你若安好便是晴天211438715

十五六歲的男孩子有叛逆心理是一種正常的行為，但這種行為 給家長帶來來了很多的煩惱。如果家長處理不當，孩子會更強烈的逆反，嚴重的會導致一些極端事件的發生。

面對孩子的叛逆， 家長該怎麼辦呢？

首先 ，正視他的叛逆，青春期的逆反是個性化成長的一個過程。前幾天我告訴十多歲的女兒：我知道你是青春期 逆反，你青春期逆反我高興，如果不反我倒覺得不正常。

第二，明確讓孩子意識到你和他是一頭的，而不是對立的。你的孩子能意識到這一點 那麼親子關係就會大大改善，你和孩子的視角就基本上一致，你就不會感覺到他的逆反那麼不可寬恕了。

第三，給他更大的空間和自由，家長只需要堅守住原則的東西。也是在前幾天，我在告訴女兒 我很高興 她的逆反 的同時，我也很 認真地告訴他：你青春期 我理解，但是你不要無視學校的規定，也不要仗著 自己成績 還可以 就過分，就“做”，如果你過分的“做”， 你會離你的目標越來越遠。

以上是三個大原則， 具體的一些細則及在實際中怎麼去做，這要看家長的領悟力和個人的性格環境。

面對青春期叛逆的孩子，我們一定要明白： 問題看似出在孩子身上，但根本以及解決問題的辦法還是在我們家長身上，所以我們家長一定要改變自己、 提升自己。

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你孩子的叛逆是青春期逆反的正常表現。據心理學家研究，孩子進入青春期後,情緒一方面常有爆發性、衝動性;另一方面,又開始有了曲折性、內隱性。心中的秘密不願與家長交談,他們有意迴避家長的監督。這個時期父母若指導不當,會嚴重影響父母與孩子的感情交流。

下面是我多年從事教師職業的一些建議:

一是正確認識孩子的"逆反"。孩子的所謂逆反，其實父母是有獨立意識的表現，當然其中有許多是不正確的，但父母絕不可反應激烈、強行壓制。

二是學會正確的引導。對於孩子正確的意見和做法，要及時的進行肯定和鼓勵，雖然他們顯得蠻不在乎。對於他們錯誤的做法，絕對不能進行簡單粗暴的處理，因為對於此刻的他們簡單粗暴無異於雪上加霜，加劇逆反，家長不管有多生氣都要學會忍耐學會委婉。

三是維護自身形象。孩子在幼兒和小學時期一般都會認為父母是無所不能，表現出無比的信任和崇拜。而進入初中，他們認知水平提高，而有些父母此時不懂得維護自身的形象，在孩子面前做出一些違反社會公德被孩子看不起的行為，孩子以前的崇拜就變成了鄙夷，逆反就成了理所當然。所以當父母的一定要懂得維護自身的家長形象，不要不懂裝懂充萬能，更不能做出有損人格的行為。

四是學會談話交心。雖然孩子對父母可能很反感，一定要從孩子的所思所想所需入手，用耐心愛心真心感化他們，養成於他們談話交流的好習慣，孩子之間建立平等的友誼關係，讓孩子願意有話對你說。

五是幫助實現價值。有些孩子的逆反其實是自卑的一種表現，父母一定要幫孩子發現他們的閃光點，創造機會讓他們實現自我價值，幫助他們樹立自信，這樣他們才會陽光健康不逆反。

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作為家長，首先要了解這個年齡的孩子之所以看起來叛逆，其背後的生理和心理原因。

生理上荷爾蒙與杏仁核暴增+前額皮質缺席導致的生理缺陷期

在生理上，十五六歲的孩子進入青春期，荷爾蒙的分泌讓他們會產生比兒時更多的衝動情緒，與此同時，喜歡驚險，刺激體驗的大腦杏仁核( Amygdala）異常活躍，而主要負責抑制某些不合適的行為前額皮質(Prefrontal Cortex）的發育還沒有跟上。 因此，無法很好地控制自己的情緒，和準確平靜地表達自己的想法。

