陪孩子讀書，擁孩子入睡，給孩子成長所需的精神力量，是每一個爸爸應該擁有的魔力。
爸爸的愛應該是什麼樣的
據我所知，關於“我爸爸”的圖畫書多由媽媽們購買。她們懷揣著各種美好的願望，把這些書交到爸爸們的手中，就像我當年心懷叵測地買了一本《我討厭媽媽》一樣——誰知這本書反倒增強了兒子對媽媽的喜愛和依戀。不同的是，《爸爸，我愛你》完全給爸爸們提供正能量，因為書中給爸爸們明裡暗裡提了好多要求。
比如，可以在體格上要求爸爸們：爸爸要很強壯，因為“我好喜歡這樣”；爸爸最好個子高，“因為我實在還小”，需要他幫忙；爸爸要有寬寬的肩膀厚厚的背，“我就變成他毛茸茸的小揹包”。
比如，要在能力上要求爸爸們：爸爸在工作，我要能來湊熱鬧；爸爸要會唱歌，我張口來應和；爸爸要能和孩子一起蹦蹦又跳跳。
當然，爸爸也要會告訴孩子一些行為規範：有時候，有些話不要說；有時候，要遵守規則不能偷偷瞧；玩玩鬧鬧也要適可而止，勞逸結合，累了就休息。
最後，在孩子想睡覺的時候，爸爸要擁有攬過孩子讓他熟睡的魔力胳膊，還能一邊哼唱著搖籃曲……
這些看起來並不是高標準，也不是嚴要求，卻正是當下很多爸爸做不到的。當爸爸的愛離孩子很遠，孩子也就少機會跟爸爸說：爸爸，我愛你！
父母的榜樣示範作用
我研究過很多有關家庭教育方面的書籍，家庭教育的方法各種各樣，我覺得最最重要的就是父母的榜樣示範作用。
模仿是孩子的天性，六歲前孩子的自我發展靠的就是模仿。這時，孩子的大腦處於快速發育的階段，空白處很多，吸收外物的能力很強。他們無法對在生活中遇到的事情進行完全有效的辨析，會照單全收，刻進身、心、靈中——看到好的舉動就模仿好的舉動，反之就吸收壞的。習於善則善，習於惡則惡，近朱者赤，近墨者黑。
回想起來，我們多是跟隨父母的腳步成長起來的，在很多方面是父母為人處世的“拓本”。這並不一定會帶來好的結果，但這是最真實的教育。因此，作為父母的我們最好做到：在孩子面前的言行舉止合乎道德規範，不要做我們不希望他們模仿的行為。我們要為孩子提供良好的環境，讓他們尚未穩固的身心成長空間充滿真善美。
愛自己，就是愛孩子
要成為孩子的好榜樣，我們得先做好自己，給孩子提供模仿的最佳範本。我們都知道“養不教，父之過”。孩子是在向父母學習，孩子的教養不夠，顯然是父母自己教養不夠的表現。
父母榜樣作用的正面結果體現在穩固的親子關係上。孩子知道父母對自己是無條件的愛和關懷，信任父母的思考、決定和表達，接受父母傳遞的一切信息，並進行適當過濾、分析、吸收和固化，形成自己的行為標準。
為此，父母應該給孩子創造可供模仿的行文規範——與孩子相處的每一段時光，都能讓孩子感受或觸摸到。父母的一切言行，孩子都會模仿，而且非常放心地模仿，從不擔心後果。
在一次講座後，有位爸爸當即就表了決心：我週一到週五工作都忙，很少回家吃飯。早上出門，孩子沒醒；晚上回家，孩子已經睡著。我一定要一週拿出一天時間來陪孩子。這裡面就有一個誤區：父母對於孩子教育的決定性作用不在那刻意的陪伴，而在於平日。
你週一到週五如何“放棄”家庭，忙於工作，抽不出那本能抽出的時間來陪伴孩子，其實就是在教育孩子將來如何對待他們的家庭、對待他們的孩子。如果你的孩子不具備自我否定的強大勇氣，你目前的樣子基本上就是孩子將來的狀態。我們要知道，愛孩子本身就是給孩子留出陪伴的時間。
我在和孩子們共讀《爸爸，我愛你》這本書的時候，被其中暖暖的愛意所打動。我能體會得到孩子們的心也會隨著形象有趣的畫面、簡短風趣的語言歡快起來。我也希望將來我的孩子們能這樣對待他們的孩子。
有人會說，我也知道父母要做孩子的好榜樣，可是我生來就喜歡玩，不願意讀書；我是一個運動狂人，坐不住，這可如何是好？
瞭解自己的特點，然後去選擇自己喜歡和適合的方式養育孩子，這既是愛自己，也是愛孩子。
陪孩子讀書，擁孩子入睡
《爸爸，我愛你》在最後提醒爸爸們，要學會唱搖籃曲，因為男性渾厚的嗓音更加有助於孩子的睡眠。而且，我們會發現這本書以藍色、暗綠色、灰色及黃棕色為主色調，這樣的色彩搭配可以自然而然地消除孩子對睡前環境的緊張感，使孩子的身心都得到放鬆，從而達到助眠的效果。
看來，這不僅是一本“爸爸的愛是什麼樣的”的教科書，也是一本爸爸專用的寶寶睡前故事書。陪孩子讀書，擁孩子入睡，給孩子成長所需的精神力量，是每一個爸爸應該擁有的魔力。（本文是李一慢為《爸爸，我愛你》所作導讀）
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