導語
這篇文章的主角Helen媽媽是一位民主智慧的媽媽。她的女兒Helen在二線城市的一個國際班讀書，學校為女兒所在的國際班配備了比較負責的留學輔導老師。但即使如此，Helen經過半個學期留學申請準備的摸索，依然要求媽媽為她找一位留學顧問老師，幫助她全面規劃留學申請事務。最終，在留學機構2年多的指導下，Helen成功拿到了Top 3文理學院的錄取。
為什麼10年級時，要為孩子在校外選擇留學機構？選擇的標準是什麼？留學機構可以起到什麼作用？這篇文章中Helen媽媽會把她的經驗告訴大家。
10年級前，我們對出國留學需要規劃、引導的認識還是朦朧的。Helen初中之前上的是體制內學校，按部就班，隨大流走就行了。但是從10年級進入國際班第一次家長會開始，我緊張了，原因是接下來從選課、準備標化、課外活動、夏校等都要自己做選擇和決定，無處隨大流了。
這些事務都是我們以前沒有接觸過的，我能做的也只能是四處打聽，但資源實在有限，得到的信息七零八碎。
當時孩子分到的升學老師是年級主管，我以為可以不用太著急。但實際情況卻是，孩子在尋求幫助時，明顯感到老師精力有限。老師給的都是一些大路化的指導，比如選課要根據自己的興趣來選擇，專業要匹配，要對個人成長有利、課外活動要體現個性化、夏校要有專業規劃和專業方向……孩子聽了很迷茫。
升學指導老師接手高一學生時手上還有正在申請大學的高三學生，沒有時間精力及時詳細地為孩子解惑。孩子摸了半個學期後，主動要求我為她找一位顧問老師，說宜早不宜遲。我的孩子一向比較有主見，學習上的事，比如上什麼班、選什麼樣的老師，她都有自己的想法。在理由充足的情況下，我們父母也都會採納，這次也不例外。
於是我們馬上行動了。雖然孩子很早就開始學習英語，有志向出國留學，但我們的準備和認知是不充分的。孩子出國，要開始學習規劃和團隊協作，與課業老師之外的導師交流，學習借力、尋找資源……這一系列的事情我做不到，孩子爸也做不到，我們需要找專業團隊老師來幫助。留學規劃是一個系統工程，像女兒說的，宜早不宜遲，10年級已經不算早了。
市場職業的細分總是有其道理，我的職業習慣也是專業的事找專業的的團隊，就像理財找理財團隊，評估就找專業評估公司一樣。另外，如果通過專人指導和規劃，孩子在國內時就能掌握相應的技能，那麼她以後出國過渡地會更平穩安全。
至於為什麼選擇了擇由，孩子後來和我的一位同事這麼說：
阿姨，我覺得擇由是最沒有功利性的一家機構，於我的親身經歷來說，老師都是從我出發，為我著想，幫助我找到適合我的學校。
孩子拿到了錄取通知書，回顧這段經歷時說：
經過2年的陪伴，我明白了怎樣尋求幫助，怎樣更清楚地表達，怎樣說完整的句子讓別人能聽懂，以及怎樣感謝。
在我的眼中，在擇由有效的規劃指導下，女兒的進步不止這些。
記得剛剛和擇由建立合作的那一年4月，Helen在擇由老師的推薦和指導下，參加了一個高難度的線上學術項目Pioneer，期間她就如何提問、如何抓住重點、如何快速閱讀向擇由老師提問過，得到了有針對性的指導。Pioneer論文寫作，以及CTB項目的議題選定都是Helen向擇由老師提出諮詢，並在第一時間得到了幫助。
她的個人領導能力的提高是有了顧問以後表現最明顯的一項，她組建了自己的社團，組隊參加CTB，過程中擇由嚴老師授以管理秘籍，思考秘籍。Helen建立了個人氣場，她的社團評比中是全校最高分，CTB也獲得個人傑出現場演說獎。
關於如何選擇留學機構，我有一些標準。
首先是2個總體標準：
1）一個機構的領導要有教育情懷，並且教育情懷要與企業的創建理念和文化相符。從家長的角度，我希望找到一雙能包容孩子的眼睛。
2）找機構時要尊重孩子的意願，顧問老師要與孩子投緣。服務是個虛擬產品，是建立在互動的基礎上的，價值的最大化只有在互動中才能感受到。所以，我特別注重孩子與老師的投緣，雙方能頻繁互動。這才有了我女兒口中的「不功利」，實現了成長過程中的陪伴。
如果您要找匹配的老師，建議您去擇由的公號找，因為我發現每位老師入職都有一篇「為什麼選擇擇由」，發表在擇由的公號上。我聯繫嚴老師的時候，嚴老師也給我發來幾篇相關文章，讓我先了解一下她。這個方式真的很好，您也可以去擇由公號看看擇由老師的風采，找到與孩子匹配的顧問老師。
其次我還會專門詢問很多具體細節：
1）關於早期服務。
擇由教育很強調早期服務，那麼服務是什麼？早期的規劃會到什麼程度？能否給到學生資源？對學生的課外活動輔導什麼？怎樣體現個性化？對此能不能跟蹤指導？
這一塊內容我就不多說了，我的孩子在上期講座中詳細分享了這些服務內容和過程。感興趣的可以去千聊聽一下擇由教育Helen的那一場講座內容。
2）關於文案顧問。
一般前期簽約時，接觸教育顧問多一些，文案顧問比較少接觸到，因此，我專門問了很多關於文案顧問的細節問題。比如，學生申請帳號如何管理？一個老師接幾個學生？萬一老師要休產假怎麼協調？這些問題後期我們也確實遇到了，擇由做了最優安排，無縫對接，對此我們非常滿意。
留學申請中事情太多，除了方向規劃和具體指導外，留學機構也會在心理方面起到正向作用。每當我焦慮的時候，嚴老師都會送我一顆糖：「恩！你已經做得很好了！」說實話，我也是找到了我的定神支柱，受益太多，真是一言難盡！孩子爸和孩子都表揚我明智地選擇了擇由，我自己想想也挺驕傲的。
關於嚴老師
閱讀更多 擇由教育ChoiceFree 的文章
