作者：魯 南出處：研究生處（學位辦公室、學科建設辦公室）供稿審核人：耿玉水責任編輯：婁 峰
齊魯工業大學（山東省科學院）製漿造紙工程學科於1978年開始招收本科生，1998年獲批碩士學位授予權，是校（院）設置最早，最具特色，實力最強的學科。近幾年來，該學科以建設國內一流為目標，以服務國家戰略和山東省區域經濟發展需要為導向，以綠色造紙和特種紙基材料為主要研究特色，紮根重點領域，強力組織科研，突出人才培養，有效促進了學科發展，經過持續不斷地建設，該學科在學科平臺、科研立項、科研獲獎、人才培養等方面取得顯著成績，學科建設水平邁上新臺階。
製漿造紙工程學科在學科平臺建設方面實現了跨越式發展，連續獲批教育部重點實驗室、省部共建國家重點實驗室、省部共建協同創新中心等重量級平臺，目前共有省部級以上平臺6個，高水平的學科平臺為科技創新和人才培養提供了強有力的支撐。
近5年來，該學科承擔一批高水平科研項目，主持國家級、省部級、企業課題等項目100餘項，經費合計上億元，學科承擔國家重大科研項目的能力逐步增強，目前承擔國家重點研發計劃項目2項；以大科研平臺和大科研項目為依託，取得一批高質量科研成果，獲得國家技術發明二等獎1項，國家科技進步一等獎1項（參與單位），中國專利優秀獎2項，教育部高等學校科學研究優秀成果一等獎1項；共發表高水平論文526篇，其中SCI收錄305篇，EI收錄85篇，中文核心收錄45篇，SCI論文中IF大於10的論文6篇，IF大於5的論文72篇。
學科高度重視人才培養工作，不斷深化教育教學改革，人才培養質量穩步提升，其輕化工程專業獲批國家級一流本科專業和國家級特色專業。近5年來，該學科獲得山東省教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項；承擔省部級以上教學研究項目5項。創建了以構建一流工程應用型人才培養模式為目標、市場需求為導向、課程體系建設為重點、科教產教融合為手段、學科專業一體化建設為依託、教學質量監控體系與行業企業反饋評價為檢驗的協同育人體系，人才培養質量受到用人單位的高度認可，畢業生就業率始終在95%以上。
製漿造紙工程學科在學科平臺、師資隊伍、科學研究、人才培養等方面已達到省內領先、國內先進水平。堅守培養高層次人才初心，勇攀學科建設高峰，目前，該學科正進一步優化整合資源、凝練學科方向、突出研究特色、提高社會服務能力，瞄準國家一流學科闊步前行。
製漿造紙工程學科
2015至2019年學科建設主要成果彙總
一、平臺建設
1．省部共建生物基材料與綠色造紙國家重點實驗室，2018年度，科技部。
2. 製漿造紙科學與技術教育部重點實驗室，2019年通過新一輪評估，教育部。
3. 輕工生物基產品綠色技術省部共建協同創新中心，2019年度，教育部。
二、科研立項（國家級項目）
1．基於造紙過程的纖維原料高效利用技術（2017YFB0307900），2017年度，國家重點研發計劃，項目經費2531萬元。
2．廢紙替代清潔生產工藝及固廢源頭減量集成技術（SQ2019YFC190106），2019年度，國家重點研發計劃，項目經費2064萬元。
3．國家自然科學基金項目立項16項。
三、科研獲獎
1.速生闊葉材製漿造紙過程酶催化關鍵技術及應用（2015-F-305-2-04-R01），2015年度，國家技術發明二等獎。
2．高性能木材化學漿綠色製備關鍵技術及應用（2018-221），2018年度，教育部高等學校科學研究優秀成果一等獎。
3.一種針闊混合氫氧化鈉蒽醌化學漿全無氯漂白的工藝，2016年度，山東省專利一等獎，中國專利優秀獎。
4．一種硫酸鹽法蒸煮的針闊混合化學漿的漂白工藝，2018年度，山東省專利一等獎，中國專利優秀獎。
5. 製漿造紙清潔生產與水汙染全過程控制關鍵技術及產業化，2019年度，國家科技進步一等獎，參與單位。
四、人才培養
1．輕化工程專業獲批國家一流本科專業及國家級特色專業。
2．教學成果獎
（1）傳統工科專業升級改造助推行業轉型發展—輕化工程專業20年辦學的探索與實踐，2018年度，山東省教學成果特等獎。
（2）製漿造紙工程專業研究生創新實踐能力培養與助推行業健康發展的道路與實踐，2018年度，山東省教學成果一等獎。
（3）基於研究生聯合培養基地產教融合培養創新型工程碩士培養模式的研究與實踐，2018年度，山東省教學成果一等獎。
（4）基於輕化工程人才創新能力培養的綜合實踐教學的改革與實踐，2018年度，山東省教學成果二等獎。
3．教研項目（省部級以上）
（1）科教融合背景下新工科人才“產學研用”一體化協同培養機制探索與實踐，2017年度，教育部“新工科”研究與實踐項目。
（2）印刷質量與檢測控制，2016年度，山東省研究生教育優質課程建設項目。
（3）製漿化學，2017年度，山東省研究生教育優質課程建設項目。
（4）現代顏色技術原理與應用，2019年度，山東省研究生教育優質課程建設項目。
（5）水處理工程技術，2019年度，山東省專業學位研究生教學案例庫建設項目。