哈佛大學的一項研究曾讓32名青少年聽一段各自母親嘮叨的音頻，同時藉助掃描儀監控孩子們的大腦活動。結果顯示，研究對象大腦中負責處理負面情緒的區域變活躍，而控制情緒以及聽取他人意見的前額皮質則完全關閉。所以，在苛責孩子不聽話不懂事之前，先要知道，他們的叛逆行為很多是這個時期特殊的“生理缺陷”所致。

心理上從鞭養期到放養期的分水嶺突然來臨

在心理上，孩子在這個年齡正處於從鞭養期向放養期轉變的時期，而且似乎是一夜之間就突然降臨了。比起小時候，他們開始用自己多方面的知識收集渠道綜合出屬於自己的視角去判斷和理解世界，對於父母的意見打從心底不再全盤接受認同。特別是男孩子，在這個階段開始產生獨立的人格，因而極度地渴望得到尊重和認同。

這時如果家長繼續像小時候那樣，不願意放低身段傾聽，平等地與孩子探討交流，甚至承認自己觀點中的偏頗錯誤之處，而以家長的權威一味強制孩子對自己言聽計從，即使最乖的孩子，嘴上不說心裡也是反感叛逆的，他們選擇不再和無法理解尊重自己的父母說心裡話；而大多數孩子就會選擇充耳不聞、滿臉不耐煩甚至大聲頂嘴、反唇相譏。

理解孩子的苦惱，舉重若輕，給孩子時間等待成長

成長是一個不可逆的過程，既然瞭解了青春期孩子叛逆的生理和心理成因，就不要再一味叨嘮說教，妄圖用這些迅速改變孩子的心態，讓他們再一夜回到小時候乖巧可愛的樣子。我們要理解孩子自己對自己這種狀態也很無助而煩惱，他們不想這樣，卻在每一次交流中無法得到自己滿意的效果時，便難以控制自己的情緒。那麼我們就不要做激發他們小火山的導火索，而要做潤物細無聲的涓涓細流。

我的做法是，和他一起了解青春期身體和心理的變化，讓他知道這是一種正常的現象，是可以科學應對的。同時，要給孩子比小時候更多的空間和耐心，讓他們的前額皮質慢慢長成。我的兒子在小學一直住在姥姥家，初中才和我們一起生活，很快，青春期就來了。每次姥姥來看外孫，都會把我數落一通，說你看孩子跟著我的時候多乖，現在你們把他慣的沒有禮貌，不聽話了。

我每次都會給她解釋這是孩子逐漸步入青春期後的正常過程，我不會看這些表面的現象，而會透過現象觀察他的本質，通過理解為基礎的溝通，瞭解他表面行為背後的真實想法。在原則性的問題上嚴格要求不會妥協，在其他問題上，睜一隻眼閉一隻眼。更多的時候是把對他的期望轉化成具體的行為，跟他達成一種契約，讓他自己去計劃完成，而不是時時刻刻提要求。

比如，他放學後經常和同學一起在麥當勞做完作業再回家，這對他的效率其實並沒有太大的提升，有時候還更浪費時間，我覺得這需要改變，但是，我知道要想讓他心甘情願地改變，需要一次輕鬆坦誠的溝通，而不是直接拿出時間統計和最近考試的結果質問他，命令他以後不許在外面寫作業。

尊重是化解隔膜的良藥，永遠做個明事理的家長

對於處理不好與青春期子女關係的家長來說，青春期是孩子和家長親密關係的一個轉折點；而如果處理得當，這段時間則是和孩子從外在親密關係轉向內在親密關係的一個轉折點。

作為家長在青春期孩子的面前需要表現出來的最重要特質不是無微不至的疼愛而是理性的關心與平等尊重的交流。在做任何批評和下結論之前，都一定先給孩子足夠的自由陳述時間，然後就事論事和他一起分析其中的問題，共同推理出正確的結論和改變的方法。不要翻舊帳或懷疑他的誠意，這會讓他感到傷自尊，從而封閉起自省和積極配合的感官。

