用户69574609283

我是一名高中教师，从每年的中考升学来看情况确实如此甚至更为严重。原因可以从以下方面考虑。

一是农村教育环境的缺失。农村父辈祖辈大多受教育水平比较低，他们对孩子教育缺乏远见认识，基本停留在放任的状态，孩子不愿意学，就说不是读书的料，认识几个字回家打工挣钱是要紧的。孩子如果成绩好，顶多也就是我努力供你，至于学成什么样全看自己造化。没有几个家长会在教育问题上花费心思，这与城市家庭从孩子一出生就大力培养形成鲜明对比，各种培训班，教育讲座，远程教育等，面对这种全方位立体化教育，农村孩子确实输在起跑线上。

二是现有教育制度问题。这不是个人能解决的。高中教育不属于义务教育阶段，它具有选拔性和消费性。分数不达标肯定会提前淘汰一部分人，不菲的消费又会让一部分家长放弃，这时他们还会抬出“读书无用论”为自己辩护，谁谁谁没上大学照样娶媳妇挣大钱，谁谁谁上完大学照样打工甚至失业。在通往大学的路上这部分孩子悄然落伍。

在通过教育逆袭人生的路上，恶劣的生存环境，优秀教师的流失，观念的落伍，不知道哪一个就会砸在孩子们身上，改变他们的人生轨迹。

穿越世界的熊猫

随着国家越来越来重视教育问题，义务教育的年限一次次的被扩大，现实九年义务教育，现在是十二年的义务教育也正在试点运行，在国家这样大力扶持教育的政策下，那么为什么还是有这么多的农村孩子读不到高中呢？为什么初中的升学率还是这么的低？

我认为以下几点是导致这种情况的主要原因

1.农村教育资源很匮乏

这种资源的匮乏基本是遍布各方面的，没有优质资源的农村教育学生就不能接受到更有力的授教，其中农村教育最大的短板就是师资资源相当的薄弱，因为农村一线教师的福利待遇一直都是没有得到很有力的提高，评职称的机会、进编制的名额更是不及城市学校所拥有的，导致大量的优秀教师的外流到县城、市区的学校。没有优秀的教师，学生的学习潜力自然不能最大程度的被挖掘出来。

教学资源各种装备更是不及城区的学校，比如说城市的学校配有英语电脑室和英语角，各种多媒体教学设备，但是一些农村的一些学校到现在还使用着最老式的水泥黑板，一些小学连一个英语老师都没有，区别就是这样的悬殊，但是这样，中考是实行无差别的对待，所有参加考试的学生都是使用同一套试卷。在这些资源差别下，各自培养的学生学习能力是有差别的，自然当面对中考的时候农村的学生是很难和城市的学生竞争的。

2.农村“读书无用论”风气比较盛行

我们知道农村相对于城市来说，经济发展的节奏和开发程度是比不上城市的，所以城市总是能第一时间的感受到社会进步带来的改变，但是对于农村来说感受社会变化的节奏就要相对慢一些。现在农村还有不少的人对于社会的认识还是停留在比较久远的年代，认识读书是没有用的，教育的重要性，知识的重要性没能很好的传达。

再者，农村的人口结构还是以老年人为主，而且农村学生有许多还是留守的那种，爷爷奶奶对于孩子在学习方面的管教和帮助是比较无力的，再加之“读书无用论"的盛行，孩子对学习重视程度不高，许多孩子受这种风气的影响也觉得读书无用。还不如早早结业进入社会工作

说到这里不得不说环境对一个人的影响和重要性，尤其是学习这件事，环境的力量会很大程度的改变学习的效果，农村教育资源和环境还是存在一些不利的因素的，正是这些不利的因素在或多或少的影响了整体的结果。

希望我的回答能帮助你

骨子里的谦卑

为什么大部分的农村孩子都读不到高中？

在农村，每个村子几乎都是老人孩子和体弱多病的人，或者是残疾人员，很难看到年轻力壮的人在家。而且每个村子空荡荡的，人很少。村子的人都进城打工、做生意。留下来的孩子一般都是老人带。老人管教孩子没有父母管教严厉。老人总是以痛爱孩子变成溺爱孩子。这些孩子读书都没有上进心，很少能读到高中的。下面来分析一下这些孩子究竟是什么原因造成的。

第一，是受老人痛爱溺爱造成的。

第二，是受社会环境影响造成的。整个农村都是一样，父母进城务工，没有时间留在家里照料孩子。留在家里的孩子，都有通病。老人心慈手软，管教无方，结果孩子放任自由。学校里大都是这种情况的孩子，他们三五一群，只投吃喝玩乐，无忧无虑，毫无压力，对学习失去信心，就得过且过，上完初中就万事大吉，怎么能上得了高中呢。

