我們接受過很多學生家長的諮詢，小學生還好，初中生和高中生都存在著一個每天學習時間如何安排的問題。
“今天在學校所學的內容是不是要全部複習啊？作業都這麼多，時間不夠怎麼辦？”
“做完回家作業已經是大半夜了，還怎麼學習啊？”
...等等。
如果孩子已經養成了優秀的自我時間管理能力（這樣的學生基本都是成績突出的學生）還好，但是大部分的孩子尚處在時間管理意識薄弱的階段，對於作業一多，家庭學習時間不夠時，往往都會無從下手，不知所措，或者可能帶來乾脆放棄的結果。
當然，孩子除了每天的回家作業，每天的閱讀時間（習慣）之外，家庭學習的時間和放鬆的時間也是必不可少的。
所以，如何幫助孩子用最少的時間帶來最好的學習成果，這不僅僅是時間上的問題，更是學習內容安排上的問題。
我們這裡有一個解決方法，已經讓很多學生實實在在地獲得了效果。
如何合理安排每天學習時間的高效解決策
1、首先要幫助孩子養成在每天在學校時，中午休息時把上午所學課程（英語和數學可以不看）的內容要點複習一遍，下午放學後把下午所學課程（英語和數學可以不看）的內容要點複習一遍再回家的習慣，不用花太多時間，過一遍即可。
2、每天做各種回家作業，是輸出也是複習，所以除了回家作業和每天必不可少的回家後先音讀15分鐘（幫助孩子快速進入學習狀態中）和每天晚飯後的閱讀時間之外，剩下的每日學習的時間全部用在英語和數學上，其他學科的學習可以不做。
英語和數學都是需要一點點積累的課程，循序漸進是關鍵，而且數學是一切學科的基礎，相對也較難，數學好了，對於其他學習幫助很大，而且還能有效增強孩子的自信心和自我肯定感—而這才是孩子能否自發學習，是內驅，是產生學習幹勁和動力的前提。
方法請參照前幾天的我的文章——記憶的壁。
3、只有數學和英語的每天學習時間就容易安排了。
4、每天英語的學習，需要確保單詞、語法的學習時間，然後必須留出長文本閱讀和課文音讀的時間。
5、英語單詞的學習記憶，可放在臨睡前1小時~30分鐘做，當日學習的單詞連中文意思+拼讀+發音，拼讀2遍即可，早上起來後同樣的動作，複習2遍（睡眠中的記憶整理，基本都能記住）還是有記不住的單詞，抄在紙上，碎片時間（比如去上學的路上等）拿出來看看，記住都沒問題。
5、英語之外的時間，全部用在數學上。
6、數學最低每天要保證2小時的學習時間，做習題集。
7、其他學科的學習，因為當天已經及時複習過（符合遺忘曲線的記憶規律），而且暗記系偏多，平日除了作業外可不做單獨的學習，而全部放到休息天的2天時間，把一週學過的全部複習一遍、2遍即可。
8、所以，休息天除了正常的數學、英語、閱讀之外，要多加4小時以上進行一週的全面複習。
9、碰到平日要小測驗時，像數學、英語因為每天都在學習，不特別複習也能考出好成績，所以不用加餐複習，一點強調，英語的所有考試都多半會從課文中觸，所以平日的學習中，課文的音讀很關鍵，每一篇課文都要做到讀順、讀暢、讀流利，能記住課文是最好的，那麼考試測驗考出好成績應該沒問題（語文課文也要反覆多讀幾遍）。
10、平時，如果第二天有小測驗時，要“加餐”複習的是除了數學、英語之外的其他學科，如地理，歷史，物理，化學等，抽出一點時間複習即可，複習時看筆記和教科書的複習輸入3遍即可，多做複習的輸出，比如習題，閉目回顧，講給父母同學聽，寫出要點大聲音讀等。
【一句話】
平日的學習，除了閱讀和音讀之外，只延續做數學和英語的學習，休息天把其他科目一週的學習內容做個複習即可——學習時間就可以有效安排。
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