每一个家长都有一个名校梦，让孩子考上好的学校，但是孩子却总是一副不爱学习，只爱玩的表情，所以家长们都很苦恼。。
但其实，我们都清楚的知识，每一个家庭都是不一样的，也没有任何一个方法对于每一个家庭都适用的。
以能否进重点学校来评判孩子是否优秀，绝对不是唯一的标准。
但是，我们却可以做一件事情，那就是激发孩子内在的学习动力。
如何做呢？
方法一：家长对孩子的期望值要恰当
我记得有一次，我遇到一个学生，他的孩子就是完全一副对学习满不在乎的感觉。
在参加完我课程后的第一节课，妈妈就在学员QQ群里面问我：“汤老师，孩子不爱学习怎么办？练习和作业都不愿意做。”
经过了解后，我才知道这个家庭比较富裕，在生活和学习上都宠爱着孩子。
每次孩子说要买什么就直接满足。
我然后跟这个妈妈说了一个故事：
我生活在农村，以前每次回家的时候，都看到村里的孩子们在树下摘石榴，孩子们蹦着跳着在树下摘，或者爬到树上，或者用棍叉，把石榴摘下来后，用水冲一下，或者随便将石榴在裤子上擦擦就吃掉了。
但是，每次我在城市里面的时候，却看见很多父母直接将石榴都削好了，放到盘里，用牙签放好，递到孩子手上，孩子们还一副不爱吃的样子。
这个案例就和孩子的学习一样。
家长在家庭里面不要大包大榄，否则孩子会没兴趣。给孩子设定学习目标时，又必须要保证是努力一下就可以做到的，否则孩子又会失去信心。
方法二：别人家的孩子，总是比自己家的孩子优秀
我经常发现在自己的课程QQ群里面，有些家长在聊到孩子学习情况的时候，会谈到孩子班里面的某某同学非常优秀之类的话语。
又或者“XX妈妈，你孩子这几节课学得太好了，我那孩子呀，能有你孩子一半就好了。”
这类型家长喜欢攀比，为什么别人家孩子这么聪明，一学就会，自己家的孩子呢？
长久以往，自己孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
作为家长，一定要以自己孩子的实际情况为基础。每个孩子都是不一样的，孩子现在考60分，那70分就是比较适合的目标，千万不要因为别人家的孩子考120分了，你就要求孩子也一定要考120分，这只会让孩子抵触，厌学而已。
我们一定要承认差异，要勇于发现孩子的长处和特点。
方法三：在对的时间做对的事情
孩子的学习能力发展是有规律的。小学生的图像思维、模仿能力比较强，而且可塑性高，这个阶段培养孩子的学习兴趣和学习态度是非常重要的。而从小学过渡到初中的时候，孩子学习任务开始变重，所以就必须进行学习方法的培养。
然而有些家长非常不重视，只是知道孩子成绩差就去补知识点，花费用去外面补课。
记得有一位名师这样说过：“小学时代的成绩都是具有欺骗性的。”
方法好了，习惯有了，还怕孩子学习不优秀？
方法四：让孩子体会成就感
只要孩子有了成就感，他还会没兴趣？
我曾经接触过一个小学三年级的学生，当时在学习上非常自卑。按妈妈的话说，已经进化到厌学的阶段了。
但是，在我的课程结束后，孩子的学习兴趣非常浓厚，连妈妈都吓了一惊。
我当时是怎么做的呢。我安排的课程，第一节课就让学生们背下了圆周率后面100位，然后鼓励这个学生去在班上展示自己的才能。
课程结束后，我又让学生用我的方法，将《三字经》和《弟子规》倒背如流，然后让孩子在学校找机会在班上或者学校的舞台上进行表演。
当孩子连番几次的表演后，本来对自己学习能力的自卑，认为自己不是一块学习的料，后面完全改观了。
所以，自信心对孩子非常重要。
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我是世界记忆大师汤世声老师
如果您的孩子记忆力不好、学习靠死记硬背、很努力但成绩不理想......
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