最近《清平樂》電視劇正在熱播，目前劇情也到了二代主角登場的時間。宋英宗趙曙、福康公主趙徽柔和安壽公主陸續上線，在大部分時間裡，這三個孩子的童年都是在皇宮裡面成長的，但是因為出生不一樣角色不一樣母親不一樣而形成了完全不一樣的成長環境，簡單說就是家庭教育體系不一樣，但是結局卻出奇的一樣：悲劇。
最近關於兒童出事的新聞太多了，看著心都很痛！很多都是因為家庭教育不到位父母陪伴不到位而導致不必要的安全事故，在疫情的特殊情況下，我們更應該關注家庭教育，讓孩子們都能夠快快樂樂健健康康的成長。本文結合《清平樂》3個孩子的成長來看看不同家庭教育下，孩子成長環境的重要性以及怎麼樣做好不同環境下的家庭教育。
宋英宗趙曙：養父母嚴管下的家庭教育
宋仁宗早年無子，把堂兄的兒子過繼過來，交給曹皇后代為撫養。4年後宋仁宗的親生兒子趙昕出生後，他回到了自己的父母身邊。這一次經歷，讓趙曙對皇宮產生了深深的恐懼。之後堂弟夭折，宋仁宗再無所出後要求趙曙入宮為儲，然而他卻屢次推脫不肯入宮，最後也是被逼著登上了帝位。
《宋史》贊曰：“臣下有奏，必問朝廷故事與古治所宜，每有裁決，皆出群臣意表。雖以疾疹不克大有所為，然使百世之下，欽仰高風，詠歎至德，何其盛也！”這是《宋史》對宋英宗的評價，簡單的說就是自己不做主，有事大家商量著就好了。這裡面固然有一些曹皇后攝政的因素，但是整體來說趙曙已經被磨成圓形了，沒有自己的特性和主張。
成長背景：宋英宗趙曙是典型的養父母式家庭教育，3歲就遠離自己的親生父母，7歲的時候被送出皇宮。童年成長期主要是在皇宮中。在這期間，經歷了皇宮內各種事情，曹皇后的慎言慎行，張貴妃的恃寵而驕，福康公主的過分寵溺，安壽公主的夭折等等事件都對他造成了重大的衝擊，還有曹皇后對他過分的嚴苛，宋仁宗對他的不太理睬，這些都讓趙曙的童年單一無光。
家庭教育：趙曙沒有自己美好的童年，有的只是唯唯諾諾和嚴於律己。在曹皇后的嚴管下，趙曙只有讀書不做任何嬉遊玩樂的事情，並把宋仁宗給的《宗室六箴》寫在屏風上來約束自己，而那時趙曙才幾歲！從趙曙的童年來看，他的童年是由養父母要求過於嚴苛和自己對於養父母排斥的兩部分組成，這也給趙曙帶來了嚴重的心結和心病，最終演化成和曹皇后的對立以及因病早逝。
得出結論：最近有部網絡小說《撒野》裡面的主角蔣丞就有類似的經歷。從小生活在養父母家庭，在養父母近乎嚴格的要求下，蔣丞終於崩潰了並被退回了親生家庭。從趙曙和蔣丞的經歷來看，養父母的家庭教育不能過分嚴苛，讓孩子失去了本來的靈性，也很容易地給孩子造成巨大的心病，這樣子養出來的孩子要麼唯唯諾諾，要麼排外叛逆，容易走兩極分化的性格路線。
改變方法：對於養父母的家庭教育，父母首先要做好非親生子女的定位問題和養子女與親生父母的關係。待如己出這是基本的要求，公開透明是養父母做好的前提條件，不要對養子女掩蓋各種信息，這樣子反而會造成更大的叛逆。其次要做好的是教育的尺度問題，不要過嚴也不要過寬，正常的教育理念就可以。最後一定要做好陪伴問題，家庭教育的核心是在於陪伴成長。趙曙在皇宮裡面又不能直面自己的親生父母，又沒有人真正的陪伴成長，又被曹皇后嚴格約束，在這種條件下要健康快樂成長是非常困難的。
福康公主趙徽柔：過分寵溺的家庭教育
當了十多年皇帝才有孩子，28歲（在宋朝算是步入中年了）才有的女兒，福康公主趙徽柔對於宋仁宗來說無疑是非常重要的，而其受到的寵愛也是遠非一般公主可以對比的。整個後宮都圍繞著福康公主在轉，20歲的時候進行了宋朝第一個有冊封禮的公主。宋仁宗還花費了大量的金錢為她建造獨立的府邸，每個月給予固定的俸祿，待遇就和皇太子一樣。不幸的婚姻對福康公主的打擊非常的大，結局自然也就非常的悲劇！
