掏私貨了，因為看到在媽媽交流分享群裡，大家對3歲前寶寶怎麼玩？玩什麼？很發愁，子玲本著解放爸爸媽媽的心願，特掏出私貨，拿出早教課教案中常用的有趣的早教遊戲分享給大家。
1～2歲
認知類
1、遊戲名稱：分類水果
遊戲目標：初步學習分類，學習大和小
遊戲材料：兩種水果（也可以用糖果替代），大小不同的盤子（碗）
遊戲過程：
第一步，爸爸媽媽可以先把水果或者糖果混著放一起。
第二步，然後請寶寶來幫助，你可以說：“寶寶這些橘子和梨子都混在一起了，你和媽媽一起來把它們分開吧。”
第三步，拿出事先準備好的大小不同的盤子，邊說邊示範：“這個橘子放到大盤子裡，這個梨子放到小盤子裡。”
第四步，讓寶寶來玩，家長可以先不動，現在旁邊觀察。如果寶寶做對了，要及時給予鼓勵。
如果寶寶做錯了，可以隨時幫忙糾正哦。“寶寶，你把橘子放在那呢？”“對，橘子是放在大盤子裡的。”
延展遊戲：
還可以用糖果和餅乾等寶寶的小零食來替代哦。用日常生活中熟悉的東西來教寶寶把一樣的東西放在一起，練習分類也是培養數學思維的重要方式。
2、遊戲名稱：口袋裡的水果
遊戲目標：鞏固對水果的認識
遊戲材料：蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃等水果，布袋（不透明的袋子）
遊戲過程：
第一步，爸爸媽媽要準備寶寶熟悉的水果，裝進布袋裡。
第二步，爸爸媽媽可以先編個關於布袋的故事，比如“寶寶這是一個神奇的布袋，你看，媽媽伸手進去就能摸出一個好吃的東西，注意看哦。”然後媽媽摸一個蘋果出來，拿給寶寶看，讓寶寶學著說“蘋果”。
第三步，引導寶寶自己伸手去袋子裡取水果，爸爸媽媽可以給一個指示“寶寶，請幫爸爸那一個彎彎長長的水果吧。”當寶寶取出水果後，可以問寶寶“你拿出來的是什麼水果呢？”寶寶回答的正確要給予鼓勵，如果寶寶答的不正確，那麼爸爸媽媽要給予更明確的描述，並鼓勵寶寶再去布袋裡嘗試取出。
延展遊戲：
你看，這個遊戲和我們上一個分類都用到了水果，爸爸媽媽在安排遊戲時，就可以放到將“水果主題”的遊戲安排在相近的時間段裡。
3、遊戲名稱：認識自己身體部位
遊戲目標：發展自我意識
遊戲材料：身體
遊戲過程：
第一步，爸爸媽媽先帶著寶寶熟悉自己的身體部位，如，爸爸媽媽一邊做動作一邊說：“這是我的手，請你也伸出自己的手。”
第二步，如果寶寶做對了，爸爸媽媽及時肯定他。然後可以繼續說：“讓我們的手碰手。”兩人互相伸出手碰一碰。
第三步，爸爸媽媽這時可以換其他的身體部位來碰一碰啦，可以講一些寶寶既熟悉又感興趣的器官名稱，比如屁股碰屁股：）
需要注意的是，一個指令，爸爸媽媽最好要說兩遍，而且語速要慢。
感統類
4、遊戲名稱：滾球
遊戲目標：初步的目測能力和手眼協調能力
遊戲材料：小球
遊戲過程：
這個年齡段的寶寶特別喜歡各種各樣的球，爸爸媽媽可以挑一個小球，大小合適能在桌子上滾動。
然後，把桌子收拾乾淨，其中一位家長和寶寶分居桌子的兩側，另一位家長則手把手的指導寶寶將球滾過桌子。
