1
曾發生過一件被兒子打臉的事兒。
剛進入高一才兩個月，趕上學校一年一度的校園文化藝術節。
兒子回到家，興沖沖地說，他已報名參加藝術節匯演，打算組織同學排演一個小品《喜從天降》，現在就等學校審核通過。
我當即表示支持。
又過了兩天，他很得意地告訴我，收到了節目入選通知。
臨到演出的前一個星期，我得知他的劇本還沒寫完，不免替他有點著急。我主動提出幫他把本子改一下，兒子最終不情不願地答應了。於是，我忙了大半夜，幫他把劇本大綱改完了。
沒料到，過了一天，我發現他並不領情，幾乎全盤否定了我的勞動成果。
離演出還剩三天，他的本子還沒有寫完。我真替他著急了。
一大早送他上學時，我忍不住對他說：“我從來都是支持你參加各種集體活動的，也相信你能做好，但這一次我給你一個否定的建議，今年的藝術節不參加算了。”
“為什麼？”兒子不解地反問。
“時間不夠了。到現在本子都沒寫完，還要排練，這是全校性的大型演出，你又從來沒排演過小品，別鬧笑話呢！”
“搞笑！這怎麼可能呢？”兒子一臉不屑。
實話實說，臨到演出那天，我是很忐忑的，暗自替臭小子捏了一把汗，擔心他出洋相。
下午三點左右，手機不停地發出收到微信信息的提示。
先是收到一位老師從演出現場發來的一組演出照片，然後來了一段文字：“這是現場笑果最好的一個節目……”
接著，校長髮來了信息，他調侃說：“這一下子，全校師生都認識他了。”
我鬆了一口氣，當然，也有一點得意，頗有點“喜從天降”的味道。
當晚回到家裡，兒子興奮地描述了演出時的情景，我才知道，他的演員陣容除了本班的同學，居然還有兩位高二年級的學長。
讓我更想不到的是，兒子又告訴我：“這個節目可能把一位老師搞得很不高興，他也許生氣了，我馬上通過QQ向他道個歉吧。”
原來，他把一位老師的形象植入到了小品中，多次引用了這位老師平時經常說的一句口頭禪，引得全場鬨然大笑。據說，這讓這位在演出現場的老師感到有點尷尬。
兒子發出道歉信息後，我一方面安慰他：這倒不要緊，相信老師會理解的。另一方面，我又給他支了個招：明天上學後，你再去找一下這位老師，誠懇地當面道歉，求得諒解。
第二天，兒子找到這位老師，再次向他道了歉。
這一下子，我更得意了。既為兒子生平第一次成功地編、導、演了一個節目，更為他主動向老師道歉。
那一刻，我真切地領悟到了傅雷先生給他兒子傅聰說過的一句話的含義：“孩子，你的成功給我們多大的快樂！而你的自我批評更使我們喜悅得無可形容。”
這件事，也促使我重新審視兒子，審視自己。
我哆裡八嗦地複述這個故事，意在提醒父親們：別總覺得自己的孩子調皮搗蛋不順眼，要善於發現和培養孩子的亮點；別小看了你家孩子的潛能，要給孩子發掘潛能儘可能地創造條件。
2
中學階段正是孩子們開始進入野蠻生長的時期，何況他們的成長環境發生了很大變化，多元、自由、自主，甚至任性都已不可避免。
在我看來，只要不觸犯法律校規，不違背公序良俗，孩子們就可以為所欲為。在這個過程中，家長，尤其是父親要做的事就是當好護航員、參謀長。
本來，全面發展是中學教育的基本目標，其要義包括提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質，使學生的個性得到健康發展，但許多家長最容易犯的一個毛病恰恰是忽略了孩子的全面成長，把升學當成了孩子6年中學生活的唯一目標，或者說只專注於一件事：孩子考不考得上重點中學、考不考得上大學尤其是重點大學。
在這種思想的支配下，孩子們很多看似與升學無關的正常活動都被壓縮或取消了，很多看似與升學無關的潛能都被粗暴無情地埋沒或扼殺了。更有甚者，有的家長連班幹部都不讓自己的孩子當，成績越好的越不讓當，原因就是害怕因為承擔班級工作而花費了時間和精力，影響了功課。
這是不是很極端、很荒謬？
孩子不是升學機器，何況機器也有停機檢修、加油除垢的時候呢。
其實，除了功課，培養和提升溝通能力、領導氣質、運動技能、藝術修養、勞動技能、服務意識、心理健康等都屬於中學學業的範疇，雖然這些內容中考、高考不考，但這些綜合能力在今後的生活中是一定用得上的，所以不可偏廢。
我曾經隨機挑選了100位事業走得順、成就出得早的朋友作樣本進行統計分析，結果驚奇地發現，其中超過80人在中學階段都曾擔任過不同級別的學生幹部，近70人在中學階段就屬於在同學中有較強影響力的“活躍分子”或“學生領袖”。
這是否表明，他們的綜合素養和能力在中學階段就開始萌牙，他們後來的成功與中學階段的一些經歷有著某種必然聯繫呢？
因此，當兒子剛進入高中時，我曾和他討論，可以主動向老師申請擔任班幹部或做好參加班幹部競選的準備，一開始“官”也別當大了，瞄準體育委員、生活委員或者英語、數學課代表就行；當兒子提出要買價格不菲的籃球鞋時，我沒反對；當兒子提出週末要和同學聚餐時，我沒反對；甚至在高考前兩個多月，兒子突然對彈鋼琴重新產生興趣時，我也沒反對。而且，我還悄悄地與班主任約定：集體活動、公益勞動，尤其是吃苦賣力氣的事，您一定要安排我家小子參加。
回想起來，兒子是幸運的，我是清醒的。但願所有的孩子都幸運，所有的父親都清醒。
