為了進一步探討小學數學“整理與複習課”教學，同時加強課題研究的過程管理，及時發現和解決課題研究中出現的問題，提高研究質量。長洲區於10月16日在紅嶺小學舉行小學數學“整理與複習”專題教學暨課題研究工作進程彙報會。市教科所小學數學教研員李國魂蒞臨指導。
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活動先由紅嶺小學教師盧韻展示一節利用思維導圖設計的單元複習課——《表內乘法（一）整理和複習》。教學過程中盧老師注重學生思維的有序性，十分重視學生的自主探索，使學生初步形成整理的方法和整理的意識,同時也形象地展示了《思維導圖在小學中高年級數學複習課中的實踐研究》的階段性研究成果。
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石漢蘭主任和聶翠榕老師分別對所主持的2018年梧州市立項課題《思維導圖在小學中高年級數學複習課中的實踐研究》、《戲曲進校園活動的策略研究》作課題進程彙報交流，她們從研究的主要內容、具體過程、取得的階段性成果、後期研究方向等幾方面進行闡述。通過課題經驗成果的分享交流，課題組成員和與會人員的科研素養得到了進一步提高。
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長洲區項目辦副主任鄧曦林對參會教師進行“思維導圖設計技術指導”專題培訓。鄧副主任通過視頻分享，指導老師們一步步繪製了思維導圖，老師們充分發揮剛剛學到的知識立刻運用到實踐操作中，並發現利用思維導圖更便捷，更靈活，而且思維導圖對教師講解知識點，學生知識歸類等方面有很大的幫助。
本次活動，教師不僅達到了自我學習，共同提高，專業成長的目的；還調動了教師開展教育科研的積極性和主動性，進一步提升了教師的教科研水平。我區將以此活動為契機，加強教學研究，求真務實，努力提升教師業務水平，使我區教科研水平再上一個臺階！
來源、編輯：宣傳中心 聶翠榕
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