“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。“师者,传道授业解惑也”意思是:老师,不只是简单的教书匠,还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。老师是一个受人尊敬的职业，是培养祖国未来的园丁。但是近几年，所曝出了很多关于教师师德败坏的新闻，引起了社会的高度关注。
家长对子女的教育都很重视，所以家长对老师也格外尊重。然而那些害群之马却会让这份尊重和信任，变为对老师的不信任。中小学阶段是孩子整个教育最为重要的时期，尽管这一时期的家长都舍得花钱，但不代表老师就可以为所欲为。现在的一些老师，家长若是不送点礼，在教学上根本不会重视这些学生。还有一些老师自己开设补习班，美其名曰自愿参加，可是又有哪家孩子敢不去。收礼也好，开设补习班也罢，看似增加了老师的收入，但是影响的却是整个社会对老师的信任。
到了大学阶段的学生都已成年，然而她们的社会阅历却还很不足，对待感情同样也是如此。老师和学生可以有感情吗？明面上不允许，但私下还是有不少修成了正果。感情可以有，却不能玩弄感情。玩弄感情，骚扰学生，不仅是对学生的不尊重，而且也是对老师这份职业的不尊重。就像上财教授猥亵事件，宁大教授语言轻薄事件、以及北大教授的等等不良作风事件。引起了社会对“师德”问题的高度关注。
近日，教育部等7部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处，针对高校教师性骚扰学生、学术不端以及中小学教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理。一经查实，要依规依纪给予组织处理或处分，严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。
教育事业是国家发展的根本，加强教师队伍的“师德”管理势在必行！严肃处理“师德”时间，同时，建立师德失范曝光平台，健全师德违规通报制度，起到警示震慑作用。建立并共享有关违法信息库，健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度，加强国家和学校对教师队伍的管理！
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