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“1年期”個人知識體系打造計劃，我的1年實踐經驗，全網獨一份，獻給你！

1年多前，我開始有目的、有計劃、有組織、有預謀的打造個人知識體系。從前期準備、中期執行、後期總結，計劃截止的時候，個人認為總體達到目標，完成率在80%。

以下是大體的計劃內容獻給你，都是自己的絕密乾貨，第一次發出來！！！。

1.打造個人知識體系計劃——基本目標

• 完成12大主題書單，每個書單至少20本書。分別是：讀書方法、寫作方法、思維導圖、視覺筆記、讀書筆記、時間管理、人際溝通、邏輯思維、演講能力、知識管理、個人管理、新媒體運營。
• 完成各類筆記24萬字，每個書單至少2萬字。不求每本書都要寫多少字的讀書心得、筆記感悟，但每個書單結束後必須做一個大的總結，這1個主題講了哪些知識、我自己能怎麼使用。
• 製作思維導圖24張，每個書單至少2張。不求每本書做思維導圖，但每個書單結束後一定要做至少兩張導圖以對知識進行總結（順道能放在筆記裡發佈出去）。
• 個人分享至少12次，每個書單結束後至少1次分享。不管是線上、線下的形式，都要至少對1個人進行一次演講或分享。一來訓練自己演講的能力（演講書單的知識應用），二來通過分享的形式，倒逼自己對知識進行梳理。

2.打造個人知識體系計劃——高階目標

• 運營至少1個新媒體平臺，不定期發佈個人知識成果。不管是公號、頭條、悟空、簡書、豆瓣等，至少專供一個平臺，將自己的筆記、文章、思維導圖等發佈出去，定點突破，將其打造成自己以後發展的大本營。
• 各類平臺積累粉絲2萬+。包括主營的1個平臺+其他各類平臺，全部粉絲數達到2萬+。2萬粉絲便可以初步形成網絡傳播效應，初步具備了後期增粉、打造口碑的實力。
• 實現業餘收入10000元。以最低限度的書評價格來說，將寫作的文章、書評投稿到各平臺，力爭每月1000元收入，年收入12000元。如果後期時間和精力足夠，則力爭翻倍。

3.打造個人知識體系計劃——備註事宜

我所追求的是在日常主營業務以外的知識體系，

4.打造個人知識體系計劃——時間安排

計劃不如變化快。最開始的時候我制定了一個時間進度，但後期總是因事需要調整。因此，具體計劃在此略過。

但總體而言，每天利用早起、三餐、晚上等2h的時間便可以。

PS：我這絕對是“全網獨一份”的個人知識體系打造計劃，而且本人親身實踐。記得給我點贊噥！

我是千城，就是那個要讀完1000本書、走過1000座城的男人。

千城Slash

每個人的知識體系都有所不同，但有些方法是通用的，有書君就來分享一下我是如何構建自己的知識體系的吧，希望能幫到你。

1.明確知識目標

首先要知道自己的知識目標是什麼。比如你學的是會計，那就要掌握會計學的各種知識；比如你以後想做新媒體運營，那就需要了解新媒體的發展。不能眉毛鬍子一把抓，沒有主次，無論看到什麼都收藏起來。有書君發現一個有趣的事，現在利用微信平臺傳播知識非常方便而且迅速，所以幾乎所有人都有這樣的習慣：看到有用的信息就右上角點收藏，然後永遠都不會認真地看第二遍，似乎收藏了就相當於掌握了。有書君覺得這是一個不太好的習慣，所有的信息一股腦的全部接收，知識過於雜亂，東一榔頭西一棒子，大腦即便記住了也是零星的片段，不成體系。所以，有書君建立知識體系的第一要點就是要明確知識目標，從這個目標向外擴展，才會收集到真正對自己有用的信息。

2.多方獲取知識

既然明確了知識目標，就要多方獲取知識。現代科技的發展使得獲取知識的途徑越來越多，有書君就來列舉幾個啊。

書本，想要學習當然看書看教材是最方便的，知識體系構建的基礎框架大多是通過書本知識來搭建的。報班上課，無論是線上還是線下教學，有老師領著學當然會事半功倍，特別是現在一些高校都推出了線上課程，方便又快捷，只是需要你拿出十二萬分的精神做到自我監督，達到最好的上課效果。與大神交流，傳說中的“聽君一席話勝讀十年書”，如果碰到了行業裡的大神，千萬要抓住機會與他交流，也許會打開你新世界的大門，不過前提條件是你具備了一定的知識儲備。高效利用互聯網和手機，互聯網和手機傳播知識非常便捷，如果你能夠好好利用這一條件也會取得不小的收穫，不過網絡知識的甄別工作就需要你細細完成了。

