（文/薛婷婷）為切實轉變教師的教學行為，實現學生學習方式的變革，推進以學定教課堂改革，打造學生參與度高、學習目標達成性高、氛圍輕鬆愉悅的理想課堂，四、五、六年級開學伊始，白水縣收水中心校開展了“構築理想課堂”系列活動。
教導處召開以學定教課改動員會，郭楊娟校長講到：教師理念的轉變是課改的關鍵；教師主動學習是課改的核心；師生的長遠發展是課改的根本。課改一個磨心的過程，也是一個勵志的過程，她號召全體教師以積極的心態、堅韌的毅力從容面對。動員會上，教導處宣讀了以學定教課改實施方案，同時與教師商議制訂了推門聽課制度、教師評課制度、一堂好課的標準等系列制度。4月20日到4月24日，學校四、五、六年級教師通過精心備課、教研組商討等為學校教師帶來課改示範課。
劉樂老師知識儲備過硬，示範課如歌如畫，時而小橋流水，時而碧水青山，超強的畫面代入感，聽得其他教師如痴如醉。劉昕老師的數學課，李小燕老師的語文課，他們與五年級學生默契的配合，激情的互動，讓聽課教師更加堅定了課改的決心。課改的課堂，學生踴躍展示，小組長、小講師思路清晰、落落大方。理想課堂的構築雖剛剛邁出步伐，卻展現了未來課堂的星星之火與燎原之勢。打鐵要趁熱，每天聽完兩節示範課，薛婷婷副校長及時組織教師評課，學習他人長處的同時，積極交流分享聽課、評課有關的方法、經驗、書籍等，為以學定教課改落地生根做好教師能力儲備。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”構築高效課堂的實踐，註定會如同一夜浩蕩的春風，催開千樹萬樹璀璨的花朵。不久的將來，課改之花將開遍收水中心校每個角落，讓學校每位師生都置身花海，心曠神怡地成長。
編輯：楊濤
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