“以前的社會里哪有什麼早教課”“我不是一樣活的好好的”這些對於早教問題的話題在我們生活中並不少見。
我3歲時基本上去了幼兒園。 所以，在我3歲之後，我開始接受“早期教育”。
隨著經濟和社會的發展，目前的教育方式越來越多樣化。 一些機構已經看到孩子們0-3歲的“空白期”，並且已經開發出越來越多的嬰兒早期兒童課程。
但是，有許多機構和課程不可避免會出現渾水摸魚的現象。 價格很高。 在每年24-48-96節課中，光學成本將達到數萬。 因此，父母更擔心是如何判斷早期教育班是否適合他們的孩子。 寶寶上早教課是否有必要？ .....這些問題都是在我們決定去上課之前確定的。
NO.1 看老師的專業水平
早期教育班的老師必須是瞭解0-3歲嬰幼兒特徵的人。 雖然老師畢業於學前教育，但他仍然不太熟悉嬰幼兒。 他還需要特殊培訓。 除了瞭解孩子的智力發展外，他還需要了解這個時代的生理和心理特徵。 教師的培訓直接決定了早期教育課程中的質量。
從業者必須有愛心和耐心。 兒童是需要特殊保護的弱勢群體。 近年來虐待兒童和食物中毒事件已經敲響了警鐘。 通過培訓可以提高教師的專業素質，但如果從業者缺乏愛心和耐心，他很難做好工作，也可能給孩子的成長帶來童年傷害。
NO.2 觀察課程設計和安排
儘可能多地傾聽，親身體驗課程，讓老師和家長面對面交流，更加真實。 它可以幫助您判斷這個早期教育課程是否可靠。
NO.3 瞭解早期教育機構及中心的教育理念
教育機構的教育理念與一個人的底線同樣重要。 當父母理解早期教育機構的教育理念時，有三點需要考慮：是否尊重孩子的個性發展; 是否能獲得大多數家庭的認可。 是否有足夠的理論基礎和豐富的教育實踐經驗。
這筆錢到底該不該花？
“當我們小的時候，我們沒有任何親子班。 現在不是很好嗎？”這也是父母所疑惑的
事實上，親子班中看似簡單的課程有其自身的科學性。 “行走”實際上是讓孩子平靜並學會集中注意力。 洗手就像進門一樣，在喝水前洗手，然後將玩具放回原處。 要求是培養孩子的良好習慣。
如果我們有足夠的時間和精力陪伴我們的孩子，而且現在的幼兒園有一個獨立的“小社會”環境，幼兒園是一個完整的教育，你可以選擇不早教，因為愛和陪伴是孩子們最需要的 。 對孩子來說最無價的。
其實在這個問題上，不可能有一個一定的回答，父母們應該考慮的是孩子自身的問題，還有父母自身的問題，還有家庭的經濟能力問題，不要著急的去決定上與不上，而是應該多思考多考量，再去落錘！
閱讀更多 專注熊孩子 的文章
