为及时有效、快速处置校园内学生出现发热（37.3度）等异常症状和体征情况，严防校园新冠肺炎疫情发生、扩散和暴发，确保师生员工生命健康安全，保证教育教学秩序正常，依据相关法律及分局文件精神，制定本预案。
1、 总则
（一）目的
指导规范校园内学生出现发热等异常状况和体征情况应急处置工作，最大限度地减少疫
情危害和损失，保障全校师生员工身体健康和生命安全，保证校园秩序稳定。
（二）依据
《中华人民共和国传染病防治法》，《国家突发公共卫生事件应急预案》，《学校卫生条例》，《国家新冠状病毒肺炎防控南》，河北省、沧州市教育局、石油分局等文件。
（三）原则
1、快速反应、报告及时
2、即时监测、强化预防
3、联防联控、优化流程
5、以人为本、生命至上。
（四）启动条件
当校园内出现学生发热等异常症状和体征时，自动启动本预案。
2、 领导机构、职责
（1） 、成立红旗路小学 领导小组
组长：王佐
副组长：陆毅 高飞
成员：王珊 张杰 李平平 王升扬 年级组长、班主任
设置红旗路小学 疫情防控办公室
主任：崔新安 成员：伍天佐
（2） 、职责
1、 制定红旗路小学 2020年春季开学冠状肺炎疫情防控工作方案、预案、应急预案；
2、 定期召开疫情防控专项会议，传达上级有关文件，分析、研究学校疫情状况，布置防控工作。
3、 落实各部门、各年级责任，建立层层负责机制。
4、 检查督促各部门、各年级疫情防控工作。
5、 上报疫情信息。
6、 配合疾控部门进行流行病调查、检查。
3、 信息报送
（1） 、信息报送原则
1、迅速。发现学生发热等异常状况，1小时内向华丽职工医院、深泽县疾控中心、石油分局报告。
2、准确。保证信息客观、详实，不漏报、瞒报、谎报。
3、直报。发生重大聚集性发热等异常状况和体征情况（一天内有3例或连续3天内
多个学生发热，即5例以上），会同深泽县疾控中心、石油分局直报省教育厅疫情办公室。
（2） 信息报告
1、相关部门、人员
（1）深泽县疾控中心：电话： 联系人：
（3）石油分局疫情防控办公室：电话： 负责人：
（4）红旗路小学 疫情报告人: 伍玉华 联系电话：
（5）兼职卫生防疫员：
2、报告时限及程序
初次报告：学生出现发热等异常症状体征，在1个小时内报深泽县疾控中心、沧州教
育局石油分局。
进程报告：每天将发热学生发展变化情况报告深泽县疾控中心、沧州教
育局石油分局。
结案报告：学生发热等异常症状经筛查诊断后，立即将结果上报深泽县疾控中心、石家庄教育局石油分局。
3、报告内容
初次报告内容：学生发热等异常症状和体征情况发生的时间、地点、具体症状、有无流行病史、可能的原因、已采取的措施、密切接触人员情况等。
进程报告内容：发热学生诊断与治疗情况、病情变化情况、密切接触人员情况。
结案报告内容：处理结果（康复情况、造成异常发热原因等）。如转为确诊，还需要报告疫情的性质与发生原因、密切接触人员隔离情况、下一步防控措施等。、
4、 应急处置流程和措施
（1） 学生在校内活动场所出现发热等异常症状和体征的处置措施：
1、 教育教学场所(教室、实验室、图书阅览室、电教室、微机室、舞蹈室、功能室等)。
学生在教育教学场所出现发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、
头疼等症状，班主任、任课教师、实验室功能室管理员要立即将其带出教育教学场所，送至学校临时隔离场所，并第一时间报告校医（防疫员）、班主任及校领导。校医要在第一时间将学生出现异常症状和体征情况报华丽职工医院，并对学生做好临时处置工作，避免接触其他人员。
2、 户外。
学生在户外出现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、
呕吐、腹泻、头疼等症状，现场教师或随行同学应立即将其带离聚集人群，送至学校临时隔离场所，并第一时间报告校医（防疫员）、班主任及校领导。校医要在第一时间将学生出现异常症状和体征情况报华丽职工医院，并对学生做好临时处置工作，避免接触其他人员。
（2） 转动处置。
校园内出现学生发热等异常症状和体征时，原则上学校校医（防疫员）应立即拨打华
丽职工医院急救电话，由救护车将出现发热等异常症状和体征的学生立刻送往华丽职工医院。同时，由班主任第一时间通知学生家长协助处置。在处置和转动过程中，出现发热等异常症状和体征的学生要全程佩戴口罩，校医（防疫员）要全程佩带口罩并着防护服。
（3） 临时隔离场所的处置。
发热学生在等待隔离期间，校医（防疫员）要使用水银体温计对学生测量体温，进一步确认其是否发热或存在其他症状，并询问有无流行病史等相关情况。如有境外或省外重点疫区居住史或接触史等流行病学史的，学校立即向深泽县疾控中心、石家庄教育局石油分局报告。急救车到达后将学生送往华丽职工医院进行进一步筛查诊治。校医（防疫员）陪同学生随车就诊，并做好就诊记录。
(4） 开展接触人员登记和环境消毒工作。
当校园出现学生发热症状和体征情况，在转动学生的同时，在疾控部门专家指导下对发热学生接触人员情况，逐一登记信息，进行健康监测，提醒接触人员做好个人防护，注意规范佩带口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，继续正常在校学习。做好师生、家长的稳定工作，密切监控舆情，防止产生不良影响和恐慌。对发热学生停留过的区域进行全面消毒，并及时清除消毒残留物。
（五）聚集性发热等异常症状和体征情况处置措施。
当校园出现学生聚集性发热、咳嗽等新冠肺炎有关症状，即在同一教学场所或者同一个班，一天内有3例或者连续三天内有多个学生（5例以上）突然发热、咳嗽等新冠肺炎有关症状，经判断有新冠肺炎风险时，按上述程序对疑似学生进行应急处置外，要在深泽县疾控中心指导下，将出现聚集症状的班级、年级学生安全转移到隔离场所隔离观察，并开展消毒、隔离、调查以及学生安抚、疏导等工作。当有症状学生排除新冠肺炎后，被隔离人员可解除隔离措施。
（6） 发热等异常症状和体征的学生诊断后处罚措施。
出现发热等异常症状和体征的学生诊断为疑似病例、确诊病例或无症状感染者，学校立即启动新冠肺炎应急预案处置工作，请求深泽县疾控提供必要的技术指导；如经诊断排除新冠肺炎，学校要及时将排除通知与其接触人员；经确诊为一般性疾病，治愈后由医疗机构出具治愈证明，返校复学。
五、应急保障
（一）组织保障
学校领导班子树立底线思维，校长、副校长要靠前指挥、主动担当，对疫情防治工作高度重视、统筹安排，落实层层责任制。
（二）信息保障
加强、完善并落实校园内出现发热等异常症状和体征情况信息的收集、报送、处理等
各环节运行机制，确保信息报送安全畅通。
（三）物资保障
学校始终保证半个月的各类应急防疫物资储备，包括口罩、测温仪、隔离衣、消毒液、洗 手液、防护服、防疫废物回收桶、应急防疫性药物等。
（4） 人员保障
1、 建立全员疫情防控机制，防疫任务落实到人头。
2、 校医：伍玉华
3、 疫情报告员：伍玉华
4、 开学前对全体教职员工进行新冠肺炎防控知识技术培训
5、 进行一次新冠肺炎疫情处置实战演练。