旭日东升付先

我是农村出来的大学生，我来说说我的看法。

小学的时候，我在村子里的小学上学。

和大部分农村的孩子一样，我们没有课外书，也没有英语课。

我们老师，是全能的，会教语文，也叫数学。在一次教我们拼音的时候，g~u~o 国家的guai［二声］。ps：在我家乡，国字读成（guai）。

下午放学后，我们是不看书的，原因有几个：一是放牛，二是打猪草，三是带小兄弟或者妹妹。（我是放牛的那个）

晚上，点煤油灯写作业，小学3年级前，都是这样的。没有见过煤油灯的朋友，可以看看酒精灯，差不多。

有不会的问题，我们不用问父母，因为他们也不会。

初中的时候，我是在城里的读中学。

1，小学班上有60人同学，只能考两个学霸到城市里读初中。（我不是考进去的，不多说。）

2，初中时，英语特差，农村的孩子尤其明显。

为什么农村的孩子考不上高中？

1，基础太差，考不上

2，家里供不起

当然，考不起高中也可以进入去读，但是要很多钱，笔者以前所在的高中，差一分至少100元，差到10分以上，一分就是200元，梯度不一样，要钱就不一样。穷人家的孩子交不起高费。

一句话，农村孩子读书有两个条件：一是家长供得起，二是学生读的起。如果家里有钱，学生成绩不好也能上好的高中！

农村的父母最希望他们的孩子能读书，老一辈的大人最看重大学生的。（个人感觉）

至于村里面说读书无用论的人，我倒是没有看到。

蝌蚪不是蛙

当时的农村基本都这样，做父母的大部分是没有望子女成龙成凤的意识，孩子能读到哪就算哪😂，没要求一定要读到高中、大学。

而且基本在前一天就告诉你明天要去菜地、鱼塘干些啥了，根本就没有想到孩子要写作业复习什么的，农忙时还要请假回家干活，唐诗宋词、小人书等课外书本你就不要想了，那支铅笔写到握不住才会买新的。

我当年读的小学是小学初中同在一间学校，老师也是同一批人马，1至4年级不合格的要留级，我那届五年级有6个班大概有三百多人毕业试考完就会有三成左右小伙伴离校去工作的，绝少复读五年级的。

我还好考进了前二十名拿到了去镇上寄宿读初中的名额(当时镇上只有两间中学会根据在读人数各定名额去镇上读书)，当年有八个女生十二个男生，其他的留在原校读初中(以当时的学习环境基本很少能升上高中的)，校长说这二十个名额是经过乡政府、学校努力争取回来的，希望你们努力学习不要辜负乡亲们与学校的期望，早日考上高中为学校争光😄乖乖的真是异常的残酷刺激😂。


到了初中到了农忙时节还要请假回家干活基本与读小学的情况一样，我从初一寒暑假起到高三寒暑假都会跟着村建筑队在工地干小工赚学费、生活费(其他小伙伴也一样)，不过我们这些过江龙成绩在班上还是可以的，每个人每天都在玩命似的学习，因为星期天放假在星期六下午五点半放学后可以回家但又要干农活，我们在校门口同村的会集中在一起步行十公里左右回家，真的是异常艰苦！

后来我考进了县里的高中，同乡的小伙伴又不见了一部分，然后在读大学时听到同乡同学在读大学的也没几个了，唉！(图片摘自头条)

英雄木棉树

现实则不然，现实的情况是很多人高中都考不上或者不想读就早早辍学打工去了。这是一件令人悲哀的事情。在美国的劳动力人口当中，四个人当中有三个人至少是高中毕业的，然而在中国，四个人当中只有一个人上过高中。

2010年的人口普查数据显示，仅一半的学生（包括城市和农村）上过高中。

城市里的孩子上高中的很多，然而农村的孩子上高中的情况就不乐观了，接近1/3的孩子一天高中都没有上过，包括职中、职高。

问题出在哪里呢？下面是有人之前做过的一个调查，这是对农村初中刚入学的学生所做的一个调查。

很多农村的孩子刚上初中就没想过要读高中，读初中也只是混三年。要是没有义务教育，估计初中都很难读完，很多人初中毕业早早就辍学打工赚钱去了。不想读书导致了辍学率居高不下

