上周一则“珠海女老板状告14岁男孩 起因只为一套房”的新闻把“学区房”又推到了风口浪尖，新闻中报道，14岁的初中生谎称自己是某楼盘开发商的儿子，以帮买学区房的名义先后骗取了和女士48万元。关于“学区房”的纠纷案，这已经不是第一起了，只是这次案件主人公是未成年的初中生，诈骗金额也有些出人意料，尤其又是在楼市调控的关键期内，所以这起案子才显得尤为瞩目。
谈及学区房，不得不谈“学区”和“教育”。但凡对学区房有过了解的人都知道，学区房难买！俗话说，三岁看老。孩子最佳的教育年龄是幼年时期，作为家长，人人都想给子女最好的教育。但在目前中国国情下，优质的教育资源是有限的，尤其是在城市中，对优质教育资源的竞争更为激烈。因此，政府部门出于“公平”的原则，推行了人人诟病为“不公平”的政策——就近入学。
就近入学本来是个意图良好的政策，至少在某些程度上还是取缔了“择校费”的不良后果，但对不少家长来说，却意外结出了学区房这颗不得不咽下去的苦果，甚至成为一场停不下来的金钱比拼游戏。把择校变成择房，仍然是一种变相的不公平。家里经济条件好些的孩子就近进好学校，条件不好的孩子只能靠边站。尤其是，当这场游戏的参与和推动者还不仅仅是学生家长，还有房产中介和开发商的时候，就近入学政策陷入了尴尬。
这种尴尬在于其涉及到的利益体庞大，在交易乃至投建过程中，都会牵涉到各种灰色地带，容易衍生出行业内的“潜规则”。
潜规则1 隐秘的“共建生”
所谓共建，就是政府机关或企事业单位为满足子女上学需求，通过单位赞助钱或物的方式，与知名中学建立起“共建”关系，共建单位的子女在小升初时可以直接“划”入这所知名中学。据透露，这些共建单位的孩子，无论户口及家庭实际住址，只要是内部子弟，就可以“正大光明”地进入该所中学。
潜规则2 开发商与学校“互惠互利”
某些开发商在开发小区前，就会和旁边的热点中学谈“协议”，一般来说，开发商或者帮其建某个场馆或楼，或者捐车、捐设备，小区业主的孩子就可以划片进入该中学。一切谈妥后，开发商就可以打出“上××中学”的招牌吸引买主，房子价格自然也比周边贵不少，而学校也从中获了利。
潜规则3 有上层关系的“条子生”
“条子生”向来是学校最头疼，也最无可奈何的生源。很多条子生都是各种领导的关系户，哪一个也得罪不起。每年快开学时，也都是校长们最头疼的时候。有些学校在上报招生计划时，故意少报1~2个班，而少报的班级，说白了就是为了照顾各种各样的“条子生”。
潜规则4 直接“买通”划片人
与这些间接找人走后门入好学校相比，还有一种最直接的方式，那就是直接“买通”划片人，顺理成章地被划进好学校。这也是被公认为风险最小的方式，各公办学校都是划片招生，但各个片区究竟有多少学生、生源是增加了还是减少了、哪个片区内生源压力大……很多人都是从表面上对此有大概了解，但特别具体的，只有参与划片的人最清楚。
潜规则5 教师子弟隐形福利
与找人、托关系、找门路的方式相比，只要能有在优质中学当教师的父母就意味着一出生，就注定了要上优质中学。只要是教师子女，不管成绩如何、住址如何，都可以与正常划片就近入学的学生一样，正大光明地来该校读初中。其实，不仅是教师，只要是该学校的工作人员，甚至后勤工作人员很多时候都能享受到这种福利。
以上所列举的潜规则只是冰山一角，对购房者来说“一入学区房深似海”，就算足够幸运都躲开了这些潜规则，还有各种购房问题要考虑，对于新手购房者来说，这也是另一个艰难的考验。
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