你是不是也如我一樣，看到一篇好文章迫不及待的就收藏起來了，但是以後卻再也沒有翻看過？
你是不是也如我一樣，通過各種途徑蒐集了很多信息卻壓根不知道如何利用？
你是不是也如我一樣，希望自己像很多下筆千言的作家一樣擁有取之不盡用之不竭的寫作素材，卻不知道如何積累?
同樣身處在一個信息爆炸的時代，為什麼有些人能夠有效的整理信息，並且能夠進行知識生產甚至知識變現而我們卻不能呢？這中間到底差了什麼？
當我看完《如何有效整理信息》這本書時，找到了有效解決上述問題的答案。
在《如何有效整理信息》這本書中，作者奧野宣之為我們介紹了一種名叫“一元化筆記法”的素材收集方法，作者從他自身實踐入手，詳細講解了如何通過一元化筆記法有效地蒐集和整理以及活用我們日常生活中的信息的方法，作者告訴我們只需遵循簡單的三條規則（一元化、時序化、索引化）和五個步驟（收集、咀嚼、發酵、頓悟、具體化），便可以自由地玩轉筆記本，醞釀只屬於自己的創意，建立自己的知識體系。
本書作者奧野宣之，畢業於同志大學新聞學專業，曾在出版社和報社工作十餘年，他獨創的信息整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎，累計銷量超過50萬冊。除了本書外，奧野宣之還著有《如何有效閱讀一本書》、《智慧創造鍛鍊法》、《三本書創造好點子》等多本書。在利用新聞出版經驗從事網絡與雜誌專欄撰稿人的工作以外，他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體和論壇中。不管是工作還是興趣，他都堅持使用筆記本記記錄，這種方式曾在日本社會一度引起了強烈的反響。
奧野宣之在書的序章中就提出“只需要一冊筆記本，任何人都能活用信息”的觀點。通過這個觀點，作者引出了“一元化筆記法”。所謂“一元化筆記法”就是平日裡只需將信息保存在一冊可以反覆閱讀的筆記本中。具體來說就是你只要能夠遵循一元化、時序化、索引化這三個原則，就能將蒐集到的信息作為知識生產的素材而靈活使用。
首先，在序章中作者就迫不及待的的介紹了“一元化筆記法”的三個優點：
1、不分門別類，簡單方便。
我對這個優點的理解是使用一本筆記本，可以不必區分工作與私人用途，也不必化分所謂類別，甚至不需要考慮任何問題，只需要將信息寫進筆記本即可。這樣無論什麼樣的信息，都可以在一冊筆記本中找到，不用浪費時間進行分類整理，可以省去很多麻煩。
2、可以毫無壓力的持續使用。
恪守一元化，可以讓我們只需要把信息都記錄在一冊筆記本里，所以無論我們找什麼，都只需要在一個地方尋找就可以，這會讓我們感覺到毫無壓力。這種用起來很輕鬆的感覺會讓我們持續使用。
3、自由度高，可以隨意調整。
眾所周知筆記本只是一疊空白的紙而已，我們可以根據自己的喜好選擇紙張、顏色、尺寸、規格、頁數、圖案，可以隨心所欲的在上面用任何自己喜歡的筆去記錄自己想記錄的一切信息，自由度特別高。
這三個優點對一元化這個原則進行了很好的闡述，即無論何時何地你只需要隨身攜帶筆記本和筆，都可以把你想記錄的一切信息納入這冊筆記本中。
其次，時序化就是從頭開始按順序使用筆記本。
1、按照順序書寫的時候需要添加日期。作者推薦使用6位日期記錄法，即時間記錄為年份後兩位+月份後兩位+日期兩位，合計6位數字。例如2019年7月19日用六位日期記錄法就是190719。就我個人言而，從我開始工作記筆記開始，用的也是這種方法，一直以來還從來沒有發生記錄時間不清楚的情況。
2、我們大家都知道筆記本一旦用完，就需要馬上更新換代，那麼假以時日由於我們記錄的信息越多，所以使用的筆記本也會越來越多。長此以往，冊數一旦增加，就會造成混亂。因此作者建議我們在開始使用筆記本時，為了能夠分清冊數，可以像下面一樣事先標註序號和使用的時間段。
[18]170819-180721