剛開始球可能會被滾到桌下，要鼓勵寶寶多嘗試，做的好的要及時肯定哦。
這個看似簡單的遊戲對寶寶來說難度不小，既要掌握推球的力量，還要能目測出距離，以及做到手眼協調。所以，爸爸媽媽可以多帶寶寶練習哦。
5、遊戲名稱：團紙球
遊戲目標：學習用手捏和手掌搓的方法團紙球
遊戲材料：各種材質的紙
遊戲過程：
這個年齡段的寶寶都特別喜歡撕紙，尤其是比較柔軟的衛生紙，爸爸媽媽可能會覺得這多浪費呀，那麼不妨就變廢為寶吧。
第一步，爸爸媽媽先示範，把一張撕廢了的衛生紙放在手掌心裡，握緊、放開，再握緊、再放開，反覆多次，然後放在兩隻手掌心裡像繞圈似地搓。
第二步，搓成球狀後攤開掌心給寶寶看“你看，一個紙球做好啦，我一個人團紙球好慢呀，寶寶來幫忙好嗎？”
第三步，爸爸媽媽這時要邊做邊講解動作和過程，寶寶會跟著模仿的，如果寶寶做得好，爸爸媽媽要表揚“寶寶做得真好，來，我們把紙球放在簍子裡。”這就是日常生活中潛移默化的規則意識哦～
第四步，紙球全部做好後，和寶寶一起來數一數，如果有不同顏色，那麼還可以用到前面的分類遊戲做延展哦～給不同顏色的紙球找一個不同的盛器，一邊數數一邊分類。
在家早教就這麼easy，日常生活點點滴滴都是早教的機會，只要爸爸媽媽做個有心人！
6、遊戲名稱：用勺舀紙球
遊戲目標：掌握生活技能
遊戲材料：紙球、勺子、碗、小籃子
遊戲過程：
上一個遊戲團的紙球不要扔掉哦，我們這個遊戲就可以用到啦～
爸爸媽媽可以將紙球裝進小籃子裡，給寶寶準備一個小碗和勺子。自己先示範用勺子將紙球從小籃子裡舀起倒入小碗中。可以反覆的、動作慢一點的做幾遍哦，並且還可以在做的同時，繪聲繪色的說（戲精媽媽）“寶寶，這個真好玩，你要不要來玩呀？”然後動作可以適當幅度大一些、誇張一些。
如果寶寶來參加遊戲，但是舀的不好，也不要批評他哦，鼓勵他，讓他把掉了的紙球撿起放入小籃子裡，再繼續舀就好啦。
這個遊戲的過程不但鍛鍊了寶寶未來用勺子自己吃飯的自理能力，也在潛移默化中進行著規則意識的培養。
子玲一直認為，有餘力的情況下可以去專業機構的早教機構，但是，家是一個更大場景和更多時間的地方，爸爸媽媽不要漏掉最為重要的在家早教哦～
2～3歲
認知類
7、遊戲名稱：買東西
遊戲目標：鞏固對水果、蔬菜的認知
遊戲材料：常見的水果、蔬菜，如蘋果、香蕉、西紅柿、青菜、蘿蔔等
遊戲過程：
爸爸媽媽可以經常帶寶寶去超市購買水果蔬菜哦～超市也是一個很好的早教場所，歡迎看子玲之前的文章，有分享哦～
和寶寶買回來水果、蔬菜後，可以在家再擺個地攤，問問看寶寶願意當地攤老闆還是顧客呢？（戲精媽媽的日常）
還可以加戲哦，比如拿撲克牌當錢，一張撲克牌就是一塊錢，順便從小開始財商的培養。
媽媽說“這個攤子好多吃的呀？老闆，這個怎麼賣？”媽媽拿起一個水果or蔬菜問寶寶，請寶寶說出名稱來，爸爸媽媽也可以一起回答哦。
還可以指定商品，比如爸爸問寶寶“我要買一根蘿蔔，請遞給我。”寶寶就拿一根蘿蔔給爸爸。
如果寶寶拿對了，爸爸媽媽要說：“謝謝。”如果拿錯了，爸爸媽媽可以重複說一遍食物名稱。