所謂平等，是在已經達成的家庭準則之下，家長和孩子要平等地遵守和接受對方的監督。如果孩子對你提出建議和意見，也要理性地面對，對與正確的意見要虛心接受並改正，萬萬不能做一個獨斷專行的家長或者沉浸在自己的邏輯裡不能自拔地叨叨嘮嘮，因為這樣不僅不會得到孩子的尊重，還會讓孩子發自內心拒絕再和你交流。

有一天吃早飯的時候我兒子說，媽我覺得妳老了，因為你現在越來越像那些俗氣的家長了。我聽了當然很不高興，但是更多的感覺是吃驚和擔心，我趕緊問他為什麼。他舉了幾個例子，說我最近的溝通變得不太講理，尤其是前一天晚上，催他刷牙睡覺的時候態度特別不好，他覺得是因為之前和我爭論一件事我不高興了，就在後面其他事情上也帶著情緒，“這簡直不像妳了。”說完就背起書包出了門。

我反思良久，覺得自己確實可能是有把情緒帶到其他事情上，而不夠就事論事。我決定晚上回來向他道歉，因為，我很高興的看到我的兒子敢這樣對我說是因為相信他的媽媽是原來那個明事理的人，而不是像其他同學那些俗氣的父母總是那出家長的權威堵住孩子的嘴。我很珍惜。

這，正是兒子雖然15歲了，仍然會像五六歲的時候那樣對我幾乎無話不談的原因。

跟孩子聊天

我們都經歷過青春期，也都被家長說過“叛逆”。其實結合自己的成長經歷，所謂“叛逆”結合個體成長髮育階段的生理變化和心理變化都是可以被理解的。而一旦家長願意去尊重甚至是欣賞孩子身上這個成長的“變化”，而不是以“叛逆”一言蔽之，往往會促成孩子更積極健康的發展以及更良好和諧的親子關係。

首先從身體上看，和童年期的緩慢發育不同，大多數的孩子在青春期可以說會發生突發性的巨大變化。身高、體重、包括男孩女孩體內的各種腺體都開始分泌大量激素，逐漸發育成為一個性成熟的個體。青春期的大腦組織也在經歷巨大的變化，在青春期早期腦部神經會出現一次整合，減少大腦中冗餘的神經興奮傳遞路線而使神經傳導的效率得到提升，而腦部神經結構的變化有時會使青少年對於情緒刺激更加敏感，所以我們會發現青春期孩子經常情緒躁動，尋求刺激。

青少年相比兒童期已經可以通過想象和假設進行推理，而不只侷限在具體的有形事物上。而且青少年已經有了元認知的能力，也就是對自己思維和他人思維的認知能力。他們能夠針對別人的論證邏輯進行批判和反駁，這是學齡期孩子不具備的。而這種邏輯思辨能力將給家長帶來極大地挫敗感，孩子可以對自己的說教進行反駁了，青春期孩子當然有了一個不受家長歡迎的標籤—叛逆。

我想起一個媽媽曾跟我說自己的高一孩子因為一次剪頭髮沒剪好就不去上學，這讓她感到非常的焦慮。媽媽說兒子剛剪完頭自己也沒說不滿意，只是因為被同學說“有點傻”就突然“變臉”。青春期孩子確實容易對自己的外貌非常在意，因為他們開始有了極強的自我意識，同學的一句話很有可能觸發他們自我意識危機。當然他們也會慢慢發現大部分人都在關心自己的事情，而很多人也都有過和自己一樣類似的經歷。

埃裡克森認為青春期是個體身份建構的一段至關重要的時期。他們生平第一次要擺脫自己的影響，形成自己的看法。不再把自己看作是誰的子女，而要在社會中找到自己作為“單獨個體”的角色。他們非常依賴於外部的反饋，而除了學校的老師同學，家長對青春期孩子的態度，妻子關係將很大程度影響孩子這個階段的成長髮育。

青春期孩子的家長必須充分了解孩子的心理和生理特點，積極地做好親子溝通的準備。在說話的語氣上，孩子個人的選擇上充分尊重對方意見。不要一切安排好，一手包辦，感同身受的理解孩子。此時父母必須找到一種新的方式理解彼此間的關係，找到給孩子自由和約束的合理界限，對孩子什麼事該做什麼事不該做進行理性探討。

