園園熊
背書、刷題和練字這三者當中，練字相對沒那麼重要，背書和刷題就要先判斷他們的必要性。而怎麼分配三者的時間，對每個人來說是不同的。
咱們先從練字開始說起。如果你的字寫得相當醜，醜到你的卷子會給評卷的老師帶來不好的感受，甚至會因為字寫得難看而被扣去更多的分數，那練字對你來說就比較重要。
另外一種可能性是你很善於寫字，字寫得很好看。寫字會給你帶來額外的愉悅感，讓你的心情更好，那利用課餘時間寫字，對你來說就是有收益的。這種情況下，你也可以多用點時間來寫字。
這兩種情況之外，你就不需要花費很多時間用來練字。高考是你的主要目的，只要你寫的字不會影響你的高考成績，對你的影響就沒有那麼大。如果你有興趣練字的話，可以等到高考結束之後，利用暑假的時間報個班好好學學，或者到了大學再練也來得及。
再來說說背書吧。高中的課程的確有很多需要背的內容，但背本身並不是效率非常高的學習方式。如果對於你來說，從小到大已經養成了用背誦來引領的學習方式。經過嘗試也沒有更加高效的學習方法適合你，那你可以花費多一點的時間來背誦。
如果你對背某些特殊的內容比較喜歡，背書能夠讓你心情高興，那你也可以多花一點時間在背誦上。或者一些偏文科方向需要背誦的基礎知識點你掌握得不夠牢固，那你也需要先花一些時間進行背誦，以利於後面高階知識的學習。
背誦的基礎是理解。如果你的理解能力比較強，對於各科重要的知識點理解得非常透，那你基本不太需要通過背誦的方式來來提高自己的學習成績，自然也就不需要花費大量的時間在背誦上。
再來說一說刷題吧。到了高中，刷題幾乎已經成了必然，但是刷題的量和刷題的方式還是有很大的區別的。科學的刷題方式是根據需要，有選擇性地刷題，而不是一味地增加刷題的量。高中需要學習新課，刷題要在老師的指導下進行，而不是一味的悶頭埋在題海當中。這與高一所處的學習階段很有關係。
高一是承上啟下的階段，所謂的承上，是從初中畢業後。為了能夠順利地過渡到高中的學習模式，必須要把初中所有的知識體系化、邏輯化。所謂啟下，是剛剛開始高中的學習，要迅速地進入學習狀態，對整個高中的知識體系有一個初步的理解。
綜上所述。絕大多數的孩子是不需要在練字上花費太多的時間的。至於刷題和背書呢，最好要搞清楚應該刷哪些題，應該背哪些內容再去合理規劃。
最後我還有一點建議，在高一的時候要先把課本的目錄全讀一遍，搞清楚在高一階段新課的邏輯結構是什麼？你要有針對性地對課程進行預習，並且進行階段性的總結。這些學習習慣和學習態度的培養，要比刷題、背書、練字這些學習方法重要得多得多。
