今天晚上，琪琪媽媽碰到我說：“園長，我這幾天就想找你，今天可遇到你了。琪琪最近這段時間總是說‘我是壞孩子’、‘我是好孩子’這樣的話，有時還發脾氣，我很著急，怎麼辦？”
經過進一步溝通了解，分析大致如下：
第一，在嬰兒期，寶貝眼中有一個矛盾：好媽媽壞媽媽。媽媽一會好，一會壞。能敏感捕捉到寶貝的感受、滿足並與他互動的媽媽，就是好媽媽；不能滿足他、忽視他甚至虐待他的媽媽，就是壞媽媽；能夠真實照顧他的媽媽就是好媽媽，而壞媽媽一開始被嬰兒處理為鬼怪形象。好媽媽絕對的好，壞媽媽絕對的壞。
比如：孩子哭，媽媽能準確的知道寶貝是餓了，還是需要抱抱，滿足到他，而且面帶喜悅的關注到他，那麼就是好媽媽，他也就是好孩子；反之，他需要餵奶，而你判斷為他需要抱抱，寶貝就會繼續哭鬧，媽媽一臉的茫然，那麼就是壞媽媽，他也就是壞孩子。
如果寶貝得到了很好的照料，並與媽媽很好的互動，媽媽能夠做到情緒穩定，好媽媽的部分足夠多，寶貝就有了初步的整合能力，可以接受一個基本事實：他真實的媽媽有好有壞。
這個整合也是寬容的開始。
第二，因為媽媽的鏡子功能，孩子從媽媽的鏡子中看到自己是好孩子壞孩子，好孩子絕對的好，絕對的愛媽媽；壞孩子絕對的壞，壞孩子對媽媽有可怕的攻擊，而媽媽絕對不會接受。孩子通過對好媽媽壞媽媽的整合，進而整合出一個可以有好有壞的自己。
第三，媽媽是孩子的魔鏡。孩子願意盡一切努力討好媽媽的魔鏡高興，讓魔鏡打開，孩子通過魔鏡看到自己的存在，孩子才會有存在感；否則，魔鏡關閉，孩子就覺得自己不存在。
由此，提醒琪琪媽媽：多給琪琪關注、肯定、讚美、欣賞；多給琪琪微笑、擁抱。孩子有情緒時，接納孩子的情緒，做好自己能做到的，少給孩子講道理，多一些陪伴；多一些耐心，少一份焦慮。孩子就會健康的成長。
李中瑩老師說：“一個心智沒有充分成長的人不適合結婚。”那麼，好媽媽培養出好孩子也是真的了。真心提醒寶媽們伴隨孩子成長的路上，好好學習成為一名寶貝眼中的好媽媽吧。（本文系公母倆育兒原創）
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