3.根據自己的需要整理與歸納知識

通過前面兩個方法的積累，你已經獲得了大量的知識要點，現在就需要你根據自己的需要來整理和歸納。首先，你需要一個筆記本，有書君一直認為“好記性不如爛筆頭”，就像存在收藏夾裡知識永遠不會看一樣，用筆把它落實在本子上才更讓人踏實。

那什麼叫做根據自己的需要呢？你可以在你的知識體系中剔除那些已經過時、或者對你來說並不重要的知識。然後用適合自己的方法和線索整理歸納，這樣你就有了完全專屬於你的知識體系。

4.一些也許你能用到的方法

a.任務拆解

“給自己定一個小目標”，如果大目標難以一步達到，那麼你可以把它拆解成若干個小目標，當你完成了一個又一個小目標的時候大目標也就慢慢完成了。如果一開始就把戰線放得太長，極容易消耗耐心和動力，怕是目標沒達到你就放棄了。

b.自我激勵

當自己完成了一個小目標的時候，可以適當地給自己一些獎勵，比如順利通過資格考試就獎勵自己一套吃雞裝備。學習的路這麼枯燥，要自己給自己找點樂子嘛，勞逸結合效果最好。

c.隨時記錄

有書君建議大家隨身放一個小本子，生活中的靈感來的也快去的也快，如果不抓緊時間記錄下來就錯失了，所以養成隨時記錄的好習慣，日積月累你會有不小的收穫的。

d.思維導圖

有書君推薦大家在複習階段採用思維導圖的方式，你可以拿一張白紙，在中心位置寫下知識體系的主題，然後開動大腦發散思維，寫下和主題相關的幾個關鍵詞，然後在逐級分剝，當每一個知識點都在這張導圖上出現時，你的知識體系也就搭建的差不多了。這張導圖不僅能幫助你複習，更有利於日後查閱，方便記憶。

有書快看

分享我快速高效建立自己的知識體系

玩“今日頭條”無意間遇到了“悟空問答app”，從此有一個叫“悟空小秘書”每天邀請我回答問題。

我開始對“悟空問答app”產生了濃厚的興趣，我向關注的大v們了詢問“悟空問答app”怎麼才能夠得到回答紅包。

於是我就開始回答問題，因為自己比較喜歡音樂，所以我就回答音樂方面的問題。但在我回答了20多個問題以後，發現閱讀量非常的少，因而就沒有回答問題得紅包獎勵。

我多方思考以後，開始關注別人閱讀量高的問題，因此我從回答音樂轉到回答社會問題。

從回答社會問題開始，我這一回答就是153個問題，閱讀量雖然上去了，但是收入可憐，更悲催的事，就在我回答第153個問題時，我的回答問題收益被取消了，這讓我感到很沮喪，本來想徹底放棄“悟空問答app”的。

當我還沉迷在沮喪的情緒裡，無意間刷新到了這個問題，居然發現我的社會知識體系正在慢慢的建立，是因為我這回答150多個問題大多是關於社會的問題。

剛開始接觸社會問題時，我發現了很多“社會問答達人”，他們回答的問題閱讀量非常之高，而且內容說的有理有據，但有的人回答的問題只是東長西短，想說什麼就說什麼；於是我關注了很多“社會問答達人”，發現這些人都很厲害，有一個共同的特點就是擁有自己的相關領域知識體系。

我便開始構建自己的【社會圈問答知識】體系，總結起來有如下五個步驟：定目標，定獲取，找提煉，答輸出，後擴充。

1.【定目標】——我的構建知識體系目標定在了回答社會圈問題，也就是垂直IP。

定了自己的目標是什麼，才能夠在無數的問題中找到明確的方向，知道從哪裡開始著手；這就好比你“五一”放假準備旅遊線路一樣，為了避免堵車選擇好車流量優的線路。

2.【定獲取】——收集回答社會圈問題的需要的材料的過程。

定了目標以後就要快速精確的獲取知識，通常是從這幾個方面。

【上網搜索】：利用各種網上瀏覽器或是各種app，找到需要回答問題的材料或是相關問答。另外還可以在問題的垂直領域搜索，這樣更容易獲取相關的幫助。

【關注對人】：在剛剛進入社會圈回答問題領域，最好的方法就是去找那些“社會問答達人”，他們的回答都很具有參考性，這是最快也是最有效的方法；或是直接詢問“悟空問答”官方賬號。

【去看問答】：去看那些閱讀點擊量高的回答，他們的回答不僅有方法，而且還有實際回答問題案例，更有回答社會圈問題的參考性。看別人好的回答就是如同他人交流，學習經驗總結。

