未成年人防邪教育該怎麼抓(圖)

前不久,中國反邪教網刊登了一篇題為《南京市2女子向未成年人傳播邪教獲刑》的消息,報道了邪教人員傅燕、歐愛華向數名未成年人宣揚邪教“耶穌基督血水聖靈全備福音佈道團”(簡稱“血水聖靈”)的犯罪事實。雖說傅燕、歐愛華受到了法律的制裁,但筆者細讀這篇報道,卻為她們向未成年人傳播邪教的細節感到震驚,一是受害人年齡之小令人震驚,其中的張某某2008年出生,接受邪教宣傳時只有8歲;二是傅燕等人通過課堂式教學向受害人傳播邪教的方式令人震驚,她們不僅進行授課,而且還要求受害人做聽課筆記。這些令人震驚的細節,在警示我們邪教從未放鬆過對未成年人的侵害的同時,也促使我們必須得來認真思考該如何抓好未成年人的反邪教宣傳教育工作。

未成年人防邪教育該怎麼抓(圖)

一是必須將未成年人的反邪教宣傳教育擺上重要日程。邪教組織之所以千方百計要向不諳世事的未成年人灌輸邪教思想,很重要的原因就是未成年人的可塑性非常強,一旦他們被邪教精神控制,就很可能成為邪教的忠實信徒,進而很可能一生都唯邪教教主的馬首是瞻,成為邪教的鐵桿分子,這對於邪教組織來說,可謂是投入小見效大。據人民網等媒體報道,美國女孩米蘭達·巴伯自從13歲加入邪教組織,到2014年被賓州森伯裡檢察部門逮捕,短短的6年時間就參與謀害了22個人。這一冷冰冰,但讓人不寒而慄的數字,就充分證明了邪教對未成年人的傷害到底有多麼嚴重。然而,令人遺憾的是,雖然邪教組織一直以來都在不擇手段地想向未成年人灌輸其歪理邪說,可在實際生活中,善良的人們並沒有對此給予應有的重視,甚至有的人會一相情願地認為,邪教危害社會不錯,但未成年人一無所有,邪教向他們滲透無利可圖,也就不會去打未成年人的主意。在這種錯誤思想的引領下,人們就會不知不覺放鬆、甚至忽視對未成年人的防範邪教教育,從而無意中給邪教向未成年人滲透開了方便之門。因此,《南京市2女子向未成年人傳播邪教獲刑》這一消息就給我們敲響了警鐘,抓好未成年人的反邪教宣傳教育已經刻不容緩,必須高度重視。

未成年人防邪教育該怎麼抓(圖)

濟源市中小學生反邪教漫畫作品展示。

二是向未成年人進行反邪教宣傳教育的方法必須得當。從《南京市2女子向未成年人傳播邪教獲刑》這一消息可以得知,雖然傅燕等人從事的是違法犯罪行為,但我們不能否認的是,傅燕等人為了確保向未成年人灌輸邪教歪理邪說的效果還是費了一番心思的,她們不僅根據未成年人的學習特點進行授課,而且還要求受害人做聽課筆記就是很好的說明。案件的這一細節也警示著我們,要想使反邪教宣傳教育取得事半功倍的效果,就必須在抓好大眾化反邪教宣傳教育的同時,面對不同的群體採取不同的方法,做到有的放矢。具體到對未成年人的反邪教宣傳教育,一方面我們要鼓勵他們努力學習科學文化知識,用科學武裝他們的頭腦,全面增強他們防範邪教的綜合能力;另一方面我們更要根據未成年人的心理、生理特點,有針對性地開展他們喜聞樂見的反邪教宣傳活動,來強化他們防範邪教的能力。據凱風河南網5月9日報道,濟源市教育局和濟源市防範辦為了教育引導廣大中小學生認識邪教的危害、遠離邪教的侵害,就在這方面進行了有益的探索,他們利用未成年人大都喜愛漫畫的特點,有針對性地在全市中小學生中開展了以“崇尚科學、反對邪教”為主題的優秀漫畫徵文活動,吸引了廣大中小學生的參加。雖然學生的畫筆略顯稚嫩,但想著每一幅漫畫很可能是全班同學心血的結晶,我們就會知道這次活動的教育意義有多大。

三是對未成年人進行反邪教宣傳教育必須形成合力。正如反邪教是社會工程,需要全社會各方面的共同關注、共同努力一樣,對未成年人進行反邪教宣傳教育也是一項社會工程,既需要學校、反邪教協會等單位對學生進行專題教育,更需要家長、社會給予鼎力支持。只有社會方方面面形成合力,都來共同關注未成年人的反邪教宣傳教育工作,才能使這項意義重大的工作向縱深開展。當然,在共同關注形成合力的過程中,學校、家長和社會也應該根據自己的特點有所側重,學校作為未成年人獲取知識的主要來源地,不僅要教給未成年人科學文化知識,也更應擔負起對未成年人進行反邪教警示教育的重任,將反邪教宣傳教育有效地融入到整個教學過程中。家長作為孩子的終身老師,不僅要教給孩子反邪教知識,而且還應從自身做起,主動抵制邪教,做反邪教的表率。各相關部門不僅要加大聯合打擊邪教的力度,為未成年人的健康成長營造良好的社會環境,而且還要有計劃地組織相關反邪教專家,開展進校園、進村莊、進社區等反邪教宣傳活動,以彌補學校和基層反邪教力量的不足。

未成年人防邪教育該怎麼抓(圖)

未成年人是祖國的未來。只有全社會高度重視,積極行動起來,根據未成年人的特點,有的放矢做好反邪教宣傳教育工作,才能有效提高他們防範邪教的能力,才能確保他們健康快樂地成長。


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