，正是好時候，好好把握哦^_^

廣汽本田鄭州北環店

這個問題我來回答吧！語文知識的學習包括兩個方面:一是基礎知識，就是課本內容，包括字、詞、句、古詩詞、文言文以及一些經典課文知識的學習，這部分內容相對來說比較好掌握，只要多讀多記憶多寫是很容易掌握的，二是閱讀理解方面的知識，這部分知識點的學習就不是靠學死書能夠掌握的了，需要在牢固掌握基礎知識的前提下大量閱讀一些有針對性的作文、報刊、雜誌以及書籍來提高自己概括總結理解的能力，從而能夠舉一反三的學習，能夠獨立的完成對任意一篇文章的歸納總結和分析，最終達到深刻理解並掌握做好這方面題目的目的，語文知識的學習還有一個重要部分就是作文，要想寫出一篇好的作文，基礎知識打地基，靠大量的閱讀課外書籍來發揮，一定能寫出一篇讓讀者看了回味無窮的文章.所以，結合自身情況，有目標的哪裡欠缺補哪裡，一定能夠把語文成績提高上去！謝謝。

關鍵字: 語文 初三 暑假