如何通過別人的回答問題來構建體系了，比如你專看法律類的問題回答，用心去學習回答的技巧或是臨摹他們的回答結構。

3.【找提煉】——取其精華去其糟泊，為我所用。

通過前面的方法，把好的東西全部記在自己的腦子裡，僅僅是堆砌。這就和我們做飯一樣，買回來的菜需要清洗，然後把它切成需要的，並加入自己喜歡的佐料。

這裡我們就要將社會問題問題細分。例如，回答青少年犯罪問題，家庭暴力問題，惡性車禍問題等，可以更清楚的分類，分步驟能夠讓回答問題模塊化，便於插入自己的觀點，讓讀者更容易對你回答留下深刻的印象，從而關注你。

4.【答輸出】——強化回答社會圈問題的方法，調整完善。

要想讓自己在社會圈回答問題遊刃有餘。我們不能光是記住這些知識點就行了。我們就要找相關的問題進行答題，經過不斷的答題，知識點你就會深深的印在腦海裡，回答問題起來就會更自如。

同時我們不要忘了和那些“社會問答達人”交流，獲取自己不足的東西，吸收更多的問答經驗，從而讓你的社會圈知識體系更加完善。

5.【後擴充】——擴大社會圈知識體系邊界。

已經構建好的社會圈問答知識體系是已知的，這個時候社會圈周邊的未知知識就會越來越多。

比如在一個惡性車禍案件中，你已經構建起回答這類問題的方法；那周邊相關的可能有互聯網病毒事件，那麼又該怎樣作答等等？

通過不斷尋找社會圈關聯問題進行回答，對這個領域的理解就會越來越透徹，慢慢的就會成為“社會問答達人”或是社會問答的專家。

歡迎在評論區發表不同的觀點。

喜歡記得關注我，啄木鳥看社會。

啄木鳥看社會

在《財富自由之路》中，李笑來老師說：不僅電腦有自己的操作系統，人的大腦也有自己的操作系統，大腦操作系統由：概念與關聯、價值觀和方法論、實驗與踐行三部分組成。需要不斷的學習來升級自己的操作系統，但是絕大部分人的操作系統仍舊保持著出廠設置，被設定能做什麼就做什麼，不能做什麼就不做什麼，因此他們的操作系統是被別人植入的，並不受自己所控制。

但不升級的大腦操作系統就像不升級的電腦操作系統一樣，終究是會被時代淘汰的，所以越來越多的人希望通過讀書來完成自我的升級，書越讀越多，但是毫無章法就會事倍功半。

直到看到秋葉老師的這本《秋葉：如何高效讀懂一本書？》簡直是如獲至寶，因為在這本書中秋葉老師不僅幫我們梳理了閱讀中常見誤區的應對，而且總結了閱讀的十大方法，更重要的是理論結合實踐帶著我們學習如何通過讀書來建立世界觀以及工作和生活的方法論。對應著李笑來老師所說的操作系統，秋葉老師交給我們的就是如何通過系統的閱讀來構建屬於我們自己所特有的操作系統。

《秋葉：如何高效閱讀一本書？》的作者秋葉，原名張志，不僅是武漢工程大學的副教授，學工處校團委大學生創業中心主任，而且還是PPT界的網紅、自媒體專家，可謂是典型的斜槓青年，另外所著的《和秋葉一起學PPT》、《和秋葉一起學職場技能》等系列書籍非常受大學生以及職場人士的喜愛。

《秋葉：如何高效閱讀一本書？》一共分為四大部分，第一部分是序篇主要介紹讀書方法；第二部分知行合一通過讀書學習認識世界的方法，建立自己的思考模型和世界觀；第三部分學以致用通過讀書學習工作、創業、生活中的方法論；最後一部分介紹時間管理的方法。

一、10種讀書方法

秋葉老師把自己的讀書方法歸了十大類，基本上涵蓋了所有類型書目的讀書方法，比如對於培養思考框架的“通讀法”，再也不是漫無目的的閱讀，而是反覆閱讀關於某一領域框架和業務的入門經典書，從而形成思考問題的架構，在讀到相關的書就直接可以歸納到體系裡；做主題閱讀的“樹讀法”，針對想要了解的某個知識領域，至少看十本以上同類的書籍，然後總結這個領域的思考框架；此外還介紹了針對閱讀難度大的“圖讀法”、閱讀暢銷書的“煉讀法”等十種閱讀方法。

讀書方法因人而已更因書而已，我們在實際讀書的時候也許沒有辦法分的很清楚到底使用哪種，我們可以在閱讀的過程中根據秋葉老師的介紹嘗試各種讀書方法，尋找適合自己的方法。

