要问家长烦恼的时候是什么，那么一定是孩子即将上幼儿园的时候，在这个阶段中，孩子已经有了自我意识，甚至已经开始出现反抗家长的行为，而且家长们又不舍得去打骂孩子，最后只能忍下来了。
可是“忍”的这种方式，对于孩子来说他们并不会买单，甚至还会变本加厉，最后导致家长不得不采用“责骂”的方式让孩子明白他的做法是错的。
可是这种“责骂”的方式，刚开始的时候可能会有些用，但是使用的次数多了，反而容易激起孩子的反抗心理，最后导致亲子关系出现裂痕。
身边的亲戚有个儿子就特别的调皮，不光在家里经常惹父母生气，就连在学校里也是班级中头号的“捣蛋王”。
正因为这样，亲戚为了让儿子能长点记性，于是每次犯错的时候都会用“棍棒教育”去强制改掉儿子的坏习惯，可是到最后，不但没有“改邪归正”，反而更加的变本加厉。
与其去“打骂”孩子，不如让孩子知道自己做这些事的结果是什么，大多数时孩子并没有恶意，只是出于好玩，一旦他知道了自己的做法是错误的时候，孩子自己也会进行改善的。
结果呈现法比责骂更管用
所谓结果呈现法，就是让孩子知道自己做错事的结果是什么样的。
举个简单点的例子：比如孩子在家淘气给碗打碎了，这时父母需要用“结果呈现法”让孩子知道把碗打碎的后果是什么，晚上吃饭时没有碗吃饭，让孩子长记性，下次就会这么淘气了。
这种方式，已经有很多家长进行尝试，确实会比责骂更管用，因为这种结果直接影响到了孩子，让孩子知道了做错事的后果，慢慢就会长记性，不再淘气。
结果呈现法的三个优势
1）帮助孩子养成良好的习惯
任何的孩子到了一定的年龄后，都会出现“逆反”的心理，这是一种正常的现象。
处于逆反心理的孩子，做任何时候都想和父母唱反调，而这种结果呈现法，不仅会让孩子意识到和父母唱反调的结果是什么，还能帮助孩子改正错误的习惯，养成良好的习惯。
2）让孩子更加理解父母的苦衷
结果呈现法会培养孩子的责任感，也会让他们认识到自己的错误，当孩子去弥补自己的过错时，孩子会发现父母的苦衷，也会越来越理解父母的用心。
3）培养孩子的思考能力
大部分的孩子虽然调皮，但是依旧非常依赖父母，不管遇到任何事情总希望父母可以替自己去解决，而结果呈现法可以帮助孩子戒掉依赖父母的习惯，还会让自己变得独立，锻炼思考能力
家长的误区
1. 袒护孩子的错误
在家庭里，总会有一个唱红脸，一个唱黑脸的，一般唱黑脸的都是妈妈，唱红脸的都是爸爸，当母亲用严格管教的方式时，父亲就会用比较宽容的方式去袒护孩子的错误。
一旦家长帮助孩子去袒护错误时，反而会让孩子觉得，自己的做法并没有错，错的是说自己的妈妈，会让孩子更加肆无忌惮的犯错，而且每次犯错都会找父亲帮助自己。
2. 习惯性的打骂孩子
孩子在成长中难免就会出现错误，尤其是4-7岁的孩子，此时的孩子正是最淘气的时候，而且大部分都是在无意间去犯错的。
大部分的家长会用打骂的方式去教育孩子，这时会让孩子对家长心里产生一定的恐惧感，甚至以后犯错也不会告诉家长，而是默默的藏在心里，这样时间一长，反而让孩子看不清自己的错误在哪。
3. 过分溺爱孩子
并不是所有的家长都是采用“打骂”教育的，也有些极个别的家长会采用“溺爱”的方式，这种方式不管孩子做错了什么事，父母都会揽到自己身上，甚至还会鼓励孩子。
这种溺爱的方式，甚至比打骂的方式更加有危害，会让孩子养成一种“唯吾独尊”的性格，等孩子步入社会时，会特别的被动
结尾
孩子的成长过程中，难免会有出现错误，如果家长不能及时制止和帮助孩子改正，会影响到孩子以后的成长的。
因此，父母不管在什么时候都要发现，当孩子做错事却屡次不改的情况下，父母就需要考虑采用“结果呈现法”，让孩子知道错误会有哪些结果。
正确的引导，比打骂更有用，只有让孩子意识到了错误所带来的结果，孩子才会改正错误。
