埋头奋斗了12年，突然抬头不认识路的，大有人在
去年，我一位朋友的女儿正值高三，高考之后成绩还不错。但是她和她的父母遇到了一个棘手的问题，就是她不知道自己喜欢什么样的专业，不知道报考哪些适合自己的大学。
孩子的父母非常焦急又束手无策，报志愿前夕，时间很紧，他们邀请我们几个好朋友到家里去，一起讨论对策。
这个时候，从了解到的基本情况我发现，家长之间讨论没有用，现状已经很清楚，是孩子自己想不明白，而家长对于孩子并不太了解，也不敢替孩子做决定。
于是，我就开始和这个孩子聊起天儿来，试图探究一下她封闭在内心的自己都掏不出来的“秘密”，闲聊很放松，孩子也显示出了很好的亲和力，我引导着她，不知不觉间，把聊天变成了对她的天性测评。
边聊边试探，我采取了这样两个方法:
一、双向接近法
根据报志愿的基本原则和女孩的成绩，确立了她大致适合的若干专业方向，再针对每一类专业方向对于学生的基本素质要求，来确定与这些基本素质相关的问题的大范围。在这个范围内考察女孩的特点喜好与哪个具体专业可以比较好地相匹配。就好像我们看地图找地名，我们必须知道这个地方在那个国家那个地区才好找一样，否则我们转着地球仪盲目地寻找，那要找到什么时候？
二、拆分目标法
每一个专业的方向都是一个大方向。是非常宏观的，就在这个大方向里，把适合这个大方向的各种特质进行罗列。然后再对每一种特质，给予具体细化的若干条解释，根据这些解释，我再向女孩儿具体提问，由他自己记录问题以及自己的答案，回答喜欢还是不喜欢？喜欢到什么程度？由于问题设计了不同侧面、很细致，她只需做简单的回答就可以了。就好像当我们给她一个大石榴她觉得无从下口不知道好不好吃的时候，我们不妨把石榴掰开，把每一粒石榴籽都呈现给她，让她品尝，她自然就知道好不好吃，是不是自己爱吃的了。
那天晚上，当女孩把涉及这些专业的所有的具体的问题，都回答完毕的时候，重新回看她的答案，我们可以很清晰地发现她喜欢什么、不喜欢什么，这个时候她也发现，她开始有了判断大方向的各种不同角度的依据，而且可以根据自己的喜好，进行横向比较了。
最后这个女孩儿根据这些详细的分析，最终很确定地选到了自己心仪的几个专业，报志愿工作提前顺利完成了。
脑洞大开
上了自己心仪的大学以后，女孩反馈说非常喜爱她所学的专业，女孩的家长也说，专业本身特别适合她的性格特点和爱好习惯，孩子学的很开心，成绩也很不错。
总结下来，我有一点心得，那就是对目标进行大方向锁定和具体细化之后再判断，才容易得出符合我们内心期望的正确选择。
对未来迷茫，有时其实是对自己的迷茫。
因此，当我们判断人生大方向的时候，我们的依据是无法凭空而来的，与其漂浮迷茫，不如落地分析。
究其根本，人生的大方向，离不开我们日常的行为习惯、思维模式和爱好选择与目标本身的匹配程度，通过相似要素的高度匹配来进行具体选择，正是最实事求是、不易偏差的原则方式。因为，我们自身的这些具体细节，决定了我们人生行为的总体，因而就决定了人生的大方向应该在哪，哪个方向是与我们的特质和目标是客观相符的，这对每个人来说，都是一样的。