不同階段孩子的發展特點都不盡相同，父母需要在陪伴孩子成長的過程中不斷了解孩子，也不斷實現自我的成長。孩子的青春期也是父母的“成熟期”，需要多點學習，少點焦慮。

宬媽馨姐

先反思一下自己，在孩子的成長道路上你是一個怎樣的角色，是一個懂得尊重，理解，包容，孩子的家長，還是一個以自我為中心，只站在自己的角度思考問題?甚至不信任，不支持自己的孩子有自己的想法和觀點。更嚴重的可能用打罵的方式對待你的孩子。你找到自己的位置，也就是孩子叛逆嚴重的因，然後和孩子好好聊聊，問問孩子以前的你他滿意嗎？你以前對待他的方式能接受嗎？如果他能給你機會走進他，一定要把握好這個機會，讓他把對你的不滿和意見說出來，然後你就借這個機會像他道歉，說你以前這麼對他很抱歉，你沒有考慮他的感受，你錯了，跟他說對不起!最後達成共識，讓他告訴你怎麼做才能讓他心裡舒服，感到在家裡舒心快樂，你就像他承諾去做，讓他相信你。但是要有原則的去對待他提出的要求，比如遊戲。加油吧！

惠空95386321

十五六歲的男孩正值青春期，有叛逆心理再正常不過了。這是孩子成長、成熟的必經之路。所以為人父母不必過度擔心，順利度過叛逆期會讓孩子真正長大成人，打開新世界的大門，這是一件值得慶幸的事。

先讓我們瞭解一下孩子在叛逆期都會產生哪些變化。

1、生理上的成熟。

2、人格的養成、世界觀的形成。這個年齡段的孩子思想不再那樣“單純”，他們會漸漸開始思考“我是什麼樣的人”、“我今後想要什麼”、“我的優點缺點是什麼”。有了這些想法，孩子自然就不會像從前那麼“乖”，因為他們已經有了自己對於周圍世界的看法。

3、心理矛盾、壓力大。正是因為這個階段孩子的內心發生著劇烈變化，不斷探索自我、探索世界，而自我的認知難免與現實的世界產生誤差，所以孩子們的壓力還是很大的。而叛逆、反抗正是他們排解壓力的一種途徑，再正常不過了。

為人父母一定要正確對待孩子的叛逆期，不要大驚小怪，更不能反感，應該用正確的理念幫助孩子順利度過這段時期。

針對以上特徵，孩子的父母應該在這些方面多注意。

首先，要給孩子足夠的空間。在孩子不違反原則性問題的時候，儘量給予包容，不去過多幹預孩子的生活，多讓孩子自己去思考、去體驗，避免讓孩子對父母產生反感。

其次，要給孩子充分的信任。孩子剛開始獨立面對世界、思考生活，應該多給予鼓勵，遇事多尊重孩子的意見，讓孩子充分感受到來自家庭的溫暖。

最後，要懂得與孩子平等相處。這個階段，孩子已經開始長大成人，再不能用“小時候”的那一套方式，居高臨下對待孩子，而是要努力讓自己成為孩子的“朋友”，彼此能敞開心扉。

叛逆期是每個孩子必經的階段。不用刻意去思考“怎麼辦”，擁有一顆平常心，讓孩子能夠自由、陽光地成長，就是為人父母最大的成功。

小寶貝大學問

孩子到了十五六歲有叛逆很正常，其實是孩子他到了一定的年紀他覺醒了，家長應該高興😄✌️他有自己的思想豈不更好，可是很多父母給孩子貼標籤，跟他一起對著幹，結果親子關係越來越差😢，試試想孩子他會越來越大，因為他接受的知識比家長快，家長還停留在原地，還用老方法教育孩子，孩子會服你嗎？在學習的時代，父母和孩子一起學習最好👌👌所謂教育孩子也要鬥智鬥勇，知己知彼 百戰不殆。👌

關鍵字: 青春 心理 十五六歲