平行志願、平等志願,你還傻傻分不清楚嗎?

平行志愿、平等志愿,你还傻傻分不清楚吗?

高考填報志願在即。填報高考志願對考生和考生家庭來說都是一件大事,確實非常複雜。從我省近幾年的高考志願填報情況來看,很多考生和家長在填報志願時往往存在一些誤區。今日省招辦再次對高考志願填報的誤區和風險,給考生做了解讀和提示。希望廣大考生都能輕鬆完成高考志願填報,最終能考取心儀的大學。

平行志愿、平等志愿,你还傻傻分不清楚吗?

三大誤區

誤區一:認為平行志願就是平等錄取

有人認為平行志願就是平等志願,幾個志願可以隨便填,只要分數高,就能被錄取到分數線高的一所學校。這樣的認識是完全錯誤的。

省招辦解讀:平行志願不是平等志願,它遵循著“考生之間,分數優先;考生自身,志願優先”的投檔原則。考生志願各高校之間是平行的,只要分數達到所填高校的投檔條件,所填高校均為該生潛在的投檔高校,無論哪一志願錄取,對錄取高校均為第一志願。但對考生志願的檢索和投檔是有先後順序的,是按照志願A、B、C、D的順序依次檢索,被檢索的志願中出現符合投檔條件的高校,即向該高校投檔。考生檔案一旦投出,不再檢索其他志願。如某考生的投檔分數符合A高校投檔條件,則會向A高校投檔,在此情況下,該生的投檔分數即使符合B、C、D等高校的投檔條件,也不會再被檢索和投檔。更不會反向檢索投檔,如先D,再C或A。

誤區二:認為平行志願等於平行錄取

有人認為平行志願就是“平行錄取”,只要考生分數符合所填報平行志願4所(或6、9所)高校的錄取條件,就有可能被4所(或6、9所)高校同時錄取。這種理解是不對的。

省招辦解讀:平行志願的投檔原則,是按照考生所填志願的順序依次檢索,被檢索的志願中出現符合投檔條件的高校,即向該高校投檔。考生檔案一旦投出,不再檢索其他志願。因此,考生不可能同時被多所高校錄取。對每個考生來說,錄取機會只有一次。

誤區三:認為平行志願不存在落選

有人認為平行志願一次性投檔,考生不存在落選的可能。

省招辦解讀:平行志願仍然有落選的風險。這存在兩種情況:一是考生自身原因造成的落選。考生被投檔後,如果總分相對較低、或單科分數相對較低、或所報專業已錄取滿額又不服從專業調劑、或身體狀況不符合所報專業培養要求等,就可能被退檔而造成落選。二是填報志願過高而造成的落選。如考生填報的平行志願高校都過高,也就是說考生的分數未達到所有填報高校的投檔分數,考生檔案不能被投出而造成落選。

平行志愿、平等志愿,你还傻傻分不清楚吗?

四大風險

風險一:忽視院校相關要求

有些批次和學校對考生的條件有限制,考生不能盲目填報,如軍隊高校、公安高校等學校或專業對身體條件有要求;貧困專項、農村學生專項計劃都只招收通過資格審查符合條件的考生;有些專業對考生的民族身份有一定的限制,有些還對考生所報專業相關的科目成績有一定的要求。比如有的高校要求考生有外語口試成績,有的專業對考生的語文、數學或綜合科目等單科成績有要求。如果填報了不符合相關條件的高校或專業,則不可能被錄取。

建議:弄清楚各高校或專業招生條件限制,結合自身條件考慮,避免盲目填報,形成無效志願。

風險二:對平行志願投檔模式理解不充分

平行志願錄取過程遵循兩個基本條件,第一個條件是根據考生填報志願的高校投檔,第二個條件是根據考生的專業志願進行錄取。第一個條件是第二個條件的前提,只有考生的檔案投入所報志願高校後,高校才會根據考生的專業志願進行錄取。平行志願可給考生增加選擇機會只在第一個條件中起作用,與第二個條件沒有關係。有的考生與家長沒有理解平行志願投檔的原則,認為投入自己所填報的第一個高校後如不能被所報專業錄取,不服從專業調劑就會被投入他所報的第二所高校,如第二所高校還不能錄取就會再被投入第三所高校,以此類推。這是對平行志願及專業錄取根本性的誤解,考生檔案只能被投入幾個志願中的一所高校,被退檔後不能再被投入所報志願中的其他高校。

建議:要提前瞭解平行志願投檔的程序和辦法,做到高校層次細思量、招生章程細細看、招生計劃細比對、投檔原理細匹配。

風險三:院校志願填報順序不當

若考生在填報時沒有兼顧自身的實力,填報的志願偏高或沒有梯度等,也可能出現高分落榜。如某考生填報志願為復旦、上海交大、上外、上海財經大學,若其考分未達到所填報大學最低錄取分數線,這樣的填報方式,就可能高分落榜。因為各院校是同時投檔並錄取的。

建議:同一批次志願中,院校之間要有坡度。瞭解院校往年錄取平均分、位次情況,將分數高的院校和理想院校順序儘量往前放。

風險四:盲目放棄某些批次志願填報

每年都有少數考生只填報某一個批次的志願,其他批次志願不填報,這樣落選風險就較大。從近年錄取情況來看,有些高考成績達到了本科一批錄取最低控制分數線的考生,只填報本科一批志願,不填報其他志願,這樣也極大地增加了落選的風險。

建議:不填報志願就不能參與錄取,等於放棄了錄取機會。考生要儘可能地結合自身情況填報批次志願,給自己創造更多的錄取機會。

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