部分在编教师如何回归师德和教育的本来初衷!

古之学者必有师,师者,传道授业解惑者也,然而现在,部分教师或被利益蒙蔽,或被外界因素诱惑,编制问题,等等,教师也仿佛被戴上了一些标签,却不再是园丁,蜡烛等,

部分在编教师如何回归师德和教育的本来初衷!

而且政府也在不断的出台新的改措施,但更多关注的却是,如何让在编老师回归师德和教育的本来初衷!

这让我想起一名95后去支教的小付老师,义无反顾剪去了自己的长发,理了一个光头,彻底投身支教生活,“这样不仅可以面对真实的自己,更可以简单省事,一心支教从一个精致的95后,到山区和孩子打成一片的支教老师,她简直是无缝对接。教书、吃饭、睡觉,尽管饭菜简简单单,尽管生活简陋,但是依然阻挡不了他支教的热情。

部分在编教师如何回归师德和教育的本来初衷!

也许让教师回归师德和教育的本来初衷,或许要更重要一些吧。


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