《續資治通鑑長編》記載：上曰，“瑋都不恤長主，衣服飲食藥物至於呼醫，亦多作阻隔，長主衣衾乃至有蟣蝨，至自取炭生火，炭灹傷面。”這是福康公主最後的生活狀況。在這場婚姻裡面，包辦自然是罪魁禍首，然而如果不是福康公主的恃寵而驕和蠻橫無理，換種方式處理，結局一定不會這麼慘。
成長背景：福康公主所處的環境是典型的寵溺式家庭教育。作為長公主，還是宋仁宗青梅竹馬的苗貴妃所生，得到的寵愛自然是最高的。在皇宮裡，她可以不用理會任何人，想怎麼玩就怎麼玩，童年是在無憂無慮和無拘無束的環境下成長的。童年時的福康公主是幸福的，但是成長了就要為自己的任性和無知付出代價。
家庭教育：宋仁宗對這個女兒是想什麼給什麼，甚至按照皇太子的標準給予其超額的待遇。苗貴妃對其的管教也是相對放任的，其他人就更不管對她有任何的要求了。和太子趙曙的教育相比，福康公主的教育體系出了問題，在人生觀、世界觀和愛情觀上沒有得到有效的教導，最終在和夫家的矛盾中激烈升級成為了包辦婚姻的殉葬品。
得出結論：被過分寵溺的孩子，只會成長為我行我素、自我為中心、性格孤僻，調節能力弱、適應能力差等等各種性格特徵。從福康公主的婚後的生活倒推出來，對其婆婆的不孝、對其丈夫的虐待，精神出軌梁懷吉，處理方式簡單粗暴，得罪了夫家所有的人。
改變方法：對於子女的家庭教育，寵溺是最容易出問題的。劇中同樣身為女兒生的苗貴妃溫柔體貼，曹皇后知書達理，而在教導自己的女兒卻出了問題，這也是目前很多家長出現的問題。對於女孩子，更應該從小培養她的氣質，開闊她的視野，增長她的見識，提升她的能力，讓她在為人處事方面都能夠有所收穫。這樣子也才能培養出女生真正的性格和品質，才能更好的實現自己的人生和理想。
安壽公主：病態母親的家庭教育
安壽公主，是宋仁宗最寵愛的張貴妃所生，“公主以母寵深得仁宗鍾愛。慶曆二年薨，時年三歲。” 然而不幸3歲夭折。所以這裡面也不存在太多的家庭教育，之所以單獨列出來，是因為其病態的母親。我們不去想象安壽公主長大後的情形，只是簡單的看看病態母親下孩子成長的問題。
張貴妃有兩個很明顯的特徵，工於心計，神經兮兮。安壽公主還沒出生了，張貴妃就覺得有人要害她，就開始大打出手；出生後沒多久，就被當作工具來討的宋仁宗的歡心，當作針對曹皇后的工具，當作防範她人的擋箭牌，還神經兮兮的擔心自己的女兒到處受傷害。在這種病態母親的家庭教育下，安壽公主公主能夠好好長大才怪呢。
生活中也有那種患得患失神經兮兮而又特別工於心計的媽媽，這種家庭教育最好的方法就是隻能給足媽媽安全感和穩定其各種情緒。因安壽公主還來不及成長就夭折了，單獨把病態母親的教育列出來就是要警醒大家，不要讓自己成為病態父母，不利於孩子的成長。
結語
安壽公主早早夭折，福康公主被折磨致死，英宗皇帝因病早逝，同樣的悲劇在宋仁宗的後代頻頻出現。頂著歷史上首個廟號“仁”宗的皇帝，卻是一位極其不合格的父親，在家庭教育方面一團糟。三位母親也是不合格的，都沒有教育處一個出色的下一代來。
父母是孩子的第一任老師也是終身的老師，家庭教育對於孩子的重要性不言而喻。最近這幾年我們國家針對家庭教育也是下足了力氣。“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒釦子。”
