中國山東網-感知山東10月14日訊 作為一名小學語文教師，濰坊昌樂丹河小學教師張敏在教書育人的之餘，熱愛文學，熱愛生活，隨記隨寫，常常感悟生活，完成多篇來自生活的敘事作品，疫情期間，她記錄生活，完成作品也較多，發表於省內多家報刊、媒體或公眾號等，傳播正能量。
《隔壁“小學生”已年邁》是張敏記錄的一段故事，講述了他的鄰居——一位年邁的大爺，疫情期間為了能多為大家做事，不惜隔牆向她“拜師”學上網技巧，通過網絡群聊給大家服務;疫情結束後成立“愛衛小分隊”，組織老哥姐發揮熱量;在家庭裡，拉著老伴一起練習普通話，為來自不同地方的小區居民解憂分難……的故事。
《隔壁“小學生”已年邁》
張敏
在城市裡，這些一樓帶院子的住戶比鄰而居，鄰里之間顯然要更熟悉、更親切一些。我家隔壁住著一老兩口，平時各忙各的，偶爾打個招呼，也沒什麼交集，只是，一陣柴火煙味飄來，就知道隔壁大爺又在院子裡燒水了，一串叮叮噹噹的響聲，不消說隔壁大爺又在整理傢伙什啦，近乎喊話的聊天，準時又在寬慰哪位老姐姐的心思啦，就連我家孩子都會喊著“隔壁爺爺又忙起來了……”
這位總也閒不住的大爺!
疫情突襲，我們居家隔離，城市頓時靜悄悄。隔壁大爺也沒暫停。當大家一下子從生活中停下來，便在網絡裡組群活動，我們也時不時的聊著家居需要、網絡段子、新聞軼事，隔壁有些落寞，常常靜靜的聽著我們有一搭無一搭的聊天不說話。如同從前，我們會將他們的聊天有意無意的全收囊中。“星星媽，你也教教我和你大媽上網吧，就像你平時教學那樣?”一天，隔牆收到大爺的喊話。
“啊，要進小區群是吧?”我有些不知所措了。儘管小小的院子都是人工包裹起來的如室內一般，但是隔牆聊天還是絲毫不影響。
“知道你平時教學生，也忙，這會兒還上網課，你就再多收倆小學生——我和你大媽，我們一準兒聽話!”隔牆便知那頭多麼虔誠。
“談不上收學生，你們有什麼問題，我全力解答便是。”
“老師，老師!”老倆喊著。
我開始從一點一點的將老人聊天移居網上，先是從半喊話的隔空聊天，到慢慢的從網上開始安靜的傳送信息，很快的，小區群裡有什麼信息都能看到大爺積極活躍了。那“小學生”的頭像是不是的跳動一下，倒是很可愛。
“星星媽，這倆小學生要上崗了!”好長時間不這麼喊我了，突然有些不適應。
“怎麼了?”我循聲摸起手機。
“星星媽，我們去當志願者啦!”院子裡的話又大了一些。
手機並沒有動靜，我起身往院子裡走，透過縫隙，厚重的外套層層包裹的背影一看就是老倆，“哇，去當志願者啦，怪不得要學會網絡交流呢!”當國家蒙受疫情侵襲，舉國暫停抗戰，醫務人員奮勇逆行，我其他人員默默廝守本職，固守後方。可這年邁的老人居然閒不住的跑出去幹志願者，是不是很危險呢?會不會有什麼意外呢?我心裡冒出一絲擔憂。忍不住網上查看情況。小區群裡不一會兒閃出一個身影，正是大爺在樓宇間巡邏呢!“都在家好好待著，不能聚堆聊天，有問題網上說話……”聽著大爺發出的語音，忍不住想笑，這倆可愛的“小學生”啊，原來這才是學習上網的真正用心啊，不過也真真是瞬間暖心。
柳條新舞，春天來啦，我在家給學生上網課，又有聲音喊我，“星星媽，菜給你放門口啦，記得先消毒再打開!”
“哦，哦，大爺，我沒從網上訂菜啊!”我也喊著回覆了一句。
“整天上課哪能不吃菜，門口取吧!”