二、如何寫讀書筆記、書評和拆書

寫讀書筆記不僅能夠加深對本書知識的理解而且還能夠梳理書本的框架，為寫書評積累了素材，在書中秋葉老師介紹了自己的讀書筆記的四個步驟：首先看作者簡介、摘要和目錄，快速瞭解一本書的框架；然後快速通讀一遍；其次在看到啟發性或者精彩的地方，做記錄；最後記錄了足夠的素材之後，開始做讀書筆記。

對於做筆記作者建議使用紙筆手寫，這樣可以調動自己的全部感官去閱讀一本書，記憶效果也更好，這一點也是我最近反思的地方，我基本上閱讀的每本書都做讀書筆記，有紙質書也有電子書，讀書筆記有幾百篇，電子書的筆記可以一鍵導出比較的方便，但是缺點是記憶不深刻，紙質書是用紙筆做的筆記，很多段落記憶比較清晰甚至還記得當時寫下時的心情。

秋葉老師的拆書是受《這樣讀書就夠了》的作者趙周老師的影響，秋葉老師非常認同趙周老師所說的，一本書並非只有通讀才能有收穫，讀書一定要聯繫實際進行分析總結才能為自己所用，所以希望通過拆書來帶領大家學習好的讀書方法並且愛上讀書。

秋葉老師開始在微信上進行拆書來展示他的思維模式，引導閱讀者進行自己的思考。拆書的框架為三個部分：第一是背景介紹，主要是普遍遇到的問題，內容介紹、作者介紹；第二是知識介紹，摘取原文片段，包括一些必要的概念定義以及案例；第三個部分是知識點應用，需要結合自己的經歷，列舉案例，用書中的觀點、模式和方法來分析自己的案例；第四個部分是總結反思，作者觀點的優缺點，對於自己有哪些幫助，以後可以如何應用新的思考模式。

以上是秋葉老師的拆書框架，在本書的第二大部分、第三大部分運用了大量的實踐案例，都是應用上述的拆書框架，可謂是手把手的教我們如何通過讀書來確立自己的世界觀以及工作生活中的思維和方法論。

三、如何通過閱讀建立知識框架

本書有一大部分的篇幅都是實踐案例，比如在如何建立思考模型上，秋葉老師選擇了《史上最簡單的問題解決手冊》，分析探討了各種經典的思考模型，時間緊急重要度模型來分清時間的輕重緩急提升工作效率、swot分析評估一個項目的優勢劣勢機會和威脅，發現自己的核心競爭力，以及心流模型、影響力模型等多個思考模型；而在方法論上則根據工作、創業、生活等不同的維度進行知識框架的建立。

我們可以找出其中一個拆書的案例來看看秋葉老師是如何拆書的。

背景介紹：現代人的焦慮主要是事情太多而時間不夠，秋葉老師在《不要等到畢業以後》這本書中分享了他的碎片化學習和工作的方法

知識介紹：大部分人出了校園之後很少能夠擁有大片的時間來做一件事情，大部分是被各種碎片化，目前主要的問題是，是否能夠利用碎片化的時間來完成系統的工作？

秋葉老師給出了自己寫作的例子來說明如何高效利用碎片化時間，想要寫成一篇完整的文章，並不是說有完整的時間就可行的，有時候你可能沒有靈感沒有思路，那麼完全可以在開始寫作之前利用零碎的時間進行構思、列提綱、整理素材等，等時機成熟的時候，文章自然就會一氣呵成了。不僅寫作如此，像其他的營銷策劃、項目計劃、書籍出版等都可以利用碎片化時間完成。

擴展思考：現代人必須利用零碎的時間來完成大塊的工作，“學會給每一種碎片化時間單位尋求多元化用途。”比如自己的1分鐘能做什麼、2分鐘能做什麼等，否則零碎的時間很可能用在刷微信、微博以及閒聊上，而被白白浪費。

拆書建議：為自己的每一樣零碎時間尋找3~5種的用途，並且用表格把用途和生活中的情景進行關聯，這樣在任何一個場合一旦意識有零碎的時間便可以直接應用上，日積月累，零碎的時間便會能合理利用，而且還會提升大塊時間的利用效率。

以上就是關於生活方法論裡的一個拆書案例，拆書的主要目的是為了拆為己用，我們就可以學習秋葉老師的這種拆書方法，成為自己的拆書家，每一個知識點都與現實鏈接，並歸納在自己的知識體系之中。

願我們的工作和生活中所遇到的困惑都能在書中尋找到答案。

檀望讀書

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如何快速建立自己的知識體系，我說一下我的個人經驗吧

以前無論工作還是學習，總是非常吃力。主要原因歸於兩點，一是沒有好的方法，二是沒有形成自己的思維知識體系。經過反覆的摸索、試錯，目前對知識體系框架的建立，有著屬於自己的一套經驗，今天分享出來，希望能夠對你有用，

