跟孩子共读绘本，本是件舒心愉快的事，今天读到的《可爱的爸爸》，却让我分外闹心。因为这本绘本的翻译，简直可以拿来当反面教材。
大概因为全书只有12句话，又都是很简单的句子，所以翻译并没有用心。也因为只有12句话，这份“不用心”显得特别刺眼。
也借这本绘本，聊一聊绘本翻译中的常见问题。遇到这样不用心的绘本，家长们要绕道。
1、读给孩子听的绘本，翻译完要出声地念一遍。
这是一本写给低龄孩子的绘本，语言非常简单，全书只有一个句式：All the ** fathers were……星号是动物名，每页一种。比如All the bear fathers were catching fish with their children。
这书是怎么翻译的呢：“所有的熊爸爸，会带小熊一起抓鱼。”
乍看没什么问题，但读出来感觉非常别扭，因为我们说“所有”，后面往往要加一个“都”。
“所有的熊爸爸，都会带小熊一起抓鱼。”是不是读起来舒服一点。
但是翻译大概也有他的考虑，因为全书最后一句是：所有可爱的爸爸，“都”会哄宝宝好好睡觉。前面的分句不用“都”，到最后一句总结时再用。有“分”和“总”的区别。
如果是这样，我觉得这里"All the"并不一定要体现成“所有”，加一个“们”也行。甚至可以进一步简化：熊爸爸，会带小熊一起抓鱼。
2、翻译中要注意固定搭配
除了句式让我读着很难受，还有一些翻译上的小细节，让我觉得很不用心。
“所有的狗爸爸，会给小狗骨头嚼。”
“嚼”骨头，这么不地道的说法，我都能猜到原文是什么，果然原文写的是：Bones to chew。
chew通常翻译成“嚼”没错，但是在这里是不是可以灵活变通一下，翻译成”啃“呢？
3、翻译不能随便拍脑门
书里还有一句：所有的蚱蜢爸爸，会给小蚱蜢当跳跳马。
跳跳马是什么意思？困惑的我搜索了一下，出来的全是这种充气玩具：
于是又去翻了下原文：
原文是“jumping over their children"，也就是跳过孩子头顶。跟跳跳马完全不沾边。
翻译有时候是需要自己创造点新名词，但这里是个反例。
一本绘本总共12句话，就挑出这么多毛病。更别说书名，all the little fathers翻译成可爱的爸爸，也并不是最优解。
我说，翻译给孩子看的绘本，能不能更用点心？
另，书的封面写着“四度凯迪克奖得主作品”，我就去查了下凯迪克奖的网站，并没有查到 Margaret Wise Brown的任何获奖记录。只有她的一本“The Little Island”在1947年获了奖，还是插画家获的奖，可以说跟内容没太大关系。
这本书从属“绘本大师的儿童诗”系列，真是一点诗意都没读出来，让人对整个系列都怀疑起来。
绘本是孩子接触阅读的第一道门槛，翻译和制作应该格外用心，才能让孩子对阅读更有兴趣。爸爸妈妈们，你们遇到过让人觉得特别不用心的绘本吗？
