好奇心是创新的源动力，也是孩子获得求知欲的推动力，更是推进孩子做事的内驱力。
可是，在现实生活中，孩子的好奇心并没有得到保护，反而经常被扼杀——
比如，我们经常会发现孩子到了一个年龄之后，特别喜欢拆卸东西。他会把自己的玩具拆开，或故意把玩具摔坏。很多家长看到这样的情景都会大发雷霆，指责孩子：“你在干什么？知不知道这个玩具很贵的！”
其实，很多时候，孩子摔玩具，并不是为了搞破坏，而是因为只有打开玩具才可以看到玩具里边的内部结构。这就是孩子的好奇表现，是孩子探索的表现。
儿童教育家曾说过：“好奇心可以被家长的无知摧毁，也可以被父母的爱心培养出来”。
那么，家长该如何培养和保护孩子的好奇心呢？Professor认为，做好以下几点很重要。
壹
保护孩子的好奇心
认真对待孩子的每个问题
孩子的好奇从小就存在，并且会随着成长逐渐变换好奇的对象。
比如在孩子小时候，往往靠行动表达自己的好奇，咿咿呀呀的指这指那；等孩子到了五六岁，慢慢开始出现抽象思维，有可能会通过纯粹思考，想象出事物之间的关系。
所以，孩子从会说话开始就在不停的问问题，从开始的“这是什么？”“那是什么？”到后来的“为什么会这样？”“为什么会那样？”…
…
其实，这都是孩子好奇的表现，家长们要保护好孩子的好奇心，就要认真对待孩子的问题，不要不在意，不要不重视。要知道孩子的好奇心需要父母的鼓励和支持才能持续下去。
贰
和孩子一起学习
一起探索问题的答案
在孩子好奇的路上，同伴也是很重要的。
虽然二胎政策放开，但是不少孩子仍旧是独生子女，让很多孩子在成长过程中缺乏兄弟姐妹的亲密陪伴。
这时候就需要我们父母给予孩子更多的陪伴了。我们应该和孩子一起学习，一起好奇，一起去探索，一起去发现。
就拿孩子拆玩具的事为例，Professor认为：家长们完全可以挑选一些不贵重的玩具，和孩子一起动手拆拆看，让孩子感受拆卸的过程，父母还可以在一旁帮助孩子讲解内部结构，既满足了好奇心，还扩展了孩子的知识和眼界，锻炼了孩子的动手能力。
而且，我们不仅可以和孩子一起拆卸玩具，我们还可以跟孩子一起把拆开的玩具再装回来，让孩子知道玩具不仅可以拆解，还可以再重新组装起来，延伸孩子的动手动脑能力。这样不但可以让孩子满足一探究竟的好奇心，还可以增加亲子关系，真是一举两得。
叁
好奇心的连锁反应
我们应该重视孩子好奇心的连锁反应，孩子可以通过一个好奇点从而引发一连串的思考，采取一连串的行为，这都是好奇的表现。
Fiona问妈妈：“妈妈，你为什么这么白？Fiona也想变白白。”
妈妈告诉Fiona说：“你每天喝一袋牛奶，皮肤就可以变白哦，而且还会更健康”。
Fiona听后很开心的跑开了，兴冲冲地把一袋牛奶倒进了鱼缸里，妈妈见状大发脾气，吼道：“Fiona，你在干什么？为什么要把牛奶倒进鱼缸里？你看水都让你给弄脏了，我还得重新换，你怎么这么不乖啊！”
Fiona吓得哭了，“妈妈，我只是想要小鱼更健康。”
其实，Fiona知道鱼儿的寿命没有那么久，所以才希望小鱼喝了牛奶就可以多活几天。
可惜，Fiona验证好奇的过程就这样被妈妈的责骂打断了，她只知道了牛奶不能倒进鱼缸，因为会把水弄脏。她永远也不会知道到底小鱼儿喝了牛奶会不会变得更白、更健康……
瑞思学科英语Professor点评：
“
家长们都知道，我们现在的美好生活，都是由好奇心引发的思考和创造的成果，那么未来呢？
无限种可能，都藏在我们孩子的小脑袋里，在孩子的好奇心中酝酿着呢！
我们千万不可扼杀孩子的好奇心，哪怕再繁忙，也一定不要用“别烦我、走开、我不懂、别问了”这种话来搪塞、推脱孩子。
对孩子来说，父母是否给孩子正确答案并不重要，重要的是认可他好奇心的态度，孩子的好奇需要父母的呵护，才能像种子一样，生根、发芽、开花、结果。
”
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