建立知識體系之前，首先要具備一定知識儲備量，沒有一定的知識儲備量，根本無從下手，況且所掌握的知識都是一些零散或者不全面，即使建立體系，也很難在實際中見成效。

那怎麼才能知道自己所具備的知識達到建立體系的程度呢，

還有一點是新手容易犯了毛病，容易所有的知識都儲備起來，什麼意思呢，就是說儲備知識方面沒有目的性，沒有針對性。看了一本書，覺得可能有用，所以就花大量時間整理，其實這完全是沒有必要的，這個沒有必要，主要是指不必要花費大量時間整理，只需要簡單的記錄一下即可。當然這個毛病很容易改掉，如下圖，記錄時，我也不知道有沒有用處，但是我全部記錄下來，然後有時間翻閱，有用的話再進行整理。

其次，我們既然有了一定的知識儲備量，就需要建立一個框架，根據我實際經驗，這個框架一定要可視化，意思是能夠通過眼睛可以看到。選擇的方式把思維的過程畫在紙上，其實這就相當於一個骨架，有了基本的骨架剩下的只需補充血肉即可。這個知識體系基本上是相當於建立起來了。強調一點，因為專業化知識不同，建立這個是體系的時間會有差異，有的專業化比較強，只需要讀幾本相關專業書籍即可，但是有的不具備很強的專業化，就是說，在學習起來的時候，需要積累大量的知識才行，比如寫作，我們不可能看了幾本寫的書，知道怎麼去寫作了，學習寫作的過程是需要時間。因此，建立知識體系的時候，不要急躁，要沉下心來，穩紮穩打。

另外框架的建立，我一般都是手繪思維導圖，而不是利用點電腦上的思維導圖，只所以這樣，是因為手繪過程中，大腦思維不斷地向外擴散，不斷地思考，如果利用電腦的話，注意力都集中在怎麼把這個導圖畫好，無形中限制了思考。

思維導圖屬於一種建立知識體系框架的工具，我們建立知識體系框架，最終的目的是為了能夠把知識用起來，能夠去思考知識的有用性，時效性，所以在思考方面，我們也可以選擇工具。我選擇的是5W2H,關於這個工具如果不明白，可以網上搜索，起初這些工具用起來也是非常不適應，但是當遇到問題無從下手時，使用思考工具明顯的感覺到思緒清晰了很多，知道該從哪兒下手，怎樣去思考。所以建議思考時，有意識使用工具。

目前市面上有許多各種各樣工具，或者方法理論體系，我的建議是都嘗試使用一下，但是不要為了使用工具而使用工具，而是遇到實際問題時再使用這些工具，看看哪一個最適合自己。這個方法是我切身總結出來的，以前的時候，為了能夠充分的利用工具，所以變成了為了學習工具而學習工具，比如學習思維導圖，而學習思維導圖，但是在學習的過程中，總是遇到各種各樣的問題，比如關鍵詞，我一直比較糾結，什麼才算關鍵詞，怎麼才能找到關鍵詞，過於的糾結這個導致我陷入惡性循環，直到閱讀一本書時，開始思考如何利用思維導圖整理出一篇文章的框架，以及核心內容，那麼這時候，我拋棄了很多在書本上學習的東西，而是根據自己的大腦特性，適當的調整整理出屬於自己的思維導圖，別人可能是隻簡單的寫一兩個字，但是我有可能寫上一句話，或者幾句話，但是於我而言確實是非常的有用。

好了，就先分享這些吧，歡迎和你一起探討學習方面經驗。

束竹醉

一直以來我對“快速高效”之類的詞有牴觸心理，尤其是一些“十天教會你XXX”“15天高效學習XXX”“30天速成XXX”之類的東西，在我眼裡這些都是騙子的騙局，都是一些虛的東西，沒有任何實際意義。汲取知識的過程總是漫長的，沒有什麼捷徑可走。同樣，這個道理對於建立自己的知識體系也適用。

說道知識體系，大家可能都不陌生，在我的理解中，知識體系就是一群知識點的集合，通常以“樹狀”“網狀”的方式呈現。通俗的解釋就是把一些零碎的，分散的，相對零散的知識點和知識概念加以整合，使其成為一套聯繫性強的知識系統，就像一棵樹一樣，通過枝幹把每一片獨立的葉子聯繫起來，形成一套體系。比如我們以前上學時用的那些教輔資料中，每個章末的章末小節一樣。

至於如何建立一套屬於自己的知識體系，在我看來大致分為以下五部：

1、明確你所要建立的知識體系的主題和目的

簡而言之就是在建立一套屬於自己的知識體系的時候，你要清楚“你的知識體系是什麼？它的用途是什麼？你為什麼要建立它？”只有搞清楚自己的方向，找到自己最願意學習的部分，你才有足夠的動力去學習。

