暑假的到來時孩子最期望的時間，與此同時，也是父母們最頭疼的一件事情，自己要上班，想帶孩子去旅遊，又抽不出空來。送去爺爺奶奶那邊又太麻煩，讓TA一個人在家呢，又不放心，到底如何在有限的條件下，給孩子一個充實愉快的暑假呢？
補習班有沒有必要性？
在家長中，最普遍的現象就是上補習班。有些父母是為了讓孩子保持學習狀態，有些家長也很焦慮，到底該不該上補習班呢？上的話剝奪孩子放鬆的時間，不上的話跟不上別人的進度，孩子開學了更加跟不上。其實補習班的效果真的是因人而異的，如果孩子原本心就較為浮躁，對於補習班的抗拒心理很嚴重，即便是上了補習班也沒有很好的效果。不如留住暑假這個時間，提升一下孩子的學習能力，慢慢的培養孩子正確的學習習慣。兩個月的時間，其實已經足夠了，看你如何去利用，達到效果的最大化。
首先是孩子的作息時間，儘量讓孩子保持正常的作息時間，在這個方面，家長要堅持自己的底線，不太苛刻，也適當的要求。現在孩子的學業壓力大，上學期間通常是6/7點鐘左右起床去上課，在暑假的時候，其實可以適當的滿足一下孩子的賴床想法，每個小朋友如果被強迫像開學一樣時間段生活，心裡難免會有小情緒，既然是暑假，寬鬆一下孩子的生活時間，反而使孩子更加有餘的去面對一天的生活與學習，調整到8/9點左右是最合適的時間，既不耽誤孩子對於上午時間的利用，也不會讓孩子養成晚睡晚起的習慣。一日之計在於晨，這個晨不在於起的有多早，而是在於是否擁有十足的精神力。除了起床時間，一日三餐必須正點吃。入睡時間不超過晚上10過後。
其次是培養孩子的閱讀習慣，閱讀是伴隨一生的事情。閱讀也是很好的培養注意力的有效途徑。孩子從閱讀中獲取知識、增加眼界、形成自己的價值觀。是否形成好的閱讀習慣是決定學習習慣的重要因素。如果一個孩子能夠安靜的坐下來閱讀一本書，那麼我相信，這個孩子的學習成績不會太差，因為她注意力集中，性格沉穩不浮躁。往往這樣的孩子在面對學習的時候，會很認真且仔細。家長不需要強迫孩子去閱讀什麼，而是看孩子的個人興趣，你只是去要求閱讀，而不用管太多閱讀的內容，有些孩子喜歡故事有些孩子喜歡圖畫多一點的，每個孩子都應該有自己的選擇，結果不重要，重要的是過程，是孩子能夠形成抽出時間，安靜的坐下來去閱讀的習慣。
制定計劃表，告別拖延症，提升計劃執行能力。 讓孩子制定計劃有三個好處。一是對在一定的時間內要完成的事情有一個直觀的認識，清楚每天要做什麼才能保證最終完成、二是當假期結束，孩子能體會到對於計劃、執行、掌控能力的樂趣，提高自信心。但對於計劃表有兩點必須要注意。
一、共同商量 選擇權交給孩子
很多家長從假期一開始，就要求孩子自己去制定一個計劃，結果往往是，孩子不知道具體該怎麼做，抱著草草交差的目的，制定一個空洞的計劃，貼在課桌前，自己也沒有辦法去執行。這樣的計劃表每個假期都有，但從來沒有按照上面的要求去實施，其實問題就出現在，孩子為了應付，制定的計劃太表面。拿來一看，基本就是個任務書，也就是羅列出來暑假我們想要他做的事情，比如看幾本書，完成暑假作業，真正有用的計劃表，應該是豐富而又健康的，要讓孩子提高興趣去完成計劃內的事情，對孩子的興趣、想要做的事情給與滿足，但也提出相對應的要求，不用太嚴格，太格式化的表，孩子常常無法做到，興趣是最大的老師。計劃實質是對時間的一個把握，減少孩子的拖延狀況。
二、做自己能做到的，不要讓計劃停留在表面上
第二點就是，制定計劃不要太空洞，心理想做的很多，實行起來發現，時間安排的並不合理。這種情況下，只要一件事情耽誤了，就會直接影響到後面所有的事情。想要讓計劃不停留在表面上，只需列出自己能力範圍內，能做到的事情，比如有些媽媽提出自己的要求，一天背50個英文單詞，寫兩篇作文，做幾張數學試卷，沒有考慮到孩子的能力範圍內所能承受的任務量，而如果學習任務沒完成，就不能去進行下一階段的娛樂時間。讓孩子做自己能做到的任務，對他來說，會更加有效率。舉個例子，一天背100個單詞可能只記得住5個，一天背10個，孩子可能可以記住8個。所以制定計劃不能太想當然，可以在實行計劃的前幾天，根據每天的情況，適當的修改計劃表，也使孩子實施起來更加得心應手，自然的會去完成。
很多家長早早的給孩子報名了補習班，奧數、英語、寫作，整個假期時間過得反而比上學時期還要更忙碌，使孩子疲憊不堪，甚至會產生厭學的心理。應試教育的結果下，很多家長對孩子唯一的要求，就是考試成績，從而忽略了孩子的心理成長。正確的暑假過法，應該是在保持正常的作息時間下，把選擇權交給孩子，與她一起商討過暑假的方式，制定一個合理的暑假安排計劃表，讓孩子享受暑假。
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