如下圖，除了在封面上寫上使用時間外，在切口處也要寫上連續的號碼，這樣方面我們查找。
最後，索引化是我們查找信息的線索。
大家都知道，在電腦上我們需要查找一些信息時只需要輸入關鍵詞進行查找就可以了，那麼查找紙質的筆記本面的信息我們該怎麼辦呢？
奧野宣之在書中給出瞭如下4點建議：
1、製作目錄：像圖書一樣，在封面和第一頁設置目錄。也可用日期代替頁碼，不過需要事先標註頁碼便於尋找。
2、設置標籤：可以用粘貼標籤或膠帶的方法代替目錄。在貼標籤處寫好分類，這樣方便我們查找。
3、在切口處塗色：在切口處用馬克筆等工具塗色。
4、利用關鍵字檢索：將手寫的目錄通過Excel的方式錄入數據庫， 具體做法就是錄入的每一行的信息由筆記本編號+日期標籤+條目標題組成。這樣組成的索引數據是如下這樣的 ：
008 180516 帶孩子去科技館
009 190228 去電影院看《流浪地球》
010 190802 和閨蜜一起去看《哪吒之魔童降世》
這種記錄方式就像百科全書附錄的索引部分一樣，通過查看索引能讓我們很快找到所需要的信息。
上面主要介紹的是作者奧野宣之教給我們通過“一元化筆記法”記錄信息的方法，接下來我們來講講如何利用寫得滿滿的筆記來生產知識。
在《如何有效整理信息》這本書中，作者奧野宣之將《創意的生成》一書中提到的獲取創意的過程，以他自己的方法整合成以下5個步驟。
一、收集
如果把知識生產比作烹調的話，那信息獲取就相當於採購食材的過程。沒有食材，任是廚藝再高超的廚師也做不出美味佳餚。“巧婦難為無米之炊”正是這個道理。
所以作者要求我們把日常生活中的在意之事、疑惑之事及所思所想甚至發現的新事物都仔仔細細第記錄在筆記本上，這就是作者常說的日常取材。因為沒有素材，探求思想成果的過程就無法開始，因此收集信息是創意生成的第一步。
不過，僅僅記錄和蒐集信息還遠遠不夠，還要一邊收集信息，一邊寫下自己的思考。因為記錄信息不是為了記錄而記錄，重要的是收集信息時要多思考並且記錄自己的想法。
二、咀嚼
在這一步作者奧野宣之提出了無目的性重讀筆記的方法。不帶任何目的去看，並不意味著只是簡單的翻看一遍，而是要儘可能留下痕跡。閱讀感興趣的內容可以做標記（下劃線、波浪線和畫圈）來留下痕跡。重讀筆記素材時可以寫下更多的想法，也就是以不同的視角去觀察同一個事物。這樣仔細品讀，慢慢思考還能獲取使用價值的點子。
三、發酵
將咀嚼過的素材進行發酵，這一步作者奧野宣之介紹了3個方法：
a、卡片移植法
這種卡片重組法適合構思無法僅在腦中思考的長篇文章。將筆記中的信息移到片上，一邊尋找聯繫，一邊排列組合，將卡片整合起來促進思考。
b、信息移植法
這個方法適用於一萬字以內的文章創作以及就某一主題進行數月思考的整理。
c、複印拼貼法
在一開始不知道如何下筆時，可以用這個方法來尋找思路。
四、頓悟
為了知識生產，我們將信息納入筆記本，反覆閱讀，或者將他們寫在卡片上，並且根據需要重新排列組合。這樣做可能一無所獲，但做這些事情的時候融入自己的思考，也許在某個不確定的瞬間我們突然靈光一閃就頓悟了，頓悟之後創意也就隨之而來了。
5、具體化
採用以上的方法得到的信息，可以進而轉化為成果。但是需要勤於動手，勤于思考，善於發現和總結，才能使信息轉化為我們需要的報告、文章等。
通過我們自己親手記錄，親手整理的信息讓會令我們印象深刻，用起來的時候也會更加的得心應手，也只有如此信息才能真正做到活用，真正的把信息內化成為我們自己的知識。
本書作者奧野宣之的這本《有效整理信息》是他使用了上百本筆記後總結的精華。在書中他分別就信息的整理與活用兩大方面提出了具體的操作方法及技巧。通過本書作者教給我們的這套信息整理法，只需要1本筆記本，3條規則，5個步驟就可以教會我們在信息爆炸時代如何有效整理和活用信息，從而讓信息更好的服務於我們的工作與生活，為我們的人生添光添彩。