比如你是學法律的，你需要的知識體系是與法律有關的內容，你的目的就是利用這個體系提供法律相關服務，你的目的就是為以後工作做準備。所以，你在填充自己的知識體系的時候，你可以填充一些訴訟相關的案件，甚至鏈接到古代刑法的演變都是合理的，可是如果你去研究什麼《金瓶梅》之類的書，就不行了。因為這裡面的知識與你的知識體系風格不搭。

所以，明確自己要的是什麼，就能夠幫你迅速地理清脈絡，去除一些無效信息的騷擾，節省時間，提高效率。

2、尋找獲取知識的途徑

既然你已經明確自己這套知識體系的主題了，那麼接下來就需要尋找知識進行填充內容了。在理清脈絡後，我們接下來要做的就是篩選知識。

目前獲取相關知識的途徑大概有以下幾種：

①書本

一般想要快速掌握某個領域的基礎知識，構建最基礎的知識框架，都可以在書上按圖索驥，找到相關的內容，匹配到自己的知識體系中

②課堂

不管是線上課還是線下課，不管是大咖分享還是同行交流，這些都可以成為你獲取信息的途徑。

③網絡

現在是互聯網時代，信息氾濫的時代，在這個時代你可以很輕易地就可以在網上獲得相關知識

3、知識的辨別、整理和分類

有了前面的主題、框架，以及內容，剩下的就是按照自己的邏輯和層次進行整理和填充。你可以用手寫筆記的形式整理，也可以使用一些網絡管理資源。比如有道雲，印象筆記等等，這些都只是工具，選擇什麼樣的工具不重要，重要的是如何將知識歸納到你的體系中。

4、知識的輸出與靈活運用

讀書也好，學習也罷，讀進去的東西，只有熟練的應用，才算是真正的吸收。如果光說不練，最後只能成為紙上談兵的趙括，成就有限。

當你積累了一定的知識，認真地整理成一套自己的體系後，你需要的是根據自己的思考對這些知識提純，並加以應用，將不切實際的理論和知識，從自己的體系中剔除。在這個過程中，你可以通過各種方式輸出或者是分享，讓自己學到的東西徹徹底底地變成自己的東西。而不是短暫性記憶。

5、把握知識動態，隨時更新知識體系

一套相對成熟的知識體系，肯定少不了內容的及時更新，而且在更新的過程中也能促使你及時地掌握學術動態，對你自己也大有裨益。畢竟沒有什麼是恆久不變的。要跟進潮流，不要被時代淘汰。

總之，建立自己的知識體系，首先要改變自己的思維，不要讓思維僵化，要知道，所謂的知識體系都是服務於你的，所以一切要從自己的需求出發，不能盲從。而且光填充還不夠，還要善於輸出和應用，只有讀進去並表達出來的知識，才是你自己吸收了的。還要，送你最後一句話，不管是什麼體系，最怕的就是默守陳規。因為一旦僵化的久了，就會有蛀蟲了。知識體系也一樣。

小灰陪讀

想建立自己的知識體系，有兩個一定要做，一個一定不要做。簡稱兩做一不做。

兩做，一個是一定要深度閱讀，一個是一定要多接觸比你更優秀的人。

一不做，就是一定要杜絕碎片化閱讀，這個太坑了。

首先，深度閱讀沒那麼玄乎，就是認認真真讀書完一本書再讀完一本書，多思考，多讀經典，甚至有的經典書籍，多次閱讀，反覆閱讀。

有很多人，畢業以後發現，自己的知識體系竟然還是上學時代的那些東西，簡直太根深蒂固了。我不是說這樣不好，我只是舉個例子說明，這十幾年的學習，就是深度閱讀，因為這是一步一步紮紮實實讀下來被你吸收到的東西，所以深刻。

因為這十幾年，至少每本課本，你都是從頭到尾學了一遍，而這些課本的編排上，本身就是從小學到初中高中，到大學的一套知識體系不斷升級。每本書，都是很多老師嘔心瀝血，集思廣益編成的。

在你要建立自己的知識架構的時候，從頭到尾認真的讀一本書也是一樣的道理，這本書，是作者本人的知識架構輸出，它所呈現給你的觀點，知識體系，思想，是完整的，是一套作者自己的知識系統。只有這樣閱讀，你才能深刻吸收到完整的一套知識理論。

