老师布置作业，然后让家长给孩子检查作业，成了现在很多家长的痛点，也成了家长和老师之间最易擦枪走火的雷区。
原因我们不去论了，好坏也不提了。今天我只分享我所在的农村学校，家长多数没法辅导作业。
我们看看身边的两个真实案例。他们，就是大家常说的“别人家的孩子”。
案例一：父母常年奔波在土地里，家务孩子主动承担，都考上重点大学
第一家：四个孩子，全是重点高中毕业，考上了重点大学。
父亲常年在外打工，母亲在家务农。我们去他们家的时候，见到这一幕：
1.家里收拾得井井有条。一层平房，对于孩子多的他们家，显得局促。但一应器具摆放有序。
一个小细节：一面墙上订着整齐的木条，木条上订满了钉子，钉子上挂着刀、斗笠、雨伞等农用具，他家孩子东西从哪取的，就一定归回原位。
2.家里人各司其职，都有事做。四个孩子在家，大的做饭，砍猪草，小的完成作业，扫地。
那他的母亲呢？此时还在山坡上做农活。贵州山区，地离家很远，都是早上带着饭上坡去，干满一天才回家。没多少时间管孩子。
案例2：父母不识字，很老实，孩子却非常优秀
我们去精准扶贫路上，听到一家人哭得很惨。就过去看，哭声从一家木房子里传出来，还有邻居在那劝。看到我们几个老师去了，赶紧让我们给劝劝。
了解到的情况是：老两口都是老实巴交的，这刻两人都坐在长条木凳子上抹泪，而孩子，站着，内敛的脸庞中充满了焦急。
他们这刻在骂孩子，你怎么考了600多分，当时初中读完，就喊你不读了，现在高考你考的分，我们哪里有钱给你读书，一年一万多，在哪去得？
在贵州考这个分数，真的挺高的了。可老两口哪知道六百多分是什么概念呢？一年一万多的钱，这已经是老两口认为喊天的数了。他们哭的是孩子太优秀了，他们家庭承担不起。
或许各位看起来，这是假的，当我们见这一幕的时候，心酸。
我们过去劝：先恭喜你们家孩子，考这么高，一是选个好大学，二是不要愁读书学费的问题。
我们又把村干部拉过来，赶紧将情况汇报到镇里，通知书一来，最快速度将补助发到孩子手上。又把孩子拉过来说：就读大学在教育局可以申请国家助学贷款的。一定要选好大学和专业。
大学，必需读下去！
又给父母说：安安心心让他读书，他大学读完了，考个好工作，你们要享福了。至于学费和生活费，你们不要担心，你家孩子很懂事。
确实，大学期间，这孩子一直做兼职，给自己找点生活费。
他们的家庭中是什么在影响孩子？
身体力行的勤劳，孩子看在眼里，记在心里。
简而言之：你在孩子面前展现的风貌，很重要。
二、不要忽视家庭的勤劳和自律，这能帮助孩子走得更远
1.勤劳的父母。身体力行，潜移默化告诉孩子成果来得不容易。
勤劳是习惯，踏实是风格。这些好品质，是学生在学校不能迅速通过书本学来的，而是培养的。
梁晓声写的《慈母亲身》在小学课文中，梁晓声去母亲的工作地，见母亲一直佝偻着背工作，内心备受冲击。
2.井井有条的家庭环境。展现了家庭中的规矩和自律。
该做什么就做什么，该放哪就放哪。培养了孩子的自律能力，这样的孩子懂得安排时间用在学习上，对是是非非懂得早。
3.懂得感恩的家庭。案例二中的孩子，想必是懂得体会父母不容易的。
父母老实，没走出大山，穷困，在生活中肯定遭遇了很多的苦难。但就是因为这些苦难，让他咬紧牙关，也要更奋发，去改变。艰难困苦，玉汝于成。
或许有人说，这可能只是少数。
当下社会，每个人的勤奋自律，表现形式不一样，城市家长有城市家长的感触点。
最后感叹：好的个人习惯，重在坚持，才能让坏的去得更远，共勉。
