大多數應屆畢業生初入職場，會遇到如下5個問題：
- 缺乏清晰的職業定位，不確定自己適合哪種類型的崗位；
- 被職場上的表面現象所迷惑，產生許多的“誤以為”；
- 和同事稱兄道弟，拿同事當朋友，把領導當親人，然後失望；
- 掌握不少時間管理方法，但工作還是一團亂，等著被安排得明明白白；
- 把人脈看得比工作能力更重要，卻時常被所謂的人際關係所累。
本文帶著這5個使大多數應屆畢業生感到困惑的問題，深入探討初入職場時需要培養的5個關鍵工作習慣，助力廣大應屆畢業生在職場上得以加速成長。
01
工作習慣1：一邊思考，一邊執行
這麼多年來，我一直保持這種工作習慣：白天專心工作，夜間專注思考。有時只需睡前花上五分鐘時間，想清楚某個問題；而有時需要花上兩三個小時，慎重地做決策。
剛畢業那時，我和美國團隊有過一次深度合作，驚覺他們習慣先思考再執行。但在國內，同事們都是先做事再總結經驗。就在這點區別上，我不斷探尋思考與執行就順序方面的利弊問題。
我年輕時比較任性，既然分不清哪種順序較好，那就不妨一邊思考，一邊執行。慢慢的，我和我的年輕團隊都養成這種工作習慣，不斷迭代，效益也明顯增強。
- 第一步：用《問題本》記錄執行過程中暫時不解的問題，不要急著去敲定它；
- 第二步：劃出獨處的時間來思考本子上記錄的問題，不要急著求解，關鍵在於找到解決問題的邏輯；
- 第三步：在做事情的過程中驗證邏輯的有效性，求解，記錄在《問題本》的對應位置，劃出問題與問題之間的關聯性，最終繪製成解決問題的思維導圖（用於日後借鑑）。
我們因培養思考的工作習慣，在理解能力與問題解決力方面都得到不同程度的提升，相較於同齡人來說更顯心智成熟（具備一定的管理能力），也愈發清晰地自我定位。
舉個例子。
剛進入互聯網行業的新媒體運營者，老做不出效果。如果不思考問題，就會抱怨平臺不給力。倘若有思考與執行並肩的好習慣，則會及時看清問題，及時轉換方向，又或者發現自己不適合此崗位。
02
工作習慣2：常問“做這件事是為了什麼”
隨著互聯網行業的高速發展，許多應屆畢業生在大學期間，通過網絡信息便獲知職場上的一些事，形成刻板印象。
初入職場後，應屆畢業生容易把自己遇到的事情，代入到其他人的經歷當中，極易停留在事情的表象上而忽略了問題發生的本質。
然而，掌握本質思考的能力非一日之寒。對應屆畢業生來說，常問“做這件事是為了什麼”，則更能規避一些“誤以為”的情況。
- 第一步：把看到的或親身經歷的事件轉化為“問題點”，例如，我們看到某位同事被排擠（現象），轉成她是因為XXX這件事被排擠（問題點）；
- 第二步：問“排擠她是為了什麼”；
- 第三步：梳理可能的原因，進而篩選出最佳答案（深入問題的本質）。
03
工作習慣3：畫一條職場的“三八線”
我見過太多這樣的職場名場面：一起進入公司的幾位應屆畢業生，共同參與新人培訓，很快就熟絡起來，緊接著就義結金蘭。
起初倒是互幫互助，真像難兄難弟。可沒過多久，他們對彼此的期望越來越高，對領導的想象越來越好。可是，身邊的同事怎麼可能總圍著某個人轉呢？
曾經很要好的同學，也有可能變成同事。這不影響過去的情誼，可一旦身份轉變，仍要畫一條清晰的職場“三八線”（邊界）。
- 第一步：瞭解自己對領導的期待，也有自己的底線；
- 第二步：劃清楚與同事相處的邊界，什麼可說，什麼可為，有自己的一套標準；
- 第三步：把對他人的期待，轉移到對自己的期待上。
舉個例子。