为什么城市里的孩子高中升学率那么高，农村的孩子高中升学率就那么低呢。我认为原因有以下几点

1 城市里的孩子能拥有的教育资源更加丰富。无论是幼儿时期还是小学和初中时期，城市里的孩子拥有的软件和硬件资源都远远胜过农村的孩子。城市里的孩子有的在娘胎里就开始接受所谓的“胎教”了，幼儿园时期家庭条件*的开始学习画画，钢琴，舞蹈，小学和初中时期成绩不好的还可以补课。此时的农村孩子有的还在家里玩泥巴，更别说学舞蹈和画画了，家庭条件的差异，也导致农村的孩子没钱去补课。在破旧的教室里读书跟在空调投影一应俱全的教室里读书肯定不一样。

2 教育理念的差异。城市孩子的父母很大一部分都是高学历的，他们深知教育的重要性，愿意投入更多的精力和资源到孩子的教育当中去。然而农村孩子的父母都在忙着赚钱，有的养家糊口都成问题。生活重担之下，农村的父母自然没有精力和时间去管孩子的学习。而且农村孩子的父母学历普遍很低，从眼界和眼光上很多就比不上城市孩子的父母。孩子平时在学校遇到生活上或者学习上的问题，也很难第一时间注意到并替自己的孩子解决。有的父母没有意识到教育的重要性，一看到自己孩子的成绩不好，就不想让他读书了，早早让他去打工赚钱贴补家用了。其实教育带来的不仅仅是知识的提升，还有眼界和思考方式的改变。

3 农村孩子自身的原因。环境和条件的不如意，父母教育理念的缺失，导致很多农村的孩子自暴自弃，不努力学习。小学基础没打牢，到了初中跟不上其他人，自然就不想读书了。但是同样是农村出来的孩子，不是还有一些考上了大学吗。他们同样没有好的条件，没有高学历的父母，依然靠着自己的努力，考上了大学。

社会阶层在不断固化，读书依然是打破阶层固化，通往社会上层最基本的途径。每个家族的复兴都是靠着一代又一代的人不断努力实现的，教育依然是回报率最高的投资。希望每个农村的家长都能意识到教育的重要性，还有希望国家加大对农村教育设施的投入，让农村的孩子不要输在起跑线上。

这条咸鱼有点xian

作为农村的孩子，我认为有以下的一些原因：

一、穷，上初中生活有国家补助，一个星期也就一二十来块钱家庭还是可以担负的，到高中学费高（对于贫困家庭而言），生活费也增加，可能也考不上大学，没意义，所以读完初中之后，她们就得离开家乡，去福建，浙江，广州等地打工来改变家庭的经济情况，有些学生往往知道自己的结局，学习对他们而言没多大意义，不如趁在学校的时光好好挥霍一下青春，毕竟在这之后再无校园。

二、早熟，农村的孩子早当家，但不得不说，他们真的也早熟，其实在农村早婚的现象是很普遍的，很多人在初中谈恋爱便以结婚为目的了，他们的早熟并不是对婚姻的认知度有多高，都是懵懵懂懂的，只是男的觉得自己可以打工挣钱养家，女的觉得自己通于家务活，并且大多数都是初次恋爱，都相信爱情，也就嫁了，有的甚至初中都没上完，才上完初中就结的就更多了，环境也是可以影响我们的，如果身边的都在恋爱，你就不想吗？都整天恋爱，谁还学习呀！

三、经不住诱惑，每逢春节，村里外出打工的青壮年也都回来了，看着比自己大一两岁或者同龄的人回来以后都穿着时髦的衣服，染着头发，用着高档的手机，能不羡慕吗？自己像个土包子一样，整日都是校服不离身，心理难免自卑，想拥有属于自己的钱，想远离作业，整日和他们一起嗨个够，想的越来越多，也就偏离了学习的道路，反正成绩不好，上不了重高，也上不了好的大学，还不如早点出去挣钱。别浪费日子！

四、长期留守、我家乡（贵州）这边留守儿童还是蛮多的，常年的留守，爷爷奶奶的年迈，自身也不懂些什么（大多是文盲），又比较疼爱孙辈，犯啦错也舍不得打骂，长期的疏于管教，会让他们越来越贪玩，根本不把学习放在心上，反正没人管，成绩好坏也没关系，从小即使如此，之后又没有赶超的上进心，怎么能上的了高中呢？

五、老师的不重视，除开一个实验班，只有实验班的老师才会努力抓学生的成绩，因为一个学校总要有些升学率的，而实验班只有三四十个人，普通班又六七个班，每个班六七十人，老师们似乎习惯了这种常态，对于普通班不闹大事就好，自己按着备课教，听不听你自便，交不交作业无所谓，反正都是些要打工的，只要自己授课就行，好不好行不行，学生成绩好不好这些都不重要。不过普通班也有进高中的，少许几个，进的也是最差的高中。

