现实社会中，人们都习惯于把内向归结为不好的性格，尤其是很多父母，总想把孩子培养成积极、活泼、合群的性格，如果孩子总是喜欢单独玩耍，不喜欢结交朋友，家长就盖棺定论，觉得自己养了个内向的孩子，这其实是片面的，孩子是否内向，的确能从跟小伙伴的交往中窥探一二，但是也分年龄段，如果判断错误，很有可能耽误了孩子的成长。
什么样的孩子是内向的孩子？
两岁半的图图拿着小汽车下楼玩，看到一群孩子也在玩耍，眼睛里明明很感兴趣，但是他却一直站在一边看，旁边的家长鼓励他过去玩，他摇头，家长问图图妈妈，孩子怎么不跟其他孩子玩？是比较内向吗？图图妈妈开始焦虑，万一孩子真的很内向，上了幼儿园可怎么办呀？不合群的孩子容易受到排斥，以后还怎么融入大环境？
在心理学上，内向是孩子气质中的一种，人的语言、思维和情感指向于内者的划分为内向，在艾森克个性问卷中，对内向性格孩子的描述为，安静、离群、内省，喜欢独处，不喜欢跟别人接触，比较保守，跟人保持一定的距离，由此可见，内向的孩子的确在交际上比较“欠缺”，不如外向的孩子爱交朋友，喜欢热闹，那么，内向的孩子如何判断呢？还需要根据年龄段来划分，过早判断可不行。
孩子是否内向，看看这些你就都明白了
孩子从出生到长大，需要经历很多个阶段，其中，玩游戏是很重要的成长经历，孩子在游戏团体中处于什么角色，也是跟年龄段的特点分不开的。
漫无目标阶段
这个阶段的孩子还比较小，常见于刚会爬的孩子，他们还不会玩游戏，只是被吸引，没有特定的关注和目标，这是在探索环境，孩子自己也乐此不疲，处于单独玩耍阶段。
独自游戏阶段
任何时期的孩子都可能出现独自游戏，但更多时候，独自游戏是出现在2-3岁孩子身上，这个时期的孩子并不需要跟其他孩子玩耍，有时候看到别的孩子玩的很好，也是把玩具抢过来自己玩，这个阶段的孩子能够得到自我满足，比如例子中的图图，自己玩的很好，却不想参与其他孩子的游戏团队中，这也是正常现象，妈妈不需要过多担心。
旁观游戏阶段
在经历了独自游戏后，孩子可能会旁观别的孩子做游戏，但只是限于观看，并不参与，这一点正是图图的表现，如果孩子处于这个阶段，说明他不只是沉浸在自己的游戏满足中了，也开始羡慕其他人一起玩耍，可能要过渡了。
平行游戏阶段
通常3岁以上的孩子，开始互相学习和配合，他们会在一起玩耍，但是仔细观察的话，还是各玩各的，他们会彼此观察，互相模仿，但是却又各自独立，这就是平行游戏的特点。
联合游戏阶段
通常幼儿园中班的孩子，开始出现联合游戏，这是游戏发展的重要阶段，他们为一个游戏互相配合，比如过家家游戏，谁是领导者，谁是参与者，都有明确的分工，这样的游戏可以锻炼孩子的社交能力和解决事情的能力。
所以，4-5岁的孩子，更愿意跟其他小朋友一起玩，从中体会成就感，一个人的游戏会觉得没意思，如果是独生子女，在家里也会要求爸爸妈妈参与他的游戏中，一般到了6-7岁，会出现固定的好朋友，一起学习和玩耍，会让孩子内心有安全感，如果到了这个阶段，还是还是喜欢一个人玩，可能就真的是内向性格，孩子不喜欢被打扰呢。
内向性格只是性格的一种，孩子真的内向，父母也不需要过多担心，内向性格的孩子做事有计划，不会一时冲动，生活中也比较严谨，更容易沉下心来做一件事，所以哪种性格都有利有弊，都要多方面来看，更多时候，孩子的性格也是多面的，有时候外向，有时候却内向，只要内心平静不焦虑，父母只需要好好引导就好，您说呢？