最近我的一位学生晨晨的家长特别苦恼，她说，自己的儿子晨晨近一段时间特别不自信，
什么事情都往后躲，不喜欢参与。别人成功，他总是不以为然，这到底是怎么回事？是没有上进心吗？还有一位家长姗姗对我说：吴老师，我告诉我女儿，人生就是赛跑， 你要做选手，勇敢跑第一！你猜我的女儿说啥？她竟然说：为什么我要当选手，为什么我要赛跑？当观众不是挺好吗？
好多家长都误以为自己的孩子一直是自信的，只不过没有上进心而已 。可能其他人的孩子不如自己的孩子自信，也许是自卑的呢。自我感觉良好的错误心态，导致于忽视了自己孩子自信心的真正切入和培养。
面对上述具有代表性的两位家长出现的问题，笔者认为，这不是孩子没有上进心的问题，而是你对自己孩子的自信心培养出了问题。
一、孩子的自信心培养，是重要的教育因素，也是孩子走向成功的前提保证。
家长千万不要说：我的孩子小，没自信心是正常的，等到孩子大了，自信心就有了。这个观点是错误的，也是害人的。
孩子的自信心和语言表达、思维表达是同步的，就是说孩子到了4岁半，就必须在自信 +表达 +语言 +用词 +思维 等多方面下功夫。到了小学1年级下学期，你会自己检验一下你的教育成果。
就是说，自信的孩子表现是：大胆发言、积极思考、乐观向上、做事情果断。
不自信的孩子表现为：凡事脸红、怯懦、内心纠结、学习做事情效率低、磨蹭、吃不到葡萄说葡萄酸，回家厉害，在外熊态。
其实沟通对于孩子是何等重要，对于成人是失败和成功的两重天。
而沟通的前提是什么？是良好的自信心！
孩子自信心的培养，是教育的重中之重，是孩子从不自信走向自信的表现，也是走向成功的开始。
二、你要告诉孩子：你行！你真的很不错！这要变成孩子做事情的氛围。这个氛围是家长创造的自然氛围。
缺乏自信的孩子由于长期处于这种低估自己的心理状态，已经在心里建立了消极的自我预言，即“我是没用的”、“我很没信心”、“妈妈一定会说我不行”、“我就是不行”、“我比不过人家”等。
自我预言是孩子成功和失败的前提。这种自我预言就是：是否自信！这种心理让孩子越来越不敢尝试新的事物，越来越没有信心。就是吴老师在课堂上经常对学员们说的：要有创意，错了不要紧，老师还会表扬你，老师表扬的是你的勇气和胆识，不是结果。
因此，在孩子不自信的时候，妈妈在平时的生活中可以有意识地忽视孩子缺乏自信的表现，而在孩子表现出自信的时候及时给予积极的表扬和鼓励，让孩子淡化“我无能”、“我不行”的心理，树立起“我也行”的心理暗示。
孩子不自信的时候，你别说：“你咋就那么没自信呢？那么不要强呢？你看看人家品萱多有自信啊！你到底怕什么？我怎么就弄不明白你呢？真丢人”。这番话下来，孩子心理彻底瘫痪啦！
妈妈要说：“这方面不如别人，但是完全可能在其他方面超过别人”。
妈妈还可以教孩子运用积极的自我暗示法进行自我激励，如“我既然作文都能学好，其他的肯定也能学好!”、“我真是一个写作文的高手呀!妈妈咋不知道呢，让她看看我的成果”……
这些积极的自我暗示可以让孩子从对某件事的良好感觉中扩散出去，从而形成良好的自信感觉。
三、妈妈要抓住机会随时巩固孩子的自信心，万万不可以三分钟热情。
当妈妈看到孩子因不断成功而树立起暂时信心时，千万不能以为大功告成，那是一时的，不是一世的，要不断鼓励孩子，巩固其自信心。孩子只有在不断的鼓励中，通过自己不断地努力来树立起自信。
随时巩固孩子的自信是需要时间和耐心的。在这个过程当中，爸爸妈妈要注意以下几个原则：
其一 不要随便讽刺挖苦孩子，以免孩子受到不同程度的打击；
其二，不要过分赞扬孩子，以免孩子产生骄傲情绪。只有随时地、恰到好处地鼓励，才能不断提高孩子的自信心。
有的家长在挖苦孩子的时候，恨不得用做刻薄、最恶毒的语言，从而让孩子受到严重的心理打击，妈妈还不知道，还振振有词地说：“你要有脸哭啊，我呀是你呀，早就没脸见人啦！”你说孩子都哭啦，你还让孩子怎么样呢？孩子的错误，你家长没有责任吗？
许多孩子的自信心是妈妈的强势强压打击下去的，孩子大了会因为没有自信心而一无是处，多年以后，妈妈会吃到自己酿造的苦果，那是真的苦啊！
四、家长要有一颗包容的心，允许孩子犯成长中的错误。
每个孩子在成长中都会有错误，不是不犯，而是帮助孩子改正，少犯。妈妈如果喜欢理想中的孩子，那么你就不会接受现在的孩子，你是飘渺的、是穿越的、是不符合实际的、是喜欢浮云的。神马都不在啦，你还喜欢浮云干嘛呢？所以，学会接受现在的她 （他）！
吴刚老师告诉你 ：教育孩子，不是你有一手好牌，而是你如何打好手里的坏牌！！
妈妈学会：讲述妈妈爸爸小时候自己曾经犯过的过失，承认过失，向孩子们解释为什么你会犯这个过失，告诉他们，你下次将会怎样用不同的方法去避免重犯。” 你讲过吗?
这是方法！孩子会喜欢听草根妈妈的故事。孩子其实最不喜欢听妈妈讲述自己当年多么优秀 多么完美，多么的没有错误，孩子是最不喜欢听 妈妈的“神话”，她觉得那不是妈妈吧，是不是吹牛呢？
妈妈要从孩子犯过失的痛苦中走出来，不要老是盯着孩子的过失不放，弄得妈妈比孩子还痛苦，你呢，应该去赞扬孩子们尝试跌倒了重新爬起来的努力和勇气。
把孩子最近的进步成果与他自己以前的失败成果相比较，而不是与别人平行相比较。如果孩子拥有一个充满教育理念和方法的家庭，家庭成员几乎都可以从所有的过失中得到益处。
孩子虽然小，但是自信心的培养不能晚，许多成功的机会孩子不能错过，许多成功的体验孩子不能失去。
晚一步，就会晚三秋。晚一步，就会晚一生。 ，
小结：
自信是孩子失败时，家长给予的再次前进的勇气与动力；是孩子退步时，家长要帮助分析查找原因，理顺出前进方法后，给予继续上路的坚持与努力。
而不是一味地打击。
我的学生晨晨妈妈和姗姗妈妈用了我的方法和建议，现在孩子已经有了自信心，每天快乐地接受新任务和新挑战，这就是成功的标志。
预祝每一个不够自信的孩子，在家长的引领下，在老师的鼓励下，运用正确的方式方法，能够在自信的天空里自由飞翔！
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