农村的读书无用论也很严重，我不知道这种现象还要存在多久！

木堇151

“为中华崛起而读书”我相信应该好多人都听说过。从这句话中我们也能体会到读书对我们每个人都 意味着什么，读书对我们每个人有多么的重要。可为什么还有这么多的人连书都读不到高中呢？我个人觉着其实造成这种现象的原因挺多的。

（1）首先我觉着之所以有那么多的农村孩子连高中都没有上，主要原因还是没有认识到读书的重要性。大多数孩子上初中的时候正好是青春期的这一阶段，慢慢的有了自己的想法，但是还没有明辨是非的能力。尤其又听一些说上大学没用的言论，再加上学习本来就是一件非常枯燥的事情。对于青春期活泼好动的孩子来说，肯定就没有学习的动力了，对他们而言还不如出去打个工，挣个钱，那可比上学潇洒多了。

（2）还有一部分可能就是家庭条件的原因了。我们知道，我们国家现在实行的是九年义务教育。上了高中以后学费就的自己承担了。在农村，不乏有一些家庭条件非常贫困的，有可能无法支付学费从而辍学的。当然，这可能在不上学的这一批人只是占了小小的一部份而已。

（3）还有一个原因就是现在上高中跟我们上大学都是要通过考试选拔吧。大家都知道，农村的教育肯定是比不了城市的，这就从先天上差了一大截，还有就是城市的孩子在周末还要去各个补习班去补习等等。各种优越的条件就不是农村孩子可以比的，而要让农村的这些孩子去和城市的孩子去竞争同一所高中，肯定是要差一些的。竞争不过，那里又有高中可上呢？

所以说，大部分农村孩子上不了高中的原因是方方面面的。而这个也不是一天两天可以解决的，但是我相信随着社会的进步，这种情况是迟早可以改善的。如果大家还有啥疑问的话请关注我并私信我，我一定会在第一时间回复的。

梦幻之域

中国教育的城乡差别大是个不争的事实。别的不说有些农村中学，一个像样的蓝球场都没有。其它的硬件可想而知。农村孩子在家乡就读，从教学配置，教师水平，教学条件和环境。无法和城市相比，但中考，高考以及大学毕业的就业考试，却在一个水平线上，这好比一个优秀的拳击手和一个山野匹夫比赛拳击，谁输谁赢一目了然。农村孩子现实一点，无谓的高中就是帮着别人“撑”场子，不如回家提前就业，早点娶媳妇过日子实在；或者到社会大教室学些靠谱养活自己的真本事。

农村孩子不上高中是“功利”的社会现实造成的。

农民的后代——社会资源缺乏，谈不上有可“靠”的社会关系。就是大学成绩相当优秀。进入社会各个阶层工作，能力和关系就是各占百分之五十。家庭条件和社会资源占优者，就是农民后代的“拦路虎”。面对复杂的社会关系，只好”缴械投降”的份了。

所以，农村大多孩子不上高中，是现实主义的选择。上高中，考大学。有些牺牲大好青春的考虑。不如选择放弃高中，在社会大教堂里学些实实在在的知识。人生苦短，何必强求！

欢迎批评指正！——何由之

何由之

中考，是检测初中在校生是否达到初中学业水平以进入高中学习的选拔性考试。既然是考试，必然是强者胜。有很多水平低的学生就被隔绝在高中校门之外。当然农村学生中有很多属于这种情况。那么原因是什么呢？

1，农村孩子学习环境与城市的差异所在。

城市的孩子在周末的时候常常是报各种辅导班去上课，可以学专业课啊，学特长课啊，提高自己的成绩的同时也发展自己的才艺。

农村的孩子有部分学生也开始上辅导班，但是空闲的时间还是习惯一起出去玩啊，打游戏啊，从事一些网络活动。再者农村农忙的时候，有些学生会帮他们的父母一起劳动，学习的时间相对少一些。

2，农村孩子与城里孩子观念的差异。

按理说，农村孩子的家长更希望他们能上一所好的高中，学到更多的知识，将来走出去有更好的发展。

但是，并不是像我们所预料的那样。很多学生的家长为了生计外出打工，孩子交由爷爷奶奶照顾，也或者一方出去打工，这就造成孩子爱的缺失。这类孩子的父母无暇顾及他们，他们有更多的自由认识一些比自己大的人，对他们的学习势必会有影响。

还有一些学生的父母受如今“买房热”的影响，早早去县城交了首付买了房，孩子觉得房子都有了，只要在城里打份工就可以了。

3，教育制度的制约。

中考本来就是对学生学习成绩的一种考察方式，必然存在优胜劣汰的抉择。现在已经逐步普及高中教育，也就是有一部分学生成绩不好的学生会转向职业教育。这就决定了这部分学生并不会上高中。

關鍵字: 高中 育儿 农村