跟它相對的就是碎片化閱讀。東一下，西一下，你吸收到的東西，是零碎的，是片面的，沒有前因，沒有後果，甚至是隻有純粹的信息，沒有隱含的思想理論價值。

信息容易遺忘，思想，觀點，價值，才深入人心。所以在碎片化閱讀的過程中，你接受到的只是零碎的信息，而不是系統的知識。

舉個例子，看一篇明星的娛樂新聞，你也就知道一點八卦而已，但是如果你認真讀一本這位明星的傳記，或者看一部關於他的紀錄片，訪談，你所接受到的東西，天差地別。前者，你除了瞭解了點八卦，還有什麼？後者，你卻可以全方位地瞭解這個明星的成長，性格，作品，以及他為什麼是今天的他，他給你帶來了什麼影響。

另一個一定要做，就是一定要多接觸更優秀的人。因為接觸到人，才能接觸到事。書上的畢竟理論居多，但是在跟更優秀的人接觸的過程中，你能觀察到他怎麼把事做的更好，他從什麼角度分析問題，他是怎麼用自己的一套知識體系，在實踐中，更高效地解決實際問題的。

多向比你厲害的人學習，你也會變得更厲害，你的知識體系也會不斷升級。

西堤君

如何快速高效地建立自已的知識體系？

我認為這個問題要具體問題具體分析，不能一概而論，一以概全。

一，要因地而論

我們要根據所處的工作單位，工作要求，工作屬性等的實際狀況來選擇所要掌握的系統知識。如要求我對這一特定領域，特定環境，特定業務、技能標準必須要掌握，精通，熟練，鑽研的知識的話，那麼我就要一定掌握。只要自已立身夲職，有所專功的話，就必須從基礎知識抓起，從一點一滴的小事入手，先練基夲功，再增基本能。要幹一行愛一行，做一事成一事，決不能眼高手低，好高騖遠，這山看著哪山高，山山只登半山腰。因此，我們必須腳踏實地，從自身的夲職工作做起，從零學起，從零做起，在實踐中學，在學習中實踐，只要深入基層，密切聯繫群眾，理論聯繫實際，向書夲學，向實踐中學，向人民群眾學，哪麼你就會又快又好地學到真正的真知灼見，因為實踐出真知嗎!

二，因時而論

因知識是為工作服務，為時代服務，以至最終是為人民服務的。用知識武裝起來的人是不可戰勝的。知識是有時代屬性的，是有先進性與保守性之分。先進的知識體系是促進社會文明進步的推動器，落後知識體系只能成為社會發展拌腳石。因此，在日常生活、工作、學習中一定要善於接觸新鮮事物，學習新的文化知識，決不能墨守成規，固步自封 ，而是要敢做敢為，與時俱進 ，要時時看清社會發展大局方向，不偏差，不掉隊，不躊躇，不猶豫，否則，不明大局形勢，脫離現實，我行我素，那麼再學多少夲書夲知識可又有什麼用呢?

三，因人而論

世上的學科五花八門，世上的書籍汗牛充棟，一個人儘量多地吸取人類社會文明成果先進知識並沒有錯，但一個人要想把所有知識都學通，這幾乎是不可能的。因此，在具體的學習中，一定要根據自已的專業、興趣、愛好、特長等特點，選擇自已有用的，善長的，感興趣的一門知識，具體地、系統地、精準地加以學深、學透、學通、學精，立求做到在具體工作中用起來能隨手拈來，得心應手。俗話常說:“知識無邊際，學業有專功嗎”。

只有我們明確知識既有系統性，又有時代性，既有專業性，又有適用性，既有延續性，又有創新性，既有保守性，又有引領性特點等，我們就會趨利避害，更加堅定我們學習掌握先進文化知識的信心與勇氣，做到事半功倍的學習效果。

老牛看事

我來分享一下自己的觀點。

所謂知識體系，就是把零碎的、分散的相對獨立的知識概念或觀點加以整合，使之形成具有一定聯繫的知識系統。

我們在建立自己的知識體系以前，我想首先要做的就是要學習。那麼我們不僅要問自己:學什麼？如何學？學完之後怎麼用？

學習源頭知識是構建知識體系的基礎，這裡需要我們分清楚哪些是一手知識，哪些是二手知識，哪些是被別人咀嚼過的三手知識或是四手知識。一手知識一般會各大學術刊或是行業的最新數據褲；二手知識基本來自搬運轉述了，諸如教科書之類的刊物書籍；至於三手、四手知識這是較為普遍流行了，在源頭知識添加了很多“調味劑”，這些在很多社交網站或是大眾性的期刊文件都可以看到。

舉個例子，我們都知道安卓系統，它是一種基於Linux的自由及開放源代碼開發而來的操作系統，而我現在用的是魅族手機，使用的系統是Flyme系統，它是魅族基於Android操作系統為智能手機量身打造的操作系統，那麼哪個是源頭知識，哪些是經過處理的二手或是三手知識相比你也明白了。