又走了，遠遠的，那個包裹著厚重外套的身影，暖暖的撞了我一下，心裡甜甜的。當習慣成自然，依靠便熟悉。微信群裡常常有“小學生”的留言，窗外鳥鳴聲聲時不時傳來大爺喊話提升音，忠於職守如同執勤的小學生，也是如此，我們的日子在希望中前行。
……
疫情總算遠去，城市再次沸騰起來，匆忙如我們。嫋嫋的煙火氣總在繚繞，我們依舊交往不多，淡淡的生活在隔壁。這天中午，路過小區廣場，遠遠的看見大爺在撿拾風吹落的垃圾，吃力的彎腰便告訴我，年歲不饒人啊。
“你騎車子從後邊的樓空裡穿過來，別響鈴，有些下夜班的正睡覺呢!”
“哦，哦，我咋沒尋思到呢!”一臉不好意思。
還未打招呼，先聽到大爺在“指導”另一位大爺如何安靜的收拾小區公共衛生，好貼心，我不禁默默點贊。剛想著不打擾離開，卻被叫住了。
“星星媽，下次再上班，回頭看一眼，關好車庫門再走啊。”也是叮囑。
“哦，哦，我回來時看著關了啊。”我照實說。
“我給你關的，不關咋行?!”一句話，不討謝，不矯情。
“哦，哦，好的，好的。”我拍著腦袋趕緊離開了。
當生活恢復正常了，大爺已經習慣了小區裡轉轉，習慣了去幫個忙，用他的話便是“順手”做公益。後來，索性將曾經一起聊天的老哥姐們一起成立了愛衛行動小分隊。清理殘餘陳舊垃圾，管理公共綠地衛生，看管照顧居家孩子……能操心到的事，事事都多一眼關注。認真勁兒堪比新入校的小學生。
“下班了，老師!”有時候也打趣我一下。
“小學生，請指示?”我順著回了一嘴。我們的這種交流便是大爺又有網絡問題請教了。
“13號樓的腿腳不方便的那家，閨女回來了，感謝我總給她家老人倒垃圾便給我發了一個紅包，我咋個不要呢?”一股腦兒的全說了。
“不收就行。”我笑笑。
“我這裡還是看著有啊!”大爺急急的舉著手機湊到我跟前。
“你不收，24小時後紅包會自動退回去的。”我微笑著看著這位老人暗暗讚歎，真是心淨晶瑩!
“哦，我等著看。”大爺半信半疑的望著我。
“相信老師哦!”我禁不住打趣。
“那是，那是，自然相信老師!”大爺又恢復了往日的剛性。
“星星媽，你等著，你大媽煮的紅薯給你留了兩塊給孩子的，我取起!”匆匆轉回去了。
這不是親人，卻裝著親人的熱心鄰居哦，我們已重重的佔據了對方的新房一角，柔柔的牽住彼此。
……
早晨一陣怪異的讀書聲從隔壁傳來，我正納悶，
“老婆子，你快來跟我一起讀書!”
“我還是算了吧，多大年紀了，還練普通話?”大媽顯然抗拒了。
“咱都是‘小學生’啊，不都拜星星媽當老師了嗎，她的學生都是早晨讀書的，你忘了這兩天跟8號樓那個過來看孩子的北京老太太聊天嗎?人家都聽不懂你說啥，你不是也回來跟我抱怨嗎，都忘了嗎?”大爺繼續做工作。
“那我也彆扭。”大媽自然不能反駁自己倒出的苦水。
“你小聲讀，我大聲讀，慢慢的讀好了就習慣了!”繼續安慰。
隔牆聽個悄悄話，原本不地道。此時，我居然被感染了，活到老學到老的勁頭兒比我這當老師的都足，屋裡小兒正在背誦國學，隔壁老倆在努力練習朗讀，我禁不住拿起孔夫子的《論語》開始出聲朗讀，我想這麼一個晨讀開啟的早晨必然會陽光燦爛。
……
時間隨著日子的流水過，我們隔壁居住情淺淺的牽絆著，或有美食分享，一句“星星媽”喊話，如長輩般板起臉卻送出愛，照顧著年輕的我們;有時候又羞赧的如同班裡最安分的小學生，怯怯的“老師”後邊，一連串憋在心裡好幾天的困惑不得已全部倒出來，真誠的聆聽著時代發展後年輕人的知識傳遞，真誠又虛心。
哎，這可愛的隔壁鄰居，愛憐說不出，自有尊重隨我行!