大家發現了嗎？遊戲，不是侷限在一個年齡段的，很多東西爸爸媽媽稍微一組合一變化，就成為了另一個好玩的遊戲啦～比如，咱們這篇文章中水果的出鏡率實在高啊！
8、遊戲名稱：多和少
遊戲目標：學習感知物品的多和少
遊戲材料：實物若干
遊戲過程：
爸爸媽媽看看家裡有啥可以區分多和少的材料都行，不一定非要是水果or糖果。
第一步，爸爸媽媽先放一個蘋果在桌子上，告訴寶寶“這是一個蘋果。”
第二步，爸爸媽媽可以再拿5個蘋果，將它們堆在一起，告訴寶寶“這些是許多蘋果。”
第三步，要開始提問啦，爸爸媽媽可以問“寶寶，你仔細看，現在這兩邊的蘋果哪邊多，那邊少呢？”讓寶寶自己指認，如果寶寶答不出來，爸爸媽媽可拉著寶寶的手，邊指邊說：“這是多的，那是少的。”
延展遊戲：
這是一個可以隨時就地取材玩的遊戲，比如，在春遊的時候，爸爸媽媽可以在一隻手裡握一顆糖，另一隻手裡握許多糖，問寶寶那隻手裡的糖多？那隻手裡的糖少？
是不是有一種童年的回憶？我們小時候不也常常這麼玩嘛，原來我們小時候爸爸媽媽也在給我們家庭早教呢。
9、遊戲名稱：少了什麼？
遊戲目標：發展觀察力、記憶力
遊戲材料：實物若干
遊戲過程：
對於這個年齡段的寶寶水果是他們感興趣，且健康的食物，所以我們的遊戲多用水果來當材料哦。
又要擺地攤了，這次還是水果攤，不過老闆換成爸爸了。
媽媽帶著寶寶來水果攤看看都有些什麼水果，一邊看一邊讓寶寶自己說，加深印象，培養觀察力。
這時，媽媽說忘記帶錢了，要取了再回來買，拉著寶寶離開一小會。這時爸爸偷偷藏起一個水果。
媽媽帶著寶寶回來後，故意問寶寶“你看看什麼不見了？”讓寶寶想一想是什麼水果不見了，並引導寶寶說出“**不見了。”
如果寶寶對這個遊戲感興趣，可以和上面的買東西、多和少結合在一起玩哦。
感統類
10、遊戲名稱：自轉
遊戲目標： 鍛鍊自轉平衡能力
遊戲材料：圍巾
遊戲過程：
這個年齡段的寶寶，會特別喜歡自己轉圈。利用這個時期，爸爸媽媽可以用一條寶寶冬天時戴的厚圍巾跟他玩這個遊戲。
爸爸媽媽抓住圍巾的一頭，寶寶抓住圍巾另一頭。爸爸媽媽說兒歌“卷卷卷，卷白菜，捲成一棵大白菜”寶寶跟著爸爸媽媽一起說，並自轉把圍巾卷在自己的腰部。
然後在一起說兒歌“切切切，切白菜，切完一棵大白菜。”寶寶再自轉回來，放開圍巾。
在開始寶寶不熟練的時候，爸爸媽媽可以幫助寶寶自轉。如果沒有合適的寶寶圍巾，可以選一條不太長的媽媽圍巾。
這篇文章先分享這10個遊戲吧！其實，除了最明顯的年齡分類，為什麼選擇這些遊戲來做分享還有背後的邏輯，你們猜猜是什麼？
歡迎在留言區和子玲探討～說不定，一不小心，子玲就把早教課程設計的原則暴露了呢：）
早教領域創業探索者，在家上早教實踐推廣者，碩士文憑N多資格認證在身，文學/心理學/營養師/早期教育指導師/0-3、3-6蒙氏認證老師/感統訓練師，變身創業者/寫作者/育兒達人。
愛寫掏心窩的話，愛分享在家早教那些經驗和資源，關注我，和我一起在家上早教。
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