知道了學什麼，接下來我想就是極其功利的讀書、學習。這個過程也許是枯燥的，但是沒有這段時間知識的沉澱積累就不可能有下一步知識體系構建。

有了豐富的知識累積，接下來就該打造知識晶體了。

很多人都有過這樣的經歷:明明記得，感覺也能講好或是寫好，但是就是請不出來或是提筆就忘詞。這說明自己的腦子有了知識的豆腐腦卻沒有結晶成知識的豆腐塊。

知識點和知識量之間的構架非常重要，如果這些知識點形成了穩定的構架，你的知識體系也就建立起來了，你的知識也就結晶成穩定的結構。

在構建知識體系時，你可以藉助四個常見的知識體系結構圖:

關聯結構圖:體現知識點的相互關聯；

序列結構圖:體現知識點的先後因果關係；

數據結構圖:體現知識點的數量差異等；

樹狀結構圖:體現知識點層次及關係。

圖片來自網絡。

雨淋斐

“如何快速高效建立自己的知識體系？”這個問題本身就存在著兩個重大的陷阱：

一個是快速，一個是高效。

這種速成式的問題廣泛存在於各行各業：

如何快速高效地練出肌肉？
如何快速高效地減肥？
如何快速高效地學會某一項技能？
如何快速高效地改善膚質？
……

我們當然渴望快速和高效。

但是一味求速成，卻往往使我們落入到浮躁的窠臼之中。

回到“如何快速高效建立自己的知識體系？”的問題上來。

很多人一看到快速高效，想到的就是如何在不怎麼費功夫的情況下收穫更多的知識，而且是經過歸納、整理的成體系的知識。

這根本就是不勞而獲的心態好吧。

我們首先要明白，要建立自己的知識體系，需要投入大量的時間和精力，是一個長期的過程。

需要花大量的時間閱讀、學習，並且對知識加以整理、歸納，這並不是一件可以速成的事情。

加快速度、提高效率，固然是我們所期待的，但是並不意味著有一條可以速成的終南捷徑。

而那些提供“捷徑”的說辭，有很大可能是在收智商稅。

如何建立自己的知識體系呢？

我建立知識體系的第一個要點是：
長時間學習+碎片化學習

所謂長時間學習，就是選擇一個時間，坐下來，定定心心地讀書學習。

靜下心來，不受干擾地讀書，讀它半個小時一個小時。

感覺累了，休息一會兒，放鬆眼睛、肩頸和大腦，休息個十多分鐘，繼續閱讀。每天儘可能給自己大塊的時間，全力以赴地去讀完一本書，讀完一本，讀下一本。

而碎片化閱讀學習，就是在碎片時間裡吸收知識。

在坐車途中，我會通過聽書平臺去聽音頻節目，利用好這些碎片時間。

我就是這樣聽完了易中天老師的《品三國》節目，而這只是我聽的一部分內容而已。

以及，用五分鐘時間看完一篇短文章，用三分鐘時間看完一個科普小視頻，這也屬於碎片化學習。

這裡要注意：

一味地碎片化學習並不可取。

碎片化，顧名思義，通過碎片化學習得到的知識，往往都是碎片化的。

而碎片化的知識，很難形成體系。

如果只是進行碎片化學習，對自己的幫助非常有限。

因此，碎片化學習是對碎片時間的合理利用，是長時間學習的一種輔助策略。

而長時間學習，認真讀完一本又一本書，無論讀的是小說、社科類著作還是科普讀物，一本完整書籍內部信息的豐富性和系統性，都是碎片化學習所不能比擬的。

我建立知識體系的第二個要點是：
學習經典的同時，也要學習能解讀當今時代發展的內容和讀物。

經典之所以能成為經典，是因為它們接受了時代的考驗，在歷經歲月洗禮後仍舊曆久彌新，對於現代社會仍然具有振聾發聵的意義，帶給我們以貫穿歲月長河的知識和啟迪。

但是經典畢竟在時代上具有滯後性，有些內容不能夠完全契合現在的時代潮流。

因此，那些能解讀當今時代發展的內容和讀物，對我們認識當今時代有著非常重要的作用。

但是這些“時髦讀物”的侷限性在於，它們沒有經歷過歷史的考驗，在整體價值上未必有經典作品來得豐富而有內涵。

那麼，經典讀物和“時髦讀物”全都看，就是不錯的選擇。

就比如，關於“中美貿易戰”，我們既能從經典的經濟學著作和經典的政論著作中去尋找答案，但也能從最新的時政新聞和時政評論去思考問題。

建立自己的知識體系，有很多方法。

而無論我們採取何種方法，這都是一個任重而道遠的過程。

就好像是練武俠小說中的內功修煉，難以速成，得一步一個腳印，循序漸進——

而一旦內功練成，功夫將突飛猛進！

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