曾經很要好的一位大學同學，一起進入某家企業工作。曾經的同學情誼非常可貴，每想起來都讓人難忘，卻也只能懷念。一旦成為同事，就要清楚自己的邊界在哪裡，是同事，就是同事。
04
工作習慣4：請提前預約我的時間
我總會提前安排好下週的工作，想約同事的時間，也會提前一週定好。如果遇到緊急情況，我會提前2-3天通知約好的同事。
自從養成這樣的工作習慣，慢慢影響到我的領導。雖然一開始，他覺得麻煩，什麼安排還得提前一週說明。可沒過多久，他也開始有這樣的工作習慣，不會被大領導安排得明明白白。
隨後，整個團隊就認可這種工作習慣帶來的好處，也彼此互相理解，不再存在互相安排的問題，還諸事有商有量。
- 第一步：做一份日程表，劃出自己的固定時間和彈性時間；
- 第二步：固定時間不接受臨時預約，如遇不能提前一週的情況，可在彈性時間裡臨時預約；
- 第三步：臨近預約的時間，應與預約者溝通，確定計劃是否有變。
舉個例子。
兩個月前，我約訪一位企業家，但他的時間太難確定，我就先約定了一週後的週末。約定當周的週四，我給企業家的秘書打過電話，確認週末方便的時間。如無空閒，則繼續預約下週時間。
但也有應屆畢業生擔心，這麼預約時間，會不會總讓事情無法落地。其實，時間管理之道在於，我們能夠很清晰地看到，做這件事何時開始，截止於何時，而非只管當下。
05
工作習慣5：20歲看能力，30歲看人脈，但人脈是積累出來的
這是非常多應屆畢業生對職場發展的誤解，認為有人脈就好辦事。確實，很多優秀人才是因為人脈背景而獲得offer，但也是極少數。
企業選用人才，先看其是否具備崗位所需的綜合能力。而對應屆畢業生的要求，則更看重潛力。潛力與人脈的關係並沒有太密切，可毋庸置疑，人脈還是非常重要的。
20-30歲階段，我們在不斷積累人脈，而非消耗人脈。初入職場，能力要比人脈更重要，而這些人脈更多體現在，如何激發我們的潛力。
- 第一步：人生包括工作、學習、生活、理財、人脈和健康六大板塊，人際關係只是其中之一，且與工作的關係並行，這意味著工作不是非要和人脈聯繫到一起，有則更佳（只管積累）；
- 第二步：把所需的人脈進行分類，著重積累與自己強相關的人脈，同步劃出所在崗位的能力模型，標註薄弱點和學習計劃；
- 第三步：一邊積累人脈，一邊增強能力，循環往復，至少堅持到30歲左右。
舉個例子。
我剛畢業時，遇到現在的師傅。當時不知道他是何方神聖，只獲知是位設計人才。後來我從事相關工作，就跟著他學習基本功，一邊積累行業人脈。
而工作十年後，我招了不少團隊成員做基本活兒，自己也跳出來做業務。這時，人際關係顯得愈發重要，我也成為別人的重要人脈。
06
小結
應屆畢業生初入職場，相比我們十幾年前的條件，已然好得太多了。但互聯網信息的高速發展，對應屆畢業生來說，有利有弊。
正因為經驗尚淺，職場新人很難有自己的見解，難以由表象到本質的思維突破，極易被某些相似的想象所代入。
如若我們能養成這五個好的工作習慣，成長速度遠要超過同齡人。首先，遇到問題不慌不忙，一邊思考，一邊執行。
其次，常問“做這件事是為了什麼”，深入分析問題存在的根本原因，進而抵達問題的本質上，找到解決問題的最好方法。
隨後，畫一條職場“三八線”，縱使過去感情再好的夥伴，只要角色發生變化，我們就要清楚邊界在哪裡。
再者，養成時間管理的好習慣，懂得換位思考問題。沒有約定好的時間，也儘可能不去打擾，以免影響同事的其它工作。
最後，對於應屆畢業生而言，能力比人脈更加重要。但這不代表著人脈就不重要，20-30歲階段，我們需要積累人脈，而